作文讀后感400字范文（精選19篇）

作文讀后感400字范文 篇1

　　我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”

　　生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節(jié)，則常不足”這個道理。所以才一味索取。

　　新能源，是我們對地球的報告，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。

　　再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過后，他發(fā)現(xiàn)自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。

　　我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當(dāng)然非常的快樂呀!

　　最后，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。

作文讀后感400字范文 篇2

　　這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

　　高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

　　我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

　　拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬里無云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

　　走進(jìn)了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學(xué)子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

作文讀后感400字范文 篇3

　　每個人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

　　魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認(rèn)同該為動力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

　　在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

　　從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們，因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人，如今因為物質(zhì)的發(fā)展，都會盡心竭力的實現(xiàn)他們童年和青年時候未實現(xiàn)的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，高三的我們，更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間，努力拼搏，堅持不懈，實現(xiàn)我們的理想，進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。

作文讀后感400字范文 篇4

　　在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。

　　當(dāng)我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時，我的眼眶里都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來，他還是那樣調(diào)皮、可愛、勇敢、真誠。

　　我的心情也隨著一章一章的動人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學(xué)到了堅強的道理。

　　我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

作文讀后感400字范文 篇5

　　【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

　　使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。

　　每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀!人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧于心啊!面對困難時當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?

作文讀后感400字范文 篇6

　　讀了雷玲編著的《教師的幸福資本》一本，顛覆了我們以往的很多認(rèn)知，職業(yè)幸福是什么，不是上帝的賜予，不是任何人的恩賜，它并不是單純由工作內(nèi)容、工作強度、工資待遇等能夠決定的，它需要我們自己去追求，通過自身的努力來獲得。

　　教師常見的5個心理弱點：過于清高；表面不說，背后亂說；對什么都看不慣；好為人師，剛愎自用；缺乏社會經(jīng)驗。忠言逆耳，看到這些些教師共同的弱點，每位教師都會心理不舒服，不愿意接受這樣的現(xiàn)實，主動也好，被動也罷，這些都是我們不想承認(rèn)又不得不承認(rèn)的殘酷現(xiàn)實。在生活中，我們自己也經(jīng)常嘲笑我們的職業(yè)病，象挑剔，多管閑事，好為人師等等，這些或多或少存在于每個教師的身上，這是不可抹煞的事實。如何對待教師的心理弱點，變?nèi)秉c不足為自己的優(yōu)點強勢，讓這些不成為阻礙自身成長的絆腳石，在職業(yè)生活中不斷進(jìn)步、獲得成功的喜悅，體驗職業(yè)的幸福。

　　到底是什么在影響和阻礙著我們的職業(yè)幸福，心理、個性、能力、學(xué)識……每個因素都足可一招斃命，導(dǎo)致我們在疲憊、煩燥、懈怠的情緒中工作。所以重塑自己的人格，增加自己的學(xué)識修養(yǎng)，豐厚自己的知識底蘊，提高自身的業(yè)務(wù)能力，擴展自己的人脈……

　　總之，從自身的改變開始，讓自己在職業(yè)中得心應(yīng)手，信心備增，興致盎然，那么幸福就會如蝴蝶翩翩落在我們頭上。為了自己的職業(yè)幸福，為了學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福，從現(xiàn)在開始努力……

作文讀后感400字范文 篇7

　　它講的是一個貧困家庭生了一對雙胞胎，哥哥叫大林，弟弟叫小林。在兄弟倆十歲那年，父母就去世了，他們拿了一點干糧開始流浪。不幸的是，他們遇到了一只怪物，人不像人，獸不像獸。他們就向兩個方向跑去。

　　他們分開后，小林被狗紳士皮皮撿走，并把他拍賣給四四格，在四四格工廠做工。因為四四格很壞，小林和其他做工的孩子天天挨打，所以小林帶領(lǐng)其他小朋友打死了四四格。后來小林到種麥伯伯家，并學(xué)習(xí)開火車賺錢，過上了幸福的生活。

