400字讀后感作文（精選20篇）
400字讀后感作文 篇1
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫(xiě)的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說(shuō)到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”
生活中有一兩個(gè)例子：人類(lèi)破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒(méi)有資源了，可人類(lèi)還在不斷的“拿”，因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對(duì)地球的報(bào)告，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn)，一會(huì)光了。
再說(shuō)一個(gè)例子：有個(gè)小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬(wàn)元，高興過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂(lè)，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來(lái)的東西，不再做小偷，開(kāi)了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情，他還捐了錢(qián)呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢(qián)之類(lèi)的，丟了的是快樂(lè)和幸福，不如反過(guò)來(lái)給予人們快樂(lè)和幸福，和大家同分，你當(dāng)然非常的快樂(lè)呀!
最后，要大家一定不要只拿而不給，因?yàn)檫@樣失掉快樂(lè)。
400字讀后感作文 篇2
每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗的到來(lái)了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無(wú)奈釋放出來(lái)，同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知和單純，也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過(guò)得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們，因?yàn)樗麄兇碇钫鎿吹那楦小Ｄ赀~的老人，如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展，都會(huì)盡心竭力的實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，高三的我們，更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我們的理想，進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。
400字讀后感作文 篇3
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运剑澙罚錆M(mǎn)了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)的。
400字讀后感作文 篇4
【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿(mǎn)了饑餓、仇恨和賴(lài)以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)。。。。。。
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿(mǎn)勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?
400字讀后感作文 篇5
在我眾多的書(shū)中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書(shū)，也是我喜歡的一本書(shū)，它的名字是《西游記》。這本書(shū)一直放在我的書(shū)架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書(shū)時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來(lái)。
當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿(mǎn)淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見(jiàn)了一只猴子向唐僧撲來(lái)，他還是那樣調(diào)皮、可愛(ài)、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
400字讀后感作文 篇6
通過(guò)這個(gè)童話(huà)情節(jié)，小說(shuō)首先用鮮明的對(duì)比手法，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí)，小說(shuō)還鮮明地表明了人生生來(lái)平等的民-主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。愛(ài)德華就曾跟湯姆說(shuō)：“要是我們光著身子走出去，誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我!”的確，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子;而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒(méi)有什么“天生富貴”，也沒(méi)有什么“天賦王權(quán)”，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。
不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無(wú)罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬(wàn)民擁戴的開(kāi)明君主。而愛(ài)德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來(lái)潮或良心復(fù)蘇嗎?不，這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來(lái)，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛(ài)德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。
小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但讀者從小說(shuō)所描寫(xiě)的人民大眾的苦難生活，很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國(guó)勞動(dòng)人民的艱難處境;從小說(shuō)所描寫(xiě)的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府的專(zhuān)橫欺詐;從湯姆和愛(ài)德華交換身份后的思想言行，也很自然會(huì)聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說(shuō)雖然取材于 16世紀(jì)英國(guó)，但其批評(píng)的矛頭是指向19世紀(jì)的美國(guó)。
400字讀后感作文 篇7
今年我們的語(yǔ)文寒假作業(yè)里有一項(xiàng)是讀《父與子》全集，媽媽把書(shū)買(mǎi)回來(lái)以后，我就把媽媽給我買(mǎi)的《父與子》全集讀完啦!書(shū)里面的故事即搞笑又充滿(mǎn)了溫情，我是一邊看一邊忍不住哈哈大笑。這本書(shū)讓我更深的體會(huì)到了爸爸的愛(ài)。
書(shū)里的父親是一個(gè)胖乎乎的人，禿著頭，慈愛(ài)而親切，還有點(diǎn)童心未泯，兒子留著刺猬頭，調(diào)皮而可愛(ài)。我非常喜歡那個(gè)頑皮，有點(diǎn)愛(ài)搗亂，卻又透著機(jī)靈的兒子。
“一天，兒子在家里打球，一不小心打破了鏡子，幾塊碎片掉在了地上。兒子害怕父親批評(píng)，焦急的坐在地上冥思苦想。終于，他想出了一個(gè)好辦法，先用球棒把鏡面全部打碎，再用顏料在原來(lái)的在原先掛鏡子的墻壁上畫(huà)上父親的樣子。畫(huà)好后，父親正好來(lái)照鏡子，兒子看著父親，生怕他看出破綻。父親一邊照”鏡子“里的自己，一邊打著長(zhǎng)長(zhǎng)的領(lǐng)帶，當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)”鏡子“里的自己是帶著領(lǐng)結(jié)的，可他剛才明明是打領(lǐng)帶的呀!兒子看到父親疑惑的表情，急忙溜走了。”
“瞧，文中的兒子機(jī)靈吧!”
