400字讀后感(精選29篇)
400字讀后感 篇1
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴,頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學的西北角,是學校的一個污點,學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中,她是個可惡的老婆子,總在學校里搞破壞。然而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此,她發生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖關她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了。感動之余,我不禁想;是什么使她發生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學習名列前茅的他不得不輟學在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現得分外勇敢和堅強,他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們:苦難來臨時,我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!
400字讀后感 篇2
【童年】是高爾基的著作,描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后,它就像一道烙印印在我的心上,使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象,像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片干枯的陸地,那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海,雖然帶走了干枯,但它的海浪就像一堵墻那么高,一襲接著一襲,不停地咆哮著;不用說,阿廖沙就是海上孤舟,無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲,成為孤舟的港灣。唉,雖說是下了錨,但海浪是很容易將小舟卷走,甚至將小綠洲淹沒。。。。。。
每一個人都有自己值得回憶,值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中,童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸:依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多,需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味,無愧于心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會顯得微不足道,我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心,難道我們不應該比他做得更好嗎?
400字讀后感 篇3
這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空,萬里無云,微風挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。
走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長。在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
400字讀后感 篇4
前幾天,在我的一再懇求下,老媽終于同意給我在書店買了一本《林肯傳》,如果擱在以前,我翻翻幾頁,然后就扔在一旁不看了,但是,今回我剛翻了兩三頁,便就上了癮,如饑似渴讀了起來。
一開始我便驚訝的發現,斯坦頓口中的:“人類歷史上最完美的總統。”竟然是一個私生子,在當時,這是犯法的,是會引來殺身之禍的。林肯的家庭背景基本上是和其他名人的家庭背景差不多,家里窮的揭不開鍋,他的父親湯姆·林肯,基本上什么工作都干過,油漆工、獵殺過熊,動過伐木工、還三次擔任過監獄警衛,但是這一系列的工作好像沒有使他們富起來,他們一年攢起來的工資才不過十美元就在這時候亞伯拉罕·林肯出生了。
我很佩服林肯,他從小沒有錢讀書,于是他便自已學著讀,可以說是自學成才,長大以后,他理想著當一名律師,于是他便云游到處借關于法律的書,后來,他逃避了婚約,原因是他得了精神病。讀到了這里,我自此驚訝的不得了,這位偉大的總統竟然得過精神病。
他結完婚以后,一直受著脾氣暴躁,言辭尖酸刻薄的妻子瑪麗·陶德的虐待,所以很多人感慨道:“林肯這一生最悲慘的時候不是被刺,而是他的婚姻。
就在這時,林肯當了一名小小的參議員,與此同時瑪麗·陶德前情人“小巨人”史蒂芬·道格拉斯,廢止了《密蘇里妥協案》就此,經過多次失敗洗禮的林肯,便于道格拉斯展開了辯論,最后,林肯走上了從政的道路。
后來林肯走上了總統的寶座,但是在我看來這完全是一次意外,因為后來相關人員說,他竟讓一個貧窮的律師當了總統。
后來南北戰爭打響了,北方軍連連敗退,但是南方比較貧窮,北方封鎖了他們進口的線路,最后南方的李失敗了,然后又向林肯投降了,后來林肯再次當選總統,后來,南方演員約翰·布斯在舞臺上刺殺了林肯,于是他拿傳奇的總統是便結束了。
400字讀后感 篇5
今天我讀了一篇英國作家笛福的一篇名為《魯濱孫漂流記》的一篇小說。這篇小說是英國現實主義小說的開山之作,航海小說的先驅。并評為“人類有史以來最佳書”第二名。
這部小說講述了一個叫魯濱孫的人從小喜歡航海冒險,長大后他去過世界上很多地方,遇到過很多危險,這并沒有動搖他冒險的心,他希望走遍天涯海角。
有一次,他乘船去南美洲,途中遇上大風船翻了,但他醒來時他被沖到了一個荒無人煙的小島,他的同伴都死了,只有他一人幸存了下來,他從船上找到了一些可以用的東西和吃的,還有沒有淹死的兩只貓和一只狗,漸漸的他有了自己的羊群,吃上了自己種的糧食。
一眨眼過去了18年,一天,魯濱孫看見有野人的腳印,魯濱孫在島上生活了26年,有一天他終于看到了30多的野人上了一艘船,他還救下了一個被這追趕的野人,并取名為“星期五”,一天清晨,星期五叫醒了正在熟睡中的魯濱孫,原來有一艘船在附近停泊著,于是魯濱孫踏上了回家的旅程。