　　大林逃跑后，被狐貍包包撿走，送到富翁叭哈家做兒子，從此過上了富裕的生活。叭哈死后，大林要坐火車到海邊的玻璃宮結(jié)婚，但是剛好有一批救災(zāi)的糧食要往災(zāi)區(qū)運，火車司機都不愿意運送大林他們。大林的火車被自己養(yǎng)的怪物不小心推到了海里。大林沒淹死，到了富翁島，見到滿地都是金銀財寶。大林擁有了財富，但這沒用，因為沒人幫他干活，他什么也不會干。最后他又餓又渴地死在了金子堆里。

　　讀了這本書，我覺得大林貪婪、愛財，什么都不愿意干， 變成了什么都不會的“寄生蟲”。小林勇敢、善良，愛幫助別人，愿意吃苦。大林雖然有錢但還是餓死了，可見金錢不是萬能的，只有勞動才最可貴。

作文讀后感400字范文 篇8

　　《昆蟲記》這本書是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它讓我們明白了，昆蟲的習(xí)性，昆蟲的日常生活和昆蟲的特征。昆蟲世界是多么的奇妙，在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方，不知道螢火蟲會給蝸牛涂上了麻醉藥，享受它的一頓美食。也不知道被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。

　　讀了這本書之后，我明白了更多的昆蟲知識，還懂得了各種昆蟲的捕獵方法和它們的特長。比如裝死的黑步甲，用裝死來躲避其它昆蟲的攻擊、刻板笨拙的紅螞蟻，無論有什么阻擋都找原路回家，不會尋找新的通道、還有像螢火蟲，雖然有著可愛弱小的外表，但有著驚人的智慧，總之，這本書給了我太多太多。“世界真奇妙!真是不看不知道，一看嚇一跳呀!總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數(shù)的樂趣與無數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為這是一部值得一生閱讀的好書。我想，無論是誰，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會和感想，一定會知道的更多。

作文讀后感400字范文 篇9

　　暑假，重新拿出久違的《傅雷家書》，重新再仔細(xì)地品味了一番，我品到了傅雷對于教育孩子的重視及方法，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)去敬佩的。可是這次重新的品讀，卻品出了別樣的韻味。

　　傅雷在教育兒子的時候，并不會一直長篇大論講大道理，而是利用書信嘮叨些家常事，和兒子心對心地交流溝通，不會和兒子因為距離的遙遠(yuǎn)而疏遠(yuǎn)，他無拘無束，心里怎么想的，筆下就怎么寫，正因為如此，《傅雷家書》中父子母子之間的愛才會讓我們覺得是那么真摯、那么純樸，沒有半點虛偽，用不著半點裝腔做勢，這是父母對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛。

　　每封家書中都包含了傅雷對兒子的栽培和關(guān)愛，但在疼愛的同時，他也不忘對傅聰進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育，這樣不僅讓兒子了解到家中父母的狀況，還能同時讓兒子不乏興趣地繼續(xù)看完家書，接受到教育。傅雷先生的這些家書，飽含著人生道理，讓傅聰知道，如何在這個世界上生活。

　　傅雷先生對子女從不苛刻，所以當(dāng)我們讀完的時候會深有感觸，若是我們的父母也是如此對待我們，相信我們的生活就會快樂許多。但是又有幾位父母能做到想傅雷這樣的呢，沒有幾個。每位父母對子女的愛的表達(dá)方式都是不盡相同的，所以并不是我們的父母苛刻，只是他們把他們的愛放在了培育我們的過程中，傅雷只是父母的杰出代表，但并不表示我們的父母就要和他所做的事一模一樣，所以，我們都不要抱怨父母，他們都和傅雷一樣偉大！

作文讀后感400字范文 篇10

　　讀了《文化苦旅》這本書，我感受最深，就是：“文人的魅力，竟能把碩大一個世界的光明找不到的角落，變成人人心中的故鄉(xiāng)。”