看 了這本書(shū)之后，不由感嘆，人類(lèi)的生活在不同國(guó)家不同地區(qū)人們的眼里是多么一樣的美好和快樂(lè)。
400字讀后感作文 篇8
深夜，在一抹燈光的照耀下，捧起一本《駱駝祥子》，靜靜仿佛進(jìn)入了那個(gè)黑暗的社會(huì)中。
默默的閉上眼，在一片黑暗與幻想之中，我仿佛在祥子的車(chē)中，來(lái)到了人和車(chē)廠。
恍惚中，我仿佛跟隨在祥子的背后，來(lái)到了一座大宅之中，緊接著，一個(gè)偷偷摸摸的人影閃到眼前，頓時(shí)間，腦中所記憶的情節(jié)一下浮現(xiàn)在眼前，原來(lái)那個(gè)人影就是所謂的偵探，在那個(gè)吃人的社會(huì)中，偵探就是一只哈巴狗，不斷的為黑暗的社會(huì)賣(mài)命做事，卻不肯幫助任何的窮人。他向祥子伸出那只鉗子般的手，臉上露出了陰森的笑容。祥子無(wú)力的垂下頭，把最后一絲希望都給了那個(gè)陰森的社會(huì)。
再一次，我又坐上了祥子的車(chē)，祥子奮力的跑著，臉上滿(mǎn)懷希望的表情，再一次來(lái)到了那個(gè)大宅之中，“祥子，是你嗎？”宅子中的傭人——高媽疑惑的問(wèn)著。聽(tīng)到高媽的聲音，祥子心中的那把火再次被燃燒起來(lái)，不知過(guò)了多久，祥子從宅子中一奔而出，“小福子小福子！”聯(lián)想起書(shū)中的情節(jié)，原來(lái)祥子終于能和自己心愛(ài)的人在一起了！祥子象踩在棉花上，每一步都是甜蜜而又興奮的！來(lái)到那座屋子前，祥子激動(dòng)的敲開(kāi)門(mén)，迎來(lái)的卻是一個(gè)傷痛欲絕的答案。祥子絕望的走開(kāi)。
最終，他還是抵擋不住那個(gè)黑暗的社會(huì)，他的天空下起了雨，心底終于崩潰了。
似乎一切都是因?yàn)槟莻�(gè)吃人的社會(huì)！祥子有心改過(guò)，而那個(gè)社會(huì)為什么不給他機(jī)會(huì)？為什么連心底最后一絲的希望都不放過(guò)？讓他與心愛(ài)的人分隔！一次又一次的打擊他，一次又一次的擊破他的夢(mèng)想！
如果，我能遇見(jiàn)祥子，我多么想跟他說(shuō)：“祥子，這一切都不是你的錯(cuò)！”
400字讀后感作文 篇9
我讀過(guò)很多書(shū)，比如《紅豺》、《狼王夢(mèng)》等，其中：《紅豺》令我感受最深。
這本書(shū)主要講的是，有一只豺名叫火燒云，它收養(yǎng)了一只小狼，名字叫甜點(diǎn)心，雖然狼和豺水火不容，是天敵，可是火燒云把甜點(diǎn)心慢慢養(yǎng)大，他們相依相隨，風(fēng)雨無(wú)阻，火燒云時(shí)刻保護(hù)著甜點(diǎn)心，她有時(shí)也后悔養(yǎng)大了自己的天敵，但最后她仍然用生命保護(hù)了甜點(diǎn)心。
讀完這本書(shū)，我被那只豺的行為深深地感動(dòng)了，她寬恕了自己的仇人，化恨為愛(ài)，保護(hù)了甜點(diǎn)心。現(xiàn)在的社會(huì)里，很多人都在與自己的仇人吵吵鬧鬧，永無(wú)休止，想想豺的行為，人們?yōu)楹我嗷ビ洺稹⒓m紛不斷呢?為什么不會(huì)化解相互的仇恨，做個(gè)好朋友呢?