讀完了這篇小說,我知道魯濱孫在航海過程中遇到困難時,他能夠鎮定自若,懂得安慰自己,使自己不被暫時的困難所嚇倒,并且想方設法地應對突如其來的災難,以樂觀的心態來改變自己的處境。在困境中,他依然對生活充滿熱愛,對生活充滿了無限的憧憬和向往,我在想,人這一生有許多困難,但是能想魯濱孫這樣樂對待,永不放棄的人卻很少。如果是我在一個荒無人煙的小島我一定不會像魯濱孫那樣執著,我肯定會對生活沒有希望,更何況還有野人,而且28年之久,一個人在島上,雖然還有一個野人,但不能于家人在一起。
我們所遇到的困難和魯濱孫相比是渺小的,但我們也要像魯濱孫一樣樂觀對待,不能因為一些小小的挫折就放棄,只有這樣才能成功。
400字讀后感 篇6
提起魯濱孫這個叫得十分響亮的名字,幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險家,一個假期,我終于閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作,我的心情久久不能平靜。直到現在,我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動魄。
當一個人獨立生活的時候,還有這樣的對生活充滿信心的,實在是難能可貴.因為人總不能被困難嚇倒,而應迎難而上,克服困難,挑戰自我.始終保持一種積極,樂觀的心態.只有這樣才能戰勝困難在一次背包旅行的途中,魯濱遜乘坐的飛機在無人島上墜毀.這是什么地方?熾熱燦爛的陽光,一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫,孤獨,刺激和冒險的畫卷. 然而,如果真的獨自留在無人島上會怎么樣呢?這里沒有自來水,也沒有煤氣爐,打不通手機,也沒法叫外賣送餐.除了泥土,大海和一直生活在那里的動植物以外,無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的.一滴水都要親自去找,一個火苗都要親手點燃.在這樣的狀況下,你還會感到浪漫嗎? 魯濱遜并不是天才,但是他有著更強的好奇心.他歷盡了限險,九死一生.人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念! 雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會,利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來.如果他從一生下來就生活在荒島上,那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來的生活地方,這也許是他活下來的信念。
400字讀后感 篇7
每個人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑,但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中,作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年里不是很好的,他做的每件事都得不到長輩的認同,這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力,寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,將童年的無奈釋放出來,同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中,給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關系以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純,也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到作者的童年和青年不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的,我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞,他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞,長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們,因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人,如今因為物質的發展,都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的愿望。而年少的我們,有大把的青春可以任憑我們揮霍,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時間是寶貴的,高三的我們,更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間,努力拼搏,堅持不懈,實現我們的理想,進入理想中的學府進行深造。
400字讀后感 篇8
這個星期我讀了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書,讀了之后有很多感想。這本書說得是一個叫魯濱遜的英國商人,在一次探險中,遇到了風暴,船沉了,所有的船員都死了,但魯濱遜卻幸運地活了下來。他在小島上建起了他們自己的“家”,并在島上頑強的活了下來。而在一次偶然的機會中魯濱遜救下了一個野人,并給他取名為“星期五”,從此以后“星期五”便成了魯濱遜的一個好幫手,一直非常勤勞的幫助魯濱遜。并在魯濱遜的幫助下學會了說話。 讀完之后我一直在想,如果魯濱遜換成我的話,我能不能像魯濱遜那樣堅強的活下去呢?我能不能有他那樣的野外生活本領呢? 不,我沒有。仔細想想我不足的地方還有很多,我沒有他那樣好的心理素責,我甚至在家連洗碗、拖地這樣力所能及的事都不會做,更別說在野外要學會生火、做飯、建起自己的“家”這一類的事情了。說不定當我發現自己漂落在荒島時上,或許會想還不如就沉在海里死了算了。
想想看現在社會中的男孩子要不就是嬌生慣養成了小皇帝,要不就是由于沒人管成了社會上的野孩子。如果把他們變成魯濱遜給風暴吹到海灘上來的話,指不定他們會怎樣呢?如果是嬌生慣養的小男孩的話,他們一定在大哭大叫又不知道該怎樣自理,雖很幸運的被沖上了岸,可不是因為自己的膽小和沒有野外生存能力而死去。另外一種人,雖然膽子大可自以為是,在林子里如果碰到野獸的話怎么辦?他們只會一味的去干一些不計后果的事,最后,只能嘗到自己給自己帶來的苦果。