　　我想，每一個中國人都會有這種感覺，自己特別想去的地方，總是古代文人和文化留下較深腳印的所在。作者余秋雨先生認(rèn)為：“這是中國歷史文化的悠久魅力和它對我的長期熏染造成的，要擺脫也擺脫不了。”我想，這個原因?qū)γ恳粋�中國人來說，同樣適合。

　　大概，每一處自然景觀和人文景觀，都需要一些歷史事件才能得以豐富，才能成為真正意義上的古跡，陳年的石頭和木塊也才能深深的感染著一代又一代的炎黃子孫。而文人的作用，也就是把古跡封存久遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵與人類精神感悟出來。因此，文人也是豐富歷史古跡的內(nèi)涵的要素。沒有了歷史事件與人物，人們對于無論有著任何意義的景觀都只會有：“自然的力量多大啊！”或者“古人的智慧與技術(shù)多高啊！”之類單純的贊嘆，而永遠(yuǎn)也不會有更層次的感慨。旅游的更高層次，就是要領(lǐng)悟我們祖先的精神，繼承和發(fā)揚中華民族數(shù)千年來的傳統(tǒng)精神。

作文讀后感400字范文 篇11

　　在我上二年級的時候，老爸讓我讀葉先生的《牽牛花》，并讓我重點讀。那時，體會不深，不免有些偷懶。慢慢地，對作文有些興趣，越發(fā)感到先生文章之大妙。

　　《牽牛花》不過八百多字，讀著這不長的文字，我真正感受到先生對生活觀察的文外功夫。文章描寫可用三個字概括：準(zhǔn)，細(xì)，微。例如，“從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。”寥寥數(shù)語，把種花的數(shù)量、花的間距交代得清清楚楚，十分精準(zhǔn)。例如，“前一晚只是綠豆般大一粒的嫩頭，早起看時，便已透出二三寸長的新條，綴著一兩張滿是細(xì)白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認(rèn)形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般頭。”生動細(xì)致地描寫了嫩頭的大小、生長速度，十分精細(xì)。例如，“那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。”這句描述，堪稱絕妙，能捕捉到嫩頭極其微小的變化，唯觀察下過大功夫的人，方能如此。

　　慢慢品讀、細(xì)細(xì)體會先生的文章，我驚嘆于先生“觀之入微，察之毫末”的功夫。不知不覺中，我也受先生文風(fēng)的影響。三年級我曾寫過一篇《螞蟻王國》。為了做好這篇作文，我每天放學(xué)后就去尋找螞蟻窩，觀察螞蟻的習(xí)性和狀態(tài)，有時一看就是數(shù)小時，簡直到了癡迷的狀態(tài)。作文寫成后，有人懷疑說，這不像出自一個十歲小孩的手筆。理由是，細(xì)節(jié)描寫太過生動：龐大的螞蟻帝國，精細(xì)的人員分工，一個孩童如何知曉？作文的結(jié)尾，還來了個畫龍點睛，寫了螞蟻的團(tuán)隊協(xié)作精神，這更增加了人們的懷疑。這篇作文能得到如此抬舉，細(xì)細(xì)想來，應(yīng)該是借鑒了先生《牽牛花》中的一些描寫手法，作文結(jié)尾處的神彩之筆，極可能是模仿了《牽牛花》的“生之力”。

　　葉先生說：“作文即生活。”只要我們用心觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的許多精彩。

作文讀后感400字范文 篇12

　　《西游記》是我國四大名著之一。小時候，經(jīng)常打開電視看《西游記》，那些人物、故事情節(jié)我都了如指掌，所以說《西游記》已經(jīng)成為了我童年生活的一部分。但今天，我在書架上看到《西游記》這本書，便迫不及待地拿下來看了看。

　　《西游記》這本書寫的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚他們師徒四人去西天取經(jīng)的神話故事。