有一次，我和當(dāng)時(shí)的好朋友張豐原約好晚上一起到河陽(yáng)新村中心花園玩，我按時(shí)來(lái)到了花園，但張豐原沒(méi)來(lái)，我焦急地等了好長(zhǎng)時(shí)間，他還是沒(méi)來(lái)。我非常痛恨不講信用的人，我非常生氣，從此不再理他，我倆也由朋友變成了“仇人”。現(xiàn)在讀了《紅豺》這本書(shū)，真后悔我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)，如果事情發(fā)生在現(xiàn)在，我一定會(huì)原諒他的。這樣的話(huà)，也不會(huì)造成現(xiàn)在的局面啊……
狼和豺本是天敵， 但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養(yǎng)育了仇人的遺孤—— 狼崽甜點(diǎn)心。她猶豫過(guò)， 悔恨過(guò)， 她無(wú)法逾越族群的對(duì)立; 它仁慈過(guò)， 割舍過(guò)， 她無(wú)法忽視狼崽的依戀親昵。在紅豺和甜點(diǎn)心之間，刻毒的復(fù)仇火焰化成了柔情萬(wàn)端的舔犢情深。為了挽救狼崽甜點(diǎn)心，她與猛獸搏斗，九死一生;為了心中激蕩的母愛(ài)，她放棄了精心挑選的伴侶;為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，她用生命為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天……我不理解世界上那么多國(guó)家，為什么經(jīng)常為一些小事打打殺殺，讓老百姓流離失所、妻離子散，與火燒云相比他們不覺(jué)得羞恥嗎?人類(lèi)為何不能和諧共處，創(chuàng)造一個(gè)美好而和平的世界呢?
400字讀后感作文 篇10
今天，我讀完了《一千零一夜》這本童話(huà)書(shū)，讀后，我深深地被里面的內(nèi)容吸引了。
這本書(shū)向我介紹了一個(gè)聰明的女孩，她為了阻攔國(guó)王每天殺一個(gè)姑娘，不怕死去，愿當(dāng)王后。女孩每個(gè)晚上都會(huì)給國(guó)王講一個(gè)故事，每個(gè)故事的精彩部分一到，行刑的時(shí)間便到了，可國(guó)王為了聽(tīng)完故事，只好晚一天殺她，就這樣，一天推一天，往后一直講了一千零一個(gè)夜晚，國(guó)王也回心轉(zhuǎn)意了。
王后，她可真是一個(gè)為老百姓著想的好王后啊!為了不讓眾多的女孩無(wú)辜死去，她愿用自己的生命去救助。我們也要像王后學(xué)習(xí)，遇事勇敢，沉著冷靜，用機(jī)智的頭腦想出絕妙的辦法。
在此，我向各位推薦這本書(shū)《一千零一夜》它深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)中尖銳的階級(jí)對(duì)立，揭露了統(tǒng)治者的殘暴與罪惡;描繪了勞動(dòng)人民的生活，贊美了他們的優(yōu)秀品德，聰明才智和斗爭(zhēng)精神;表現(xiàn)了勞動(dòng)人民追求美好生活的強(qiáng)烈欲望，尤其是對(duì)忠貞不渝的愛(ài)情的向往。
400字讀后感作文 篇11
今天，我讀了老師發(fā)表的一個(gè)故事《一只孤獨(dú)的烏鴉》，故事講了一只彩色的烏鴉，它悶悶不樂(lè)什么也不想做，總是感覺(jué)自己缺少了什么東西。于是，它就四處尋找自己所缺少的東西。
它先來(lái)到了小松鼠的面前，它為松鼠找到了榛子，得到一半榛子的烏鴉感覺(jué)這不是它所缺少的東西，把榛子還給了松鼠。它又來(lái)到了人類(lèi)的面前，為人類(lèi)找到了金光閃閃的黃金，擁有黃金后的烏鴉還是感覺(jué)到這不是它想要的，于是它又把黃金還給了人類(lèi)。它又來(lái)到了貓頭鷹面前，為自己找到一顆星星，可是它仍然感覺(jué)到不快樂(lè)。最后，它看到一只漂亮的黑烏鴉，這只黑色的伙伴用非常友好的目光看著他，使它十分激動(dòng)。它迫不急待地降落在伙伴的身邊。它確定這就是它所需要的東西。彩色的烏鴉十分高興，它真想馬上做飛行訓(xùn)練。