我今后一定要學習魯濱遜,在絕境中努力的去拼搏,在不幸中想自己的幸運,當然,冰凍三尺非一日之寒,我要從小事做起,不斷的鍛煉自己的才能,做一個真正勇敢的人。
400字讀后感 篇9
文化大革命的第二年。
“我”(陳陣)為了逃離北京艱難的生活,主動下鄉到了內蒙,成了第一批下鄉的知青。
來到內蒙,生產隊長就給“我”一根像鞭子一樣的東西,防狼!“我”與同學就在蒙古包內住下了。
電影中,當地的牧民崇拜“騰格里”,經常會照“騰格里”的“指示”做,他們覺得一切生物只要到了“騰格里”那兒,就能得到永生。
陳陣與狼群的第一次相遇,是在他會蒙古包的途中,當時他獨自一人,沒有聽隊長的話,騎著馬打算抄小路,結果遇上了一群狼,幸好陳陣想起了狼懼怕鐵器敲擊的聲音,于是拿起馬鐙拼命地敲。狼群跑了,但陳陣卻一心迷上了草原狼,一心想要養只小狼,但總是沒有機會。
開春,牧民們開始掏小狼崽,把小狼崽的皮剝下來賣。陳陣就是在這個時候得到了一只小狼,把它養大。但隊長對他說,狼是有尊嚴的,它需要自己捕食。于是陳陣便帶著小狼練撲咬、學游泳、爬山丘、識陷阱,在離開內蒙的那天,他放了小狼,離開了那個帶給他美好回憶的草原……
整部電影講述了許多關于人與自然、與動物如何相處、如何保持生態平衡的道理。當然,它們都隱藏在一個個故事與對話中。電影雖然是法國導演指導拍攝的,但里面許多背景十分貼合當時我國的社會。當然,這部電影也強烈地諷刺了以人物包順貴為代表的城里的醫生,以及那些不愛護自然,不和自然和諧相處的從東邊來的內蒙人。他們貪婪、不分青紅皂白地傷害動物……善良的生產隊長也被他們用來獵狼的炸藥炸死。為了捕捉狼,他們不惜一切代價,甚至在草原上放火……
破壞環境會使自己受到懲罰,如同從東邊來的內蒙人破壞了環境,導致鬧饑荒,這就是自然和環境對他們的懲罰!
400字讀后感 篇10
在我眾多的書中,有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書,也是我喜歡的一本書,它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時,我似乎又感受到了一種新的活力,讓我再次津津有味的讀起來。
當我看完每一章,都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞,為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中,狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗,當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候,白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后,每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時,我的眼眶里都會布滿淚水,我忍不住讓它們流下來,滴到我的手上。“師傅,師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來,他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。
我的心情也隨著一章一章的動人故事,一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺,是他給我們帶來了這么精彩的故事,是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺,也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
400字讀后感 篇11
我卷子上有這樣一篇文章,叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是:兒子給高爾基的家邊種上了鮮花,高爾基在給兒子的信中說到:“給永遠比拿愉快!”
生活中有一兩個例子:人類破壞了地球,不斷的從那里挖取資源這叫拿,地球快沒有資源了,可人類還在不斷的“拿”,因為他們不知道“取之無度,用之無節,則常不足”這個道理。所以才一味索取。
新能源,是我們對地球的報告,現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”,所以常感到地球資源只有一丁點,一會光了。
再說一個例子:有個小偷,自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次,他偶然偷到一萬元,高興過后,他發現自己一點不快樂,總是像老鼠躲貓似的,于是他把它還了,還了所有偷來的東西,不再做小偷,開了一家公司。有次發生災情,他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是:你拿走的是錢之類的,丟了的是快樂和幸福,不如反過來給予人們快樂和幸福,和大家同分,你當然非常的快樂呀!
最后,要大家一定不要只拿而不給,因為這樣失掉快樂。
400字讀后感 篇12
每個人都希望被別人重視,受到別人的尊重和歡迎。但有的時候會被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂的同時,也給了我們悲傷的體驗。讓自己快樂起來,最好的方法是自己爭氣,去做比以前更好的自己。這些道理都是我從《生氣不如爭氣》這本書中領略到的。
哲學家康德說過:“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。”也許生活給了我們不少磨難,但誰又能說自己一輩子不會遇到呢?與其用痛苦一遍遍地折磨自己,何不試著繞開它,去做個聰明人,做一個善待自己的人呢?生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己,誰又想做這樣愚蠢的人呢?
千萬不要讓自己成了“生氣”的犧牲品,因為這樣一來驅走成功的就不是別人了,而是你自己。
愚蠢的人只會生氣,聰明的人懂得爭氣。愚蠢的人,一生只會是狹隘昏暗而失敗的;聰明人的一生相反,回事豁達明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧!想做就必須做到不生氣而爭氣這一點!