　　師徒四人在取經(jīng)的路上遇到了許多的困難，但他們都沒有放棄。在我們的生活中不也是這樣嗎？有些人遇到困難就想著退縮，甚至放棄。我們再回過頭來想一想，人生不可能是一帆風(fēng)順的，遇到些困難或者挫折也是在所難免的，我們不能被它打敗，要積極地去面對，勇敢向前走，既不能軟弱，也不能退縮。

　　在《西游記》里，如果師父出事了，大師兄都會第一個挺身而出去救師父，而二師兄和三師兄也會協(xié)助大師兄。正因為他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以他們每一次都能夠把師父從妖怪手里救回來。我們的班級也是如此，如果同學(xué)們可以團(tuán)結(jié)一致，互幫互組，無論遇到什么困難也要一起面對，只要我們團(tuán)結(jié)起來，再大的困難也能解決。

　　豬八戒每次犯了錯，都可以知錯能改。知錯能改是我們每個人都應(yīng)該有的一種態(tài)度。有些人能做到，但有些人卻不能做到，最終受傷害的還是自己。

　　《西游記》陪我度過了童年，教會了我很多事情。相信大家看了《西游記》多多少少有些感觸，希望你們再看這本書時，也可以有所收獲。

作文讀后感400字范文 篇13

　　在父親的幫助下，有幸我拜讀了《紅樓夢》。雖然不甚了解，但依然感到了震撼。

　　《紅樓夢》作為四大名著之一，國人對它的熟知度很高，幾乎每個人都能說出幾句紅樓中的詞句和故事章節(jié)，甚至還有不少的學(xué)者專門去研究它，稱之為“紅學(xué)”。然而，除了那些“紅學(xué)”專家，認(rèn)真讀完紅樓的，又有幾人?多少人又是為了附庸風(fēng)雅而對紅樓趨之若鶩?

　　最近關(guān)于《紅樓夢》的消息很多，從翻拍經(jīng)典到劉心武續(xù)寫紅樓，漫天的新聞鋪天蓋地，我們不禁要問，紅樓惹誰了?曹雪芹慘淡經(jīng)營數(shù)十年的紅樓，一時間變成了大眾娛樂閑談點，這樣對待一個文化經(jīng)典之作，是不是對它的一種踐踏?

　　八七版《紅樓夢》是大家比較認(rèn)同的一個影視作品，但是對于如今翻拍的紅樓，卻充滿非議。對于賈寶玉這個人物外形，紅樓中是如此描寫“面如中秋之月”。何為中秋之月?潔白而圓潤，老版中飾演寶玉的歐陽奮強還是很符合的。但在翻拍版中，賈寶玉的飾演者有著一張帥氣的瓜子臉，雖然很符合現(xiàn)代人的審美，但是對原著的忠實度卻是大大降低了。

　　除了《紅樓夢》被翻拍，還有各種文學(xué)名著被拿出來不斷地翻拍，但是效果甚微。為什么那些導(dǎo)演們都樂此不疲的來翻拍各種經(jīng)典?因為經(jīng)典不愁收視率，因為經(jīng)典不用再去大力宣傳，因為經(jīng)典是經(jīng)典。導(dǎo)演們擺著一副“我是經(jīng)典我怕誰”的面孔，將我們心中圣神的各種文學(xué)經(jīng)典改來改去，我們不禁再問一次，“經(jīng)典惹誰了?”

　　對于這種對經(jīng)典的不負(fù)責(zé)狀態(tài)，我們應(yīng)該竭力制止。中國文化源遠(yuǎn)流長，在今天這種文化爆炸，信息多元化的時代，經(jīng)典的生存到了一種尷尬的狀態(tài)。厚厚的經(jīng)典著作，晦澀的語言，讓現(xiàn)代人失去了興趣。而那些由經(jīng)典改編的電視劇卻深受大眾歡迎。這似乎還給經(jīng)典帶來一絲希望。但，這始終不能代替那些散發(fā)著墨香的古典書籍帶來的震撼。