讀完這個(gè)故事，我知道了無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，都離不開(kāi)朋友，離不開(kāi)朋友的友誼，擁有了朋友，才會(huì)開(kāi)心，幸福，才會(huì)有動(dòng)力去做自己想做的事情。也讓我感覺(jué)到了友誼的珍貴，今后我一定會(huì)更加珍惜朋友之間的友情。
400字讀后感作文 篇12
我要說(shuō)的“海的味道 山的味道”，是《窗邊的小豆豆》一書(shū)里巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)要求學(xué)生們帶的盒飯的菜肴。
巴學(xué)園鬧怪的校長(zhǎng)，要求每個(gè)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備有海的味道和山的味道的午餐，在新奇和喜愛(ài)中讓孩子們學(xué)習(xí)什么是山的味道，比如蔬菜、肉類(lèi)什么的;什么是海的味道，如魚(yú)、紅燒海味什么的。大家還知道了魚(yú)松源自海里的，那是把魚(yú)刺從魚(yú)肉里挑出來(lái)后，再把魚(yú)肉切得細(xì)細(xì)的，然后炒一炒，可口的魚(yú)松制成了。這是睿智的小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教學(xué)方法，當(dāng)然我也知道了魚(yú)松的秘密。
小林校長(zhǎng)極其注重對(duì)學(xué)生自身個(gè)性的培養(yǎng)，并且給他們提供很多自由的空間。所以他能在吃飯時(shí)給孩子們營(yíng)造輕松歡快的氛圍，更重要的是每個(gè)孩子在吃飯的那會(huì)兒也能還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這讓我想到了我們的老師，想到了我們的學(xué)校，平時(shí)我們只能關(guān)在圍墻里面安安靜靜地學(xué)習(xí)課本的知識(shí)。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，能出去與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)微乎其微。平時(shí)上課的時(shí)候，更多的是讓我們憑空想象，沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)踐。想起以前我們的科學(xué)課，這學(xué)科應(yīng)該是培養(yǎng)我們實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)應(yīng)用能力的，可是由于沒(méi)有相應(yīng)的條件，為了應(yīng)付考試，我們只能死記硬背。等到考試過(guò)后，頭腦里什么也沒(méi)有了。
我非常敬佩小林校長(zhǎng)，還有那“海的味道 山的味道”的有創(chuàng)意的教學(xué)理念。此時(shí)我突發(fā)奇想，長(zhǎng)大了，我能創(chuàng)辦一所屬于自己的學(xué)校，讓我的學(xué)生的天賦得到全部發(fā)揮。而我也像小林校長(zhǎng)一樣全心全意為學(xué)生服務(wù)。
400字讀后感作文 篇13
這部小說(shuō) 描繪了一匹充滿(mǎn)野心、充滿(mǎn)智慧的母狼紫嵐，用一生精力追逐夢(mèng)想的故事。
紫嵐生活在尕瑪爾大草原。它希望丈夫和孩子登上狼王寶座，不幸的是，丈夫黑桑去世了，紫嵐在悲傷和痛苦中剩下了五只小狼而最小的一只卻在暴風(fēng)雨中失去了生命。老大叫黑仔，有著超乎同類(lèi)的膽量，也是初生牛犢不怕虎，半歲就敢獨(dú)自外出，可是卻成了金雕的嘴邊肉;老二藍(lán)魂，在饑寒交迫中長(zhǎng)大，健壯、暴烈，一歲就敢從熊洞把熊引出，可是卻遭遇人類(lèi)的暗算，紫嵐只好親手殺死自己的孩子;喪失了兩個(gè)孩子之后傷感、瘦弱的紫嵐沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，它又把全部精力集中在老三雙毛身上，天生就缺乏桀驁不馴野性的雙毛，從小受哥哥和同類(lèi)的欺負(fù)，變得自卑懦弱，最終在爭(zhēng)奪狼王寶座時(shí)在打斗中喪命。一次次希望的破滅，一次次與至親骨肉的分離沒(méi)有擊垮信念堅(jiān)定、性格堅(jiān)強(qiáng)的紫嵐，它把僅有的希望寄托在自己孫子身上，為了保護(hù)孫子與老雕同歸于盡。