400字讀后感 篇13
我非常喜歡看《流浪狗和流浪貓》這本書。一邊看,一邊感動的……反正無法用語言形容。
故事內容大概是這樣的:
從前,有一個村,名叫稻香村,是個美麗而古老的地方。那里有象棋盤一樣方整的田地,竹林掩映的農家小院,山坡上的果樹林,草坪上幾人也抱不過來的百年老樹,更有城里人特別鐘愛的小橋流水和擠滿一池荷塘、搖曳幾枝荷花的荷塘。
村中的一只狗和一只貓非常有名,他們分別叫黃大俠和黑騎士。但是紅歌星甜甜小姐把稻香村買了下來,改成了玫瑰度假村,于是黃大俠和黑騎士成了流浪狗和流浪貓。玫瑰度假村如今是個富人云集的地方,也是寵物成堆的地方。流浪狗和流浪貓經常在這里游蕩。高貴的波斯貓愛上了具有騎士風度的流浪貓;漂亮的西施狗愛上了俠肝義膽的流浪狗。西施狗的主人非常勢利,他們把西施狗當作賺錢的工具,千方百計的阻撓西施狗和流浪狗在一起。為了救下被主人拿去做權錢交易的西施狗,流浪貓不惜自己的生命,終于讓流浪狗和西施狗幸福的生活在一起。
這不僅僅是貓貓狗狗的故事,這些故事會告訴你:什么是真正的友情?什么是真正的愛情?
400字讀后感 篇14
我現在想你們介紹一本書,它的名字叫《校園三劍客》。它雖然是一本科幻書籍,但是他寫出了三位劍客的英勇,下面是楊鵬寫的《校園三劍客》之《魔幻頭骨》的主要內容: 大英博物館的“水晶頭骨”在先進的防盜系統下不翼而飛,讓警方感到很尷尬。“校園三劍客”再一次被“神秘人”派去解密。 在古雅馬文化遺址,他們遇到了一位博古通今的拜侖丁教授,還有疑惑可以的偷盜者;在“死亡之島”,“校園三劍客”與S國特種兵狹路相逢;在“智慧圣殿”,他們與“頭骨之血”組織成員展開了殊死的搏斗和智慧的較量……“校園三劍客”能否找到十三顆“水晶頭骨”,并揭開“水晶頭骨”之謎?這個能透視遠古文明的“水晶頭骨”到底帶給我們什么啟示呢? 這里面的楊歌是我最喜歡的,因為他有超能力,而且他的血型是獨一無二的,是x型的。在這里有英勇無敵的楊歌、精通電腦,只要有密碼都能解的張小開和臨危不懼的白雪。最后他們總能把犯罪查清,找出事實。
我們也要像他們一樣,學習英勇無敵、臨危不懼不懂就問。
400字讀后感 篇15
《小豬唏哩呼嚕》,這本書寫了許多讓我感動的故事,小主人工小豬唏哩呼嚕真是太讓我佩服太讓我喜歡了。他被大狼叼走,面臨被吃掉的危險,他跟大狼斗智斗勇,自己救了自己。他跟鸚鵡八哥小姐一起對付想吃他們的月牙熊壞蛋。他還不計前嫌,跟八哥小姐一起勇敢地救下了那只曾經想吃他的大狼先生的孩子們。他跟小花蛇真心誠意地交朋友。他為了掙錢買禮物給狐貍打工,可狡猾的狐貍卻說話不算數,小豬沒有計較,大度寬容了狐貍·····
共同面對敵人的時候,我們要團結一致,互相幫助。我們交朋友要誠心誠意。我們要原諒別人以前犯過的錯,給人改過的機會。就像故事里的大狼先生,雖然曾經要吃掉小豬唏哩呼嚕,但后來改過了,還當了老師。這本書里有太多的做人道理,值得我好好學習。
400字讀后感 篇16
課文主要以范進中舉前和中舉后兩部分進行的鮮明比較,其中最主要的代表人物就是范進的丈人,胡屠戶在范進中秀才后,盛氣凌人地辱罵他,說他是“現世寶”、“窮鬼”、“爛忠厚沒用的人”,他只是唯唯諾諾,還說“岳父見教的是”;他向胡屠戶借盤費,胡屠戶用不堪入耳的說話罵他,甚至罵他母親是“老不死的老娘”,他也毫不生氣,充分表現出范進逆來順受、怯懦麻木的性格。當他考好試,家里窮(的)得沒有飯吃了,等到母親叫他去賣雞,他才匆忙抱著雞去賣,這一點說明他平時只是死讀書,作事情不懂得變通。
但他明白他明白自我中了舉人了,喜極而瘋,鄰居請來了他的丈人,讓他打醒他,這時,老丈人又換了一副截然不一樣的嘴臉,說什么“雖然是我女婿,如今卻做了老爺了,就是天上的宿星,打不得”,并且在他得知范進中了舉人了,特意拿了七八斤肉,四五千錢來道賀,這又與前面只拿豬腸子構成了鮮明的比較,從這些不難看出胡屠戶是一個(斯)欺貧愛富,趨炎附勢的(性格)人。
所以我們要時時持續一顆公平公正的心去對待一切,不能做像胡屠戶那樣勢利眼的人。
400字讀后感 篇17