作文讀后感400字范文 篇14

　　《秘密花園》這本書的第一個小主人公瑪麗出生在印度，是個相貌平庸、脾氣倔強、人見人厭的小姑娘，她對什么都沒興趣，一切都看不順眼。一次瘟疫奪去了她爸爸、媽媽的生命，她成了孤兒，被送到英格蘭約克郡米塞爾斯威特莊園，由姑夫克拉文收養(yǎng)。10年前，年輕美麗的姑媽在生下兒子后不久，在一個花園里意外身亡，克拉文悲痛欲絕，從此鎖閉了花園，不允許任何人進(jìn)去。而他兒子柯林長著和他媽媽一樣漂亮的面孔，每次見到他都會引起克拉文更大的悲傷，所以他不再愿意見到兒子，于是常年在外流浪。

　　沒有了母愛，有缺乏父愛的柯林從小體弱多病，10年來幾乎沒有用自己的腳走過路，滿腦子麗想的都是“我馬上要死了”，這時第三個主人公狄肯出現(xiàn)了，狄肯是一個很有本事的男孩，他和瑪麗一起幫助柯林?jǐn)[脫對生活的厭倦，讓他第一次站了起來，并學(xué)會了奔跑。在狄肯善良的媽媽的勸說霞，克拉文先生終于結(jié)束了流浪的生活，回到賽爾斯威特莊園。當(dāng)然，他看到的是一個全新的柯林，像其他孩子一樣健康的柯林。終于克拉文先生從新走進(jìn)花園，讓它像以前一樣美麗!

　　讀了這本書，給我印象最深的是這本書的感人，故事情節(jié)感人，書中的人物感人，還有許許多多的細(xì)節(jié)，讓我愛不釋手。

作文讀后感400字范文 篇15

　　大家一定都有個外婆和奶奶吧？但是，你們知道嗎？安迪卻沒有，他的外婆和奶奶早就去世了，這令他很傷心。大家想聽聽他的故事嗎？那就讓我來給大家講一講吧！

　　幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上，外婆帶她一起去游樂場、一起去套野馬、去海上冒險……外婆的打扮很奇特，裙邊下總是露著好笑的白色襯褲花邊。外婆總有些大膽、新鮮的主意，就算被交警處罰了也不在乎，并且她什么事都讓安迪做……最奇特的是，她竟然讓安迪開車！哈，這個外婆還真是“另類”！有一天，鄰居家搬進(jìn)一位新奶奶，她的故事也十分奇特，安迪也幫老奶奶做過許多事，如：搬家具、買蔬菜、收拾客廳和房間、拿鑰匙等等……而安迪在兩位老人的愛護(hù)中懂得了許多。

　　對了，外婆的車也很奇特，車的顏色是天藍(lán)色的，車內(nèi)有許多按鈕，按第一個按鈕放進(jìn)行曲，按第二個按鈕放兒童曲，按第三個按鈕放管風(fēng)琴協(xié)奏曲，按第四個按鈕放歌劇合唱……第十個按鈕放圣誕音樂。車內(nèi)還有一些奇怪的東西，讓我吃驚不已！同學(xué)們，你們想知道答案嗎？那就趕快翻開書，去書里去尋找答案吧！

　　安迪是多么幸福呀！我真為安迪感到高興，他實現(xiàn)了自己的愿望：有了外婆也有了奶奶，有了幸福也有了快樂！想想我們也是多么幸福呀！爺爺奶奶愛我們，外公外婆也愛我們，爸爸媽媽更愛我們！我們在愛的陽光下成長，讓我們好好珍惜我們身邊的快樂與幸福吧！

作文讀后感400字范文 篇16

　　寒假里，許老師向我們推薦了一本好書——《蘋果樹上的外婆》，一回家，我便津津有味地看了起來。這是一本感人肺腑的書。

　　這本書里可憐的小孩子名字叫安迪，她剛生下來時，外婆和奶奶都去世了，安迪得不到奶奶、外婆的疼愛，因此，很羨慕別人有外婆和奶奶。后來，她坐在蘋果樹上幻想著和外婆去許多地方玩，有：游樂場，草原，……；幻想著和外婆去吃許多東西，有：熱狗，棉花糖，漢堡……；她焦急地坐在蘋果樹上，等著外婆，都要望眼欲穿，她能憑空想象出外婆的模樣，她真的很需要外婆，思念外婆。外婆能干出讓他意想不到的事情，這也是她的遐想，美麗的想法。