它走了，留下無(wú)限的遺憾永久的夢(mèng)……
故事讀完了，我的心久久不能平靜，紫嵐把一生奉獻(xiàn)給了自己的夢(mèng)想，它愛(ài)自己的孩子，用愛(ài)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并引導(dǎo)它們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，紫嵐給了孩子母狼全部的愛(ài)。多么偉大無(wú)私的母愛(ài)啊!
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽傾注了全部的愛(ài)，犧牲了時(shí)間陪我學(xué)習(xí)、玩鬧，節(jié)約了自己的生活開(kāi)支帶我參加各種培訓(xùn)，望著媽媽一天天增多的皺紋，我只能加倍努力學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔耍覑?ài)您!”
400字讀后感作文 篇14
讀了《中華少年》這篇課文，我的心中不僅浮現(xiàn)了許多抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、南京大屠殺的畫(huà)面，還產(chǎn)生了許許多多以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的想法。
我從小就認(rèn)為自己是個(gè)幸運(yùn)的孩子，出生在這個(gè)科技發(fā)達(dá)、繁榮昌盛的先進(jìn)時(shí)代，我遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)又遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，又受到這么多法律的保護(hù)，學(xué)習(xí)也很輕松，不論成績(jī)好不好，我都很開(kāi)心，總想著：長(zhǎng)大后，只要雙手不偷懶總能找到適合自己的工作。可是，當(dāng)我讀到《中華少年》這篇課文時(shí)，我忽然覺(jué)得學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)是很重要的。
中國(guó)之所以有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，是因?yàn)槟切﹤ゴ笄拜叺臒嵫冻觯�有他們努力鉆研，精忠報(bào)國(guó)。為子孫后代創(chuàng)造出一片新的天地。他們不顧一切，甚至連生命都不放在眼里，他們所做的一切不是為了自己，而是為了自己的祖國(guó)。而我，卻不重視學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我明白了，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后抱孝祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光，用自己的畢生事業(yè)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)才是我們應(yīng)該做的，為黃皮膚，黑眼睛的子孫后代造福，是我們的職責(zé)。
為了讓我們敬愛(ài)的祖國(guó)不在受到其他國(guó)家的歧視，為了不讓其他國(guó)家在我們面前囂張、侮辱我們的祖國(guó)。我們中華少年則守鍵：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”中華少年是我們民族的希望，也是我銘家的未來(lái)，而我們就是中華少年。
400字讀后感作文 篇15