今天,我讀了陽光姐姐寫的書《生命流淚的樣子》,文中的主人公是一個性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡。她原本有個幸福美滿的家庭,但是媽媽突然得了不治之癥,這場飛來的橫禍,使她的美好生活破碎了。
故事開始是從周六的上午發生的,當時他們一家去拜訪小姨家,她小姨不但不打掃衛生,還讓身為客人的媽媽來打掃,可在打掃的時候,媽媽突然摔倒了,心疼媽媽的爸爸立即去醫院檢查,結果令人吃驚。她媽媽患上了癌癥并且是晚期,聽到這個消息時她爸爸和媽媽立刻傻眼了。癌癥本來就是一種難以治療的疾病,并且還是晚期,那就基本沒有治療的可能了。為了能治好媽媽,他爸爸到處打聽偏方,到處借錢,攢下來的積蓄也全部花光了。她爸爸還把家里的大房子賣了,把小轎車賣了,但那些錢還是猶如石沉大海,媽媽的病情沒有任何好轉。欣怡為了照顧這個家,開始做家務活,做飯、洗衣、洗碗,代替了媽媽的所有工作,但死神還是毫不留情地奪取了媽媽的生命,就在一個早晨,她姑姑給學校里的欣怡帶來了個不幸的消息——媽媽死了,欣怡一下子跌倒了,說不出一句話來。
看到這里我也不僅為欣怡的生活而感到悲傷,健康是許多年前古人們就在探索的一條道路,健康對人們生活來說非常的重要,所有的事業、生活、家庭都是在健康的基礎上建立的,所以我要警示身邊的每一個人:健康是一切開頭的基礎,要保護、愛護身體,讓疾病離我們遠去,讓健康幸福向我們走來。
400字讀后感 篇18
從前,我買了一本《愛的教育》,我沒有好好的閱讀它,總是隨便翻幾頁就過去了,現在放暑假了,我正好趁這機會好好地讀一次了。
《愛的教育》這本教育它是有非常非常多的小故事組成的,故事中所展現許多美德,給我們樹立起樸素而又正確的是非標準。給我印象最深的是里面其中的一個小小的故事,它說的是:小主人利柯,在街上散步的時候,遇見了一個非常瘦弱、臉色蒼白、還抱著一個小孩子的女乞丐向錢。他什么也沒給這個女乞丐,只是看著她就擺擺手走開了,其實上裝著許多錢的,他只是不想把錢給那個女乞丐。
其實讓我印象深刻的不是行為,是媽說的話。她是這樣說的:“你不該這樣。一個真正不幸的人伸手乞求時,我們不該視而不見、假裝不知啊,尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親,那懷中的小孩說不定正餓著,如果真是這樣,那位母親該是怎樣的難過呀!假如你母親——我,不得已要對你說‘,今天不能再給你食物了’,你想,那時的我,心里會是怎樣的難過的呢?”
看了他母親說的話,我想起了以前,曾經站在我面前的、那些要求我幫助的那些窮人,家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫助,如果當時我可以給他們一些錢,或者就一個硬幣,他們一定會感激萬分,可是我當時為什么沒有這樣做呢?因為我當時認為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情。回想起以前的點點滴滴,我的臉不由的紅了……
400字讀后感 篇19
今天我讀了一則寓言故事《驚弓之鳥》,它講的是戰國時期有一位將軍,名叫更羸。有一天,他和魏王出去打獵,見到了一只大雁,更羸說他只要拉一下弓,不用取箭就能把大雁射下來。魏王半信半疑的問:“你真的能把大雁射下來?”不過,更羸十份有信心,心里有百分之百的把握,他舉起弓,只聽嘭的一聲,大雁從空中直接掉了下來。魏王大吃一驚,“真有這樣的本事?”魏王不可思議的問:“為什么大雁會掉下來呢?”更羸回答:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,是因為它受過箭傷,傷口還沒有俞合,還在作痛;它叫得悲慘,是因為它離開了同伴,孤單失群,得不到幫助。它一聽到弦響,心里很害怕,就拼命往高處飛。它一使勁,傷口又裂開了,就掉下來了。”魏王一聽,一個勁地夸更羸聰明。他能從大雁的動作和叫聲中分辨出它是不是受過一傷。