　　后來，安迪家附近搬來了一位和藹的老奶奶。安迪立刻就喜歡上了這位老奶奶，每天都去這位老奶奶的家里幫忙，每天早上去，晚上回來，天長日久，她們就熟了，老奶奶很高興地認(rèn)安迪為自己的親孫女，安迪也認(rèn)老奶奶是她的親奶奶。以前，安迪沒有外婆和奶奶，現(xiàn)在，他有兩個奶奶，不，是他最親的外婆和奶奶。

　　我和安迪相比，真是天壤之別。我很幸運，因為我擁有我最親愛的外婆和奶奶，但是，我卻生在福中不知福，總是纏著她們買這買那的。和懂事的安迪相比，我慚愧極了!

　　讀了《蘋果樹上的外婆》這本書后，我情不自禁地流下了眼淚，我覺得安迪太可憐了，但也佩服她很勇敢，尤其樂于助人，而得到了“老天恩賜”給她一個奶奶。我們應(yīng)該向安迪學(xué)習(xí)，樂于助人。懂得幫助別人，別人才會幫助你的。我們要好好的善待我們身邊的每一個人。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！

　　讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會關(guān)心身邊的人，快樂別人，自己也一樣快樂！

作文讀后感400字范文 篇17

　　前些時候，老師講過一篇老舍先生的文章名字叫《養(yǎng)花 》這篇課文中樸實的語言，真摯的情感，深刻的道理，都讓我受益匪淺。

　　文章總結(jié)了老舍先生自己養(yǎng)花的實踐和體會，談?wù)摿俗约吼B(yǎng)花的興趣，從中有些句子對我啟發(fā)很大。如：”總是寫一會兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后再回屋寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力的勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。“這點我十分贊成，我的學(xué)習(xí)不算差，但有時寫作業(yè)的時間太長，就會使腦子麻痹，我就會出去看看外面或是在水盆里盛上一些水，然后靜靜的看上幾分鐘，在把臉泡在水里，這樣腦子就會得到很好的放松，這樣再去看那些題就會 輕而易舉的解決掉，雖然不如”山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。“那么的神奇，也有奇藥良方的作用。媽媽也十分贊同。

　　老舍再《養(yǎng)花》中還寫道：”他家曇花開放的時候，約幾位朋友夜里秉燭賞花;花分根了，就贈給朋友們一些。“

　　老舍先生做事還想著別人，所以我以后要經(jīng)常幫助別人，學(xué)會助人為樂的好習(xí)慣。

　　老舍先生在這篇課文中教會了我許多寫作方法，更教會了我做人的基本準(zhǔn)則。

作文讀后感400字范文 篇18

　　為報效祖國而勤奮學(xué)習(xí)的中華兒女成千上萬，他們都有一顆熾熱的愛國心。

　　我今天看了一篇文章——《徐悲鴻學(xué)畫的故事》，看后，我思潮起伏，被徐悲鴻的愛國情感動了。

　　徐悲鴻在巴黎學(xué)畫時，一位外國學(xué)生曾向他挑釁，說中國人愚昧無知，生來就是當(dāng)亡國奴的料，徐悲鴻哪能眼睜睜地看著那個外國留學(xué)生如此羞辱中國人民?徐悲鴻從此下定決心，勤奮學(xué)習(xí)，為祖國爭光，為中華人民爭光，讓那個外國學(xué)生為自己所說的話感到后悔，讓外國人改變對中國人的看法。

　　周恩來曾說過“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。”對，正是徐悲鴻的愛國情意，給他帶來了自信心，給他帶來了決心，給他帶來了堅強的毅力。徐悲鴻開始苦學(xué)繪畫，不管遇到多少困難，不管遇到多少挫折，他都堅強的面對。他忍辱負(fù)重，心中永遠(yuǎn)只有一個堅定的信念——為國爭光!