這篇文章主要講的是一匹黑色駿馬一生。在它的一生里，它遇到許多種的主人，有善良的，有酒鬼，有愚蠢的……
第一部分是寫(xiě)黑駿馬在伯威克莊園的幸福生活。在伯威克莊園里，它遇到了“辣姜”。“快腿兒”等伙伴，因?yàn)閱獭じ窳值臒o(wú)知，它生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病差不多要了它的命。
第二部分寫(xiě)的是黑駿馬生命中最痛苦的一段經(jīng)歷：苦難的開(kāi)始。這段時(shí)間里，它遇到了酒鬼車(chē)夫，還有偷馬食的車(chē)夫。
第三部分寫(xiě)的是黑駿馬的幸福時(shí)光。在這段時(shí)間里，它有個(gè)好主人：杰里。它還認(rèn)識(shí)了老戰(zhàn)馬“上尉”。同時(shí)，它又與“辣姜”重逢了。不久，“上尉”死了，“杰里”也病了，它不得不去尋找新的主人。
第四部分寫(xiě)的是黑駿馬最后的歸宿。它又回到了喬·格林身邊，喬·格林再次成為它的新主人。
讀完這本書(shū)，我不禁有很多感嘆。為什么人類(lèi)總要?dú)埮皠?dòng)物呢？哪怕是為人貢獻(xiàn)了一生的動(dòng)物伙伴？同樣是馬夫，對(duì)待馬兒的態(tài)度又截然不同呢？
讀了這本書(shū)，我看到了人類(lèi)的無(wú)情，也看到了人類(lèi)的善良。希望這世界上多一些善良的人，少一些冷漠與無(wú)情！
400字讀后感作文 篇16
今天，我懷著傷心的心情讀了《快樂(lè)王子》這篇故事。故事主要講快樂(lè)王子為了幫助別人，自己卻犧牲了。我被他的精神深深的打動(dòng)了。
故事的主要內(nèi)容，講的是：有一個(gè)城里有一座雕像，名叫快樂(lè)王子。年輕的時(shí)候，他特別愛(ài)幫助別人。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)遠(yuǎn)處一條街上有個(gè)可憐的孩子生病了，生命危在旦夕，他媽媽沒(méi)有錢(qián)給他治病。快樂(lè)王子知道這件事情后，立刻就讓小燕子把寶劍上的紅寶石送給他們作醫(yī)療費(fèi)用，孩子的病很快就好了。當(dāng)快樂(lè)王子聽(tīng)說(shuō)一個(gè)勤奮的戲劇作家，為了創(chuàng)作新作品，快要餓死時(shí)，快樂(lè)王子讓小燕子把一只藍(lán)寶石眼睛，送給那個(gè)勤奮的戲劇作家，戲劇作家的溫飽問(wèn)題解決了，很快創(chuàng)作出著名的戲劇作品。接著，快樂(lè)王子把他的另一只眼睛送給了賣(mài)火柴的小女孩，賣(mài)火柴的小女孩得到了幸福的生活。快樂(lè)王子把所有的東西都送給了別人，自己變的一無(wú)所有。冬天來(lái)了，他卻凍死了。
我細(xì)細(xì)的品讀著這篇文章，心里有很多感觸。
快樂(lè)王子為了幫助貧窮的人們奉獻(xiàn)了自己的全部，甚至自己寶貴的生命。從這篇文章里我學(xué)會(huì)了不要光顧自己，也要想想別人，為身邊的人送去溫暖和幫助。以后我們要伸出雙手去幫助別人，讓需要的人得到溫暖。
400字讀后感作文 篇17
自從媽媽給我買(mǎi)了《第七條獵狗》這本書(shū)后，我恨不得一口氣把這本書(shū)讀完，因?yàn)槲衣?tīng)我姐姐說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，但這本書(shū)很厚，內(nèi)容很多，我花了三天時(shí)間才把這本書(shū)讀完。雖然這本書(shū)的書(shū)名是《第七條獵狗》，但這本書(shū)里還講了關(guān)于狼和豺的故事。
一、狼
從前，我覺(jué)得狼是一個(gè)非常可惡的東西，因?yàn)樗偸前岩恍┸浫醯膭?dòng)物給吃掉，有時(shí)甚至還會(huì)襲擊人類(lèi)。不僅狼吃羊，而且人也吃羊。與狼襲擊人相比，人襲擊狼的次數(shù)要多得多。其實(shí)狼也是有感情的，只要你不傷害它，去幫助它，它就不會(huì)傷害你，反而會(huì)幫助你。如果不是人類(lèi)先傷害狼，狼不會(huì)主動(dòng)傷害我們的。所以，狼并不是十惡不赦的逃犯，不要把狼趕盡殺絕，請(qǐng)手下留情吧!