這個故事告訴我們,不管遇到任何困難,要有耐心,多動動惱筋,多認真思考,看看有什么啟發,也許會有意外的收獲。
400字讀后感 篇20
這兩天,我抽空把愛的教育讀了一遍,這本書給我很多啟迪,接下來我分享一下。
這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯,它主要講了安利柯升入四年級,從開學以來寫了大約100多篇在他身邊發生的一些關于愛、關于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發人深省的……但我最難忘的還是那兩篇,分別是《災難》和《耐利的保護者》。
《災難》主要是說:在上學的路上,一位一年級學生忽然離開了母親的手,倒在了街上,一輛街車駛來,這一幕正好被洛佩諦看到,他大膽的跳了過去,把小學生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事,雖然自己沒有經歷過,但他卻讓我久久難忘,他為了救一個一年級學生不惜讓自己受傷,他那種為人的精神讓我敬佩。
《耐利的保護者》主要講了弱小的耐利學習很好,但同學們卻不是很尊重他,有一天,他又被捉弄了,他卻不反抗,這一次卡隆跳了出來,保護耐利,勿蘭諦不怕,他嘗到了卡隆的老拳,后來,再也沒有人敢欺辱耐利了,卡隆也很尊重耐利,他們成了一對很好的朋友。卡隆他非常的俠肝義膽,我知道了愛是相互的,這樣的愛令人感動。
讀了這本書,我知道了對父母的愛,對教師的愛,對同學的愛是做人的根本,要用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國,愛家長,愛同學,愛護弱小。
400字讀后感 篇21
大家一定都知道十二生肖吧,你們知道十二生肖是怎樣得來的嗎?你要想知道的話就讀一讀下面的文章吧。
古時候,玉皇大帝想給人們出生的年份做一個紀念,便選出十二種動物,一年一種動物,那時候因為地上的動物很多,所以太上老君提了一個建議,讓先來的前十二種動物為十二生肖,動物們知道后都準備在那天去報名。
那時候,貓和老鼠是好朋友,因為貓很懶,所以貓讓老鼠那天早點喊它,老鼠連想都沒想就隨口答應了。
可是那天,老鼠忘了這件事,就自己一個人去報名了,他看見了老黃牛,于是,他就裝著給黃牛唱歌,到了那里,黃看見那里一個人也沒有,很興奮,這時,老鼠就一溜煙的跑到了黃牛的前面,結果,在十二生肖中,小小的老鼠就排在了第一名。
貓起來后發現,老鼠已經走了,貓很生氣他沒有被評上十二生肖,都怪老鼠沒喊它,所以,貓只要見到老鼠,就非要把它吃掉不可。
400字讀后感 篇22
你們讀過冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛?是一八年三月十一日,北京的時候寫的。
信中是說二十幾年來,中斷了和小朋友們的通訊,不知道給“我”帶來了多少的慚愧和后悔。冰心奶奶說道:小朋友,從我第一次開始給你們寫通訊算起,不止十年,乃是三十多年了。這三十多年之中,我們親愛的祖國,經過了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的,從地獄翻上了天堂,而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的!我總算趕上了這個時代,而最幸福的還是你們,有多少美好的日子等著你們來過,更有多少偉大的事業等著你們去作呵!我在枕上的心境,和這位詩人是迥不相同的!雖然也有滿窗的明月,而窗外吹拂的卻是和煦的東風。一會兒朝陽就要升起,祖國方圓九百多萬平方公里的土地上,將要有六億人民滿懷愉快和信心,開始著和平的勞動。小朋友們也許覺得這是日常生活,但是在三十年前,這種的日常生活,是我所不能想象的!我鼻子里有點發辣,眼睛里有點發酸,但我決不是難過。
讀完這篇文章,我的心理是深深的愧疚,現在的生活是多么美好,人們過得多么幸福。我們要珍惜美好的時光,來報答以前為祖國做出貢獻的英雄們!