　　徐悲鴻是個多么杰出的畫家啊!我敬佩的不是他的畫技有多么高超，而是敬佩他那顆經(jīng)過千錘百煉也不變的愛國心。

　　想到這兒，我不禁有些慚愧，徐悲鴻在那樣惡劣的環(huán)境中的勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國。而我們——祖國的花朵，祖國未來的棟梁之才，難道不應(yīng)該克服一切困難，努力學(xué)習(xí)，長大后，讓祖國更加繁榮富強，讓東方巨人矗立在世界最前方，讓東方巨龍飛得更高更遠(yuǎn)嗎?

　　讓我們同徐悲鴻一樣，把自己的愛國心轉(zhuǎn)化成為國爭光的決心吧!

作文讀后感400字范文 篇19

　　《質(zhì)與量的戰(zhàn)爭》一書，作者對一些質(zhì)量管理的案例進(jìn)行剖析，讓我更加深層次的理解了質(zhì)量管理的意義、質(zhì)量管理本質(zhì)以及改進(jìn)方向，結(jié)合本職工作，我對質(zhì)量管理理論及思想再次進(jìn)行思考。

　　“質(zhì)量的目的絕不在于我們?nèi)绾螌捜輪栴}，也不在于我們?nèi)绾瓮讌f(xié)、如何折騰，更不在于我們?nèi)绾尾粩嗟夭┺摹Ｙ|(zhì)量的目的，在于我們?nèi)绾蜗朕k法去更好地根除問題產(chǎn)生的原因，想辦法去預(yù)防問題的產(chǎn)生。”這段話給我的抨擊最大，對于質(zhì)量提升，我們很自然的理解為需要用產(chǎn)量的降低去換取，而且平時的生產(chǎn)過程中也會經(jīng)常驗證這種觀念。

　　質(zhì)量和數(shù)量也是可以兼得的，只是需要透過問題看本質(zhì)，從根本上解決問題。影響產(chǎn)品建造進(jìn)度的是彌補質(zhì)量缺陷所消耗的資源，不做改進(jìn)，質(zhì)量和數(shù)量終究只能擇其一。但是，若將前提條件予以修改，即通過改進(jìn)作業(yè)方式，將質(zhì)量缺陷扼殺在萌芽狀態(tài)，則不需要用數(shù)量來換質(zhì)量，兩者就能共同提升。所以，質(zhì)量分析是質(zhì)量管控的重要手段，也是質(zhì)量提升的重要路徑。

　　基于此，作為分管質(zhì)量的我而言，要對這種理念予以實踐，認(rèn)真分析問題，找出并且落實解決措施，啟發(fā)同類問題研究。實際工作之中，我也做到了對質(zhì)量問題原因的不放過，例如對待分段制作過程中的精度問題，必定讓工法組介入，除了堅守質(zhì)量水平外還必須弄清原因，判斷問題類別，度量影響范圍，以及對后續(xù)制作的改進(jìn)。尤其是在系列船的問題反省運用上，錯誤不能累犯，前幾條船出現(xiàn)的問題必須在后續(xù)船上予以改進(jìn)，否則將一直存在質(zhì)與量的戰(zhàn)爭，給自己設(shè)置絆腳石，得不償失。

　　另外，我們要堅守質(zhì)量底線。質(zhì)量維系企業(yè)品牌，品牌丟失將在激烈的競爭之中處于不利位置，傾巢之下，安有完卵。船舶的質(zhì)量是我們各級員工必須堅守的底線，認(rèn)真做好手頭工作，按作業(yè)基準(zhǔn)做事。第一次把事情做對，不要存在僥幸心理，這樣才能把質(zhì)量做好，打造廣東中遠(yuǎn)船務(wù)的品牌，贏得社會認(rèn)可，立于不敗之地。