二、狗
提起狗，大家都不陌生，因?yàn)楣肥俏覀兊暮门笥眩钪刑幪幎夹枰贰Ｃと诵鑼?dǎo)盲犬，警察需軍犬。當(dāng)我讀了《藏獒渡魂》這篇故事時(shí)，發(fā)現(xiàn)狗真是太有愛(ài)心了。大家都知道狗是食肉類(lèi)動(dòng)物，但當(dāng)那條藏獒看見(jiàn)了幾條剛生下來(lái)的小羊羔時(shí)，竟然把小羊羔當(dāng)做自己的孩子一樣照顧它們。所以，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題就把人類(lèi)的朋友——狗趕盡殺絕。我們要愛(ài)護(hù)狗，保護(hù)狗，善待狗!
三、豺
我對(duì)豺的認(rèn)識(shí)也是十分不好，因?yàn)樗屠且粯樱矔?huì)襲擊人類(lèi)。其實(shí)豺是非常懂感情的，只是不像狗那么善于表達(dá)而已。如果從小就養(yǎng)著一條豺，也相當(dāng)于你養(yǎng)了一條狗。到20xx年，我國(guó)僅不到400只豺了，所以豺目前已被列為二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。只要你善待豺，豺也會(huì)善待你的。所以千萬(wàn)別因?yàn)闊o(wú)知和偏見(jiàn)而讓豺這樣的一種高智商的野生動(dòng)物在我們手中滅絕。
同學(xué)們，動(dòng)物是我們的朋友。沒(méi)有了動(dòng)物，人類(lèi)會(huì)怎樣?如果所有的動(dòng)物都死去了，人類(lèi)也會(huì)滅亡。所以我們要善待動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，千萬(wàn)不能傷害它們。
400字讀后感作文 篇18
今天，我讀了《孔子家語(yǔ)》中的“問(wèn)理第六”篇，知道了古代人做事情講究禮儀，注重禮節(jié)，了解了古人祭祀的具體的程序和禮節(jié)。通過(guò)這些禮節(jié)，人與人之間的關(guān)系更加親近和密切，社會(huì)也更加穩(wěn)定。我想，我們現(xiàn)代人更應(yīng)該講究禮儀，人與人之間和諧的關(guān)系更需要通過(guò)禮儀來(lái)調(diào)節(jié)和建立。作為班長(zhǎng)，如何幫助老師把我們一(四)班建設(shè)成為優(yōu)秀班級(jí)，我想很需要在班上建立良好的同學(xué)和師生關(guān)系，那么，必要的禮儀知識(shí)就應(yīng)該在我們班進(jìn)行普及，比如禮貌用語(yǔ)等等。我想在我們班開(kāi)展禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)禮儀比賽讓全班同學(xué)掌握禮儀的基本知識(shí)，并把它應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中，人人爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵，在全班形成同學(xué)之間互相尊重、互相幫助的友好的氛圍。
回想以前，我在班級(jí)管理中不知道尊重同學(xué)，對(duì)不遵守紀(jì)律的同學(xué)大聲嚷嚷，惡語(yǔ)攻擊。現(xiàn)在我知道了，其實(shí)溫和的語(yǔ)言也能夠勸解他們，并且容易被他們接受。以后我再也不對(duì)同學(xué)蠻橫了，我要帶頭做有禮貌的好學(xué)生和好干部，發(fā)揮好自己的帶頭示范作用，為我們班建立友好的氛圍做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)讀書(shū)，我掌握了不少知識(shí)，感到了收獲的喜悅，感覺(jué)生活的特別充實(shí)。所以，我想在我們班開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)每天讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，一來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，二來(lái)充實(shí)自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。