400字讀后感 篇23
《藍色的海豚島》這本書寫的比較像《魯濱遜漂流記》,都是寫獨自一人在孤島上生存,到最后被救走的事,這本書的主人公是在海豚島上的印第安人——卡拉娜,她在孤島上孤零零生活了18年,一直等待船只的到來。一開始他們遇到阿留申人的殺害,于是離開海豚島到東方去居住,他們離開時,留下了卡拉娜和她的弟弟——拉莫,有一次拉莫外出,結果被咬死了,只剩下卡拉娜一人在海豚島上居住,于是她獨自修建住所,制造武器和捕魚用具,與野狗斗爭,歷盡艱險才生存下來。
這本書主要就寫卡拉娜的毅力和智慧,說她有毅力是因為她在島上生活了18年,從來沒有想過放棄,并且去捕殺獵物吃,而且還馴服了野狗首領,堅持生存下來。說她有智慧是因為她這18年來,她都是用自己制作的武器和捕魚工具生存下去的,而且還獨自造船,外出航海。她為什么有毅力和智慧呢?因為她有著求生的欲望,有這個信念,信念就可以指引著她去做,所以說信念就是奇跡!只要有信念,什么都有可能成功!無論有什么坎坷,但我們還是要往前走啊!卡拉娜就是因為有著生的信念,所以她做到了,她一個人在孤島上生存了整整18年,難道這不是一個奇跡嗎?如果她想死,那么她就絕對不可能能在這里生活18年!信念就是奇跡……
400字讀后感 篇24
今年暑假,媽媽給我買了很多好書,其中有一本《好心眼巨人》讓我記憶深刻,現在我就講給大家聽一聽吧。
這本書是英國作家羅爾德·達爾著寫的。說的是有一個叫索菲的小姑娘睡不著覺,悄悄的走到窗前,想看看晚上外面的世界是什么樣子的。她看到好心人巨人來到孩子們睡覺的地方,把他捕捉來到好夢放在一個長長的小號里,從窗口悄悄的伸進去,輕輕的一吹……,就在索菲看到他的時候,好心眼巨人也看到了索菲。于是好心眼巨人就把索菲一把抓走了。
好心眼巨人把索菲抓到了巨人國。巨人國里有各種各樣的巨人,有吃人肉的肉塊巨人,有吃骨頭的骨頭巨人,還有油滴滴巨人……他們都有一個共同的愛好——吃人!他們把人成為“人豆子”。當然我們的好心眼巨人除外,他是一個搜集夢的巨人,索菲和我們的好心眼巨人成為了很好的朋友。對于那些吃“人豆子”的巨人他們也非常的痛恨,于是索菲和好心眼巨人一起找到了女王,想方設法把吃人的巨人抓了起來,把他們困在了大山洞里。
看完這本書,我非常的敬佩那位好心眼巨人。雖然他的相貌非常的難看,但是他卻是一個非常善良,助人為樂的人。這本書告訴我們,在這個世界上,我們要做一個心地善良的人,不管一個人的外貌是什么樣子,只要有一個善良,充滿愛心的心,我們就會受到別人的歡迎和愛戴。
400字讀后感 篇25
文中寫了一些我們身邊不太留意的聲音,也寫了生活中常有的,需要我們細細去聽,去想象的聲音。作者重點指出了聰明人知道什么該聽,什么不該聽,那些人在聽的過程中學會了思考,他們聽進心里的聲音,不僅好聽,也是有益的。這一切都會讓聰明人的生活更充實,獲得更多知識和樂趣。同時,也指出了一些不用心聽,不會選擇該聽什么的人。那些人不會有自己的想法和思考,就像木頭人一樣,只會盲目地跟著別人。這樣的人便使自己喪失了接收“世界聲音”的能力。
我認為,作者說得沒錯:當一種聲音對我們來說已經習以為常,當耳邊風的時候,這種聲音便會在我們耳邊消失,甚至一些重要的信息也會被我們忽略。要真是那樣的話,將會發生十分可怕的事情。
我們的耳朵應該也有過濾功能,聽該聽的,反對不該聽的。在班上,一些同學經常對老師的講課內容打上“封條”,而對課外的聲音時時刻刻留意。一聲鳥叫,一次蟬鳴,都會讓那些同學的頭不由自主轉向窗外,成為不折不扣的“木頭人”。因此,一些同學很容易神游,不認真聽課,不聽自己該聽的,這樣的同學就什么知識也學不會了。也正因為這樣,教室里飛進一只馬蜂,一只鳥兒,一片雪花,都會引起那些同學的過度反應。
我認為,人們應該聽自己該聽的東西,謝絕對我們沒有益處的聲音。
400字讀后感 篇26
我讀了《森林報》后,我知道了:這本書里寫了很多可愛的小動物,講了森林通訊員與動物親密接觸的故事,各個動物都有自己的長處和短處,他們是如何親密相處的。讓我印象最深刻的是狐貍和獾的故事,獾的家非常漂亮,他是一個愛干凈,愛整齊的動物,獾的家是獾親自挖掘的,東邊有門,西邊也有門。