400字讀后感作文 篇19
“我”從小生活在大山里，大山缺水，自然少魚(yú)。魚(yú)，在山里就是一種奢侈品，只有富貴人家和山里的最高權(quán)力代表“老族長(zhǎng)”才吃得起。聽(tīng)“我”的媽媽講，“普通人家到了過(guò)年，有一條大魚(yú)，也舍不得吃，要把魚(yú)做成一條油炸大魚(yú)。要把大魚(yú)做成看菜。一直從初一擺到十五。”聽(tīng)了媽媽這一番話(huà)，“我”立了大志要成為一個(gè)捉大魚(yú)的人，爸爸帶我去找大山的“魚(yú)王”拜師。
“我”和爸爸為了拜師，跋山涉水，終于在一座大山里找到了“魚(yú)王”—一個(gè)八十多歲的老爺爺。爸爸求“魚(yú)王”收我為徒，魚(yú)王同意了，我便離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)蛶煾底≡诹艘黄穑瑤煾禎u漸地和我熟起來(lái)了，就會(huì)給我講他的故事：“漁戶(hù)是大山里最了不起的人，本領(lǐng)出神入化的，叫魚(yú)王，魚(yú)王有旱手魚(yú)王和水手魚(yú)王兩家，旱手魚(yú)王在陸地上捉魚(yú)，水手魚(yú)王是下水抓魚(yú)，但大山里常年干旱，旱手魚(yú)王比水手魚(yú)王更受老族長(zhǎng)的器重”原來(lái)老人是旱手魚(yú)王的后人。
“看老族長(zhǎng)喜歡我爸爸，那個(gè)水手魚(yú)王十分妒忌，假意要把女兒嫁給我，我爸信了，一有大魚(yú)便送給他，他又送給老族長(zhǎng)，說(shuō)是他自己捉的，最后，他害死了我爸，我只好從家里跑出來(lái)，四處躲他”后來(lái)，老人去世了，我遵循老人的遺言，找到了當(dāng)時(shí)水手魚(yú)王的女兒繼續(xù)拜師。
在這位女魚(yú)王的帶領(lǐng)下，“我”看到了守護(hù)著這片山水的、真正的魚(yú)王，一條巨大的大魚(yú)。這條大魚(yú)，是大山里的守護(hù)神，我明白了，世上萬(wàn)物都以平衡為王。
這本書(shū)里，我最喜歡的人物是旱手魚(yú)王老爺爺，他說(shuō)過(guò)的一些話(huà)讓我深受啟發(fā)“本事不光是在別人那取來(lái)，還要自己去找，一點(diǎn)一點(diǎn)找到一些，放下一些，最后留下來(lái)的，才是有用的真本事”“長(zhǎng)輩人牽手走三里，自己走七里，人生十里”“人的一輩子都在學(xué)，最后也不能說(shuō)學(xué)成了”……他說(shuō)的這些話(huà)我會(huì)一直銘記在心。
400字讀后感作文 篇20
寒假，老師發(fā)給我一本名叫《復(fù)興中華從我做起》的書(shū)。我一口氣就把它看完了，印象最深的莫屬《第十課陽(yáng)光少年》了。
本文主要介紹了李小鵬的16個(gè)冠軍是在付出了怎樣的代價(jià)才煉成的;美國(guó)無(wú)家可歸女是怎樣考上萬(wàn)眾矚目的哈佛大學(xué)的;牟蘭是如何在挫折下為大家做這個(gè)好榜樣的?答案是惟一的：堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光，“從哪兒跌倒了，就從哪兒爬起來(lái)”。
我不禁問(wèn)自己，李小鵬，憑什么他能得16個(gè)世界級(jí)冠軍?因?yàn)樗幌蚶щy低頭，勇往直前;美國(guó)無(wú)家可歸女，憑什么她能考上哈佛?因?yàn)樗秊榱藢W(xué)習(xí)知識(shí)不惜一切，在逆境中前行;牟蘭，憑什么她能為大家樹(shù)立好榜樣?因?yàn)樗W(xué)習(xí)，善于盡己所長(zhǎng)。他們身上，有那么多我們可以學(xué)習(xí)的地方，而我們呢?
我慚愧地低下頭。平時(shí)，我因犯錯(cuò)而遭到批評(píng)，所以悶悶不樂(lè)，這算得上陽(yáng)光少年嗎?我為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，這算得上陽(yáng)光少年嗎?作為一名少先隊(duì)員，我們就應(yīng)該做陽(yáng)光少年，有理想，奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，讓自己一生的分分秒秒都絢麗多彩、樂(lè)觀陽(yáng)光!