復雜的地道有很多分差,橫一條,豎一條,都是防備敵人出其不意的襲擊時逃生用的。最重要的是,他的家很大。狐貍家的天花板塌了,還差點把小狐貍壓死,于是,它就想借住獾家里,獾把狐貍一口回絕了,還把狐貍趕了出去,狐貍使出壞招,把獾家里破壞的亂七八糟,獾被迫離開了家,狐貍趁機霸占了獾家,這個故事講的是:狐貍非常狡猾,而且非常聰明。
看完這本書我明白了:大自然是我們共同的家園,一定要保護動物,人和動物要和諧相處。這樣,我們的地球才會變的更好。
400字讀后感 篇27
最近,我和父母一起讀了一篇文章,讀完之后,讓我們有很多感慨也讓我們感受到了生活中的無窮樂趣。這篇就是老舍先生的一篇散文《養花》。
文章主要講了作者老舍十分喜歡花,也愛養花,把養花當做了自己生活中的一種樂趣,還從養花中切身的體會到了樂趣。讀了這篇文章后,我和父母交流了自己的感受,我明白了不勞動就什么都完成不了,沒有事情是可以不勞而獲的,作者養花也是如此,在狂風暴雨或天氣突變時就必須馬上把花搬進院子內。不然”不勞動就連棵花也養不活。“這確實是真理啊,不僅僅是在養花這方面,學習也是這樣。學習是靠積累的,不努力,不勞動知識從何而來?如果只靠上課老師講的內容,不積累課外知識,即使上課老師講了再多的知識也是遠遠不夠的。上課不認真聽講,不努力思考,就算是在簡單的題也是不會做。記得我有一次就是這樣,上課不認真聽,也不動腦筋思考,以為那節課學的內容很簡單,誰知放學回到家后寫作業,連最基本的題目都做不出來,所以我明白了沒有不努力就可以做成的事,相反只要通過辛勤的勞動,也沒有能難倒我們的事,就如老舍在課文中寫的他們一家人通過自己辛勤的勞動讓花能十里飄香,還換來了人們的連連贊賞。
老舍先生還告訴了我們生活的樂趣—養花,也是一種良藥,有益身心還勝于吃藥呢,說明有時候一些生活的習趣,能讓人身心愉悅,是一種治病的良藥。還有在生活實踐中,也能獲得知識與道理,作者在養花中就明白了:有的花喜干就不能多澆水,有的喜陰,就不能把它放在太陽底下這些就是養花的樂趣與一些小常識啊。
讀了《養花》之后,我明白了個深刻的道理:如果想要獲得成功就必須付出辛勤的勞動,即使是再怎么簡單的事,也會是失敗的。只要付出了辛勤的勞動,成功就將會在眼前。
400字讀后感 篇28
今天我讀了一本書,叫做《睡蟒邊的雪兔》,我讀了以后非常感動。
動物園里有一種稀有的黑尾蟒,它是一種睡蟒,身上有黑色云狀的斑紋,腹圍足有六十厘米,身長達六米,喜歡吃活物,而且它吃了一頓后可以十天不吃。飼養員把一些年老體弱的雪兔喂給它吃。雪兔雖然是二級保護動物,但價值不大,養的多了,純粹浪費飼料。陸陸續續已經有二十來只雪兔葬身蟒腹了。
大部分雪兔一聞到蟒蛇的腥味,便嚇得魂飛魄散。有一天一只大耳朵雪兔被扔進蟒舍后卻與眾不同。第一天它簌簌發抖,但是第二天它便開始挖洞。睡蟒頻頻蠕動,發出了即將醒來的信號。這時睡蟒已經餓了,它張開嘴巴想吃大耳朵雪兔,雪兔機靈地一閃,躲過了,就這樣它和睡蟒搏斗起來,睡蟒頻頻失敗。第三天早上,在那雪兔挖的洞里竟然有有三只小兔崽。這時睡蟒爬向洞穴,想吃小兔崽,大耳朵雪兔猛地向睡蟒的尾巴咬了一口。動物園里的管理員害怕這樣下去黑尾蟒會因過度焦慮而發生不測,于是管理員決定,讓大耳朵雪兔連同三只兔仔一起遷回兔籠。大耳朵雪兔勝利了!
我看完這本書后想:當生命陷入絕境的時候,絕望只能是束手待斃。鼓起勇氣與命運抗爭,才有可能贏得轉機,闖開一條生路。這只大耳朵母兔也為了保護自己的孩子,冒了一次險。其實動物們也應該和平相處,不應該相互傷害,我們也要保護小動物們。
400字讀后感 篇29
這本父母課堂真幫助了我不少,我的兒子平時就愛發脾氣,不滿足自己要求時也會發脾氣。經過這期的父母課堂我明白了如何對待孩子氣。
孩子亂發脾氣對自己的身體非常有害。孩子發脾氣大多是因為自己的要求無法立即滿足,他們就會感到非常生氣。這時他們就會用一些極端的方法來折磨自己,例如大吵大鬧,摔東西,自殘。在這種情況下許多家長就心疼舍不得孩子受苦,就會滿足他們的要求。所以孩子就認為不管什么事情,最終都可以通過吵鬧的手段來解決。這就是家長的錯,這樣不是為孩子好而是害了孩子。
很多情況下,孩子會通過亂發脾氣引起家長的注意,從而滿足自己的愿望。如果孩子一任性,家長就妥協,那只讓孩子本性加厲地任性。如果家長采用不理睬的方法,對孩子無理取鬧視而不見,讓孩子自己鬧騰。孩子發現這樣做沒有效果,慢慢就會改掉任性的習慣。
希望各位家長可以采用這種方法。