讀后感作文400字(通用30篇)
讀后感作文400字 篇1
在我眾多的書中,有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書,也是我喜歡的一本書,它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時,我似乎又感受到了一種新的活力,讓我再次津津有味的讀起來。
當我看完每一章,都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞,為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中,狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗,當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候,白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后,每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時,我的眼眶里都會布滿淚水,我忍不住讓它們流下來,滴到我的手上。“師傅,師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來,他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。
我的心情也隨著一章一章的動人故事,一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺,是他給我們帶來了這么精彩的故事,是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺,也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
讀后感作文400字 篇2
這個星期我讀了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書,讀了之后有很多感想。這本書說得是一個叫魯濱遜的英國商人,在一次探險中,遇到了風暴,船沉了,所有的船員都死了,但魯濱遜卻幸運地活了下來。他在小島上建起了他們自己的“家”,并在島上頑強的活了下來。而在一次偶然的機會中魯濱遜救下了一個野人,并給他取名為“星期五”,從此以后“星期五”便成了魯濱遜的一個好幫手,一直非常勤勞的幫助魯濱遜。并在魯濱遜的幫助下學會了說話。 讀完之后我一直在想,如果魯濱遜換成我的話,我能不能像魯濱遜那樣堅強的活下去呢?我能不能有他那樣的野外生活本領呢? 不,我沒有。仔細想想我不足的地方還有很多,我沒有他那樣好的心理素責,我甚至在家連洗碗、拖地這樣力所能及的事都不會做,更別說在野外要學會生火、做飯、建起自己的“家”這一類的事情了。說不定當我發現自己漂落在荒島時上,或許會想還不如就沉在海里死了算了。
想想看現在社會中的男孩子要不就是嬌生慣養成了小皇帝,要不就是由于沒人管成了社會上的野孩子。如果把他們變成魯濱遜給風暴吹到海灘上來的話,指不定他們會怎樣呢?如果是嬌生慣養的小男孩的話,他們一定在大哭大叫又不知道該怎樣自理,雖很幸運的被沖上了岸,可不是因為自己的膽小和沒有野外生存能力而死去。另外一種人,雖然膽子大可自以為是,在林子里如果碰到野獸的話怎么辦?他們只會一味的去干一些不計后果的事,最后,只能嘗到自己給自己帶來的苦果。
我今后一定要學習魯濱遜,在絕境中努力的去拼搏,在不幸中想自己的幸運,當然,冰凍三尺非一日之寒,我要從小事做起,不斷的鍛煉自己的才能,做一個真正勇敢的人。
讀后感作文400字 篇3
這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空,萬里無云,微風挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。
走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長。在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
讀后感作文400字 篇4
【童年】是高爾基的著作,描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后,它就像一道烙印印在我的心上,使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象,像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片干枯的陸地,那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海,雖然帶走了干枯,但它的海浪就像一堵墻那么高,一襲接著一襲,不停地咆哮著;不用說,阿廖沙就是海上孤舟,無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲,成為孤舟的港灣。唉,雖說是下了錨,但海浪是很容易將小舟卷走,甚至將小綠洲淹沒。。。。。。
每一個人都有自己值得回憶,值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中,童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸:依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多,需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味,無愧于心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會顯得微不足道,我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心,難道我們不應該比他做得更好嗎?
讀后感作文400字 篇5
文化大革命的第二年。
“我”(陳陣)為了逃離北京艱難的生活,主動下鄉到了內蒙,成了第一批下鄉的知青。
來到內蒙,生產隊長就給“我”一根像鞭子一樣的東西,防狼!“我”與同學就在蒙古包內住下了。
電影中,當地的牧民崇拜“騰格里”,經常會照“騰格里”的“指示”做,他們覺得一切生物只要到了“騰格里”那兒,就能得到永生。
陳陣與狼群的第一次相遇,是在他會蒙古包的途中,當時他獨自一人,沒有聽隊長的話,騎著馬打算抄小路,結果遇上了一群狼,幸好陳陣想起了狼懼怕鐵器敲擊的聲音,于是拿起馬鐙拼命地敲。狼群跑了,但陳陣卻一心迷上了草原狼,一心想要養只小狼,但總是沒有機會。
開春,牧民們開始掏小狼崽,把小狼崽的皮剝下來賣。陳陣就是在這個時候得到了一只小狼,把它養大。但隊長對他說,狼是有尊嚴的,它需要自己捕食。于是陳陣便帶著小狼練撲咬、學游泳、爬山丘、識陷阱,在離開內蒙的那天,他放了小狼,離開了那個帶給他美好回憶的草原……
整部電影講述了許多關于人與自然、與動物如何相處、如何保持生態平衡的道理。當然,它們都隱藏在一個個故事與對話中。電影雖然是法國導演指導拍攝的,但里面許多背景十分貼合當時我國的社會。當然,這部電影也強烈地諷刺了以人物包順貴為代表的城里的醫生,以及那些不愛護自然,不和自然和諧相處的從東邊來的內蒙人。他們貪婪、不分青紅皂白地傷害動物……善良的生產隊長也被他們用來獵狼的炸藥炸死。為了捕捉狼,他們不惜一切代價,甚至在草原上放火……
破壞環境會使自己受到懲罰,如同從東邊來的內蒙人破壞了環境,導致鬧饑荒,這就是自然和環境對他們的懲罰!
讀后感作文400字 篇6
前幾天,在我的一再懇求下,老媽終于同意給我在書店買了一本《林肯傳》,如果擱在以前,我翻翻幾頁,然后就扔在一旁不看了,但是,今回我剛翻了兩三頁,便就上了癮,如饑似渴讀了起來。
一開始我便驚訝的發現,斯坦頓口中的:“人類歷史上最完美的總統。”竟然是一個私生子,在當時,這是犯法的,是會引來殺身之禍的。林肯的家庭背景基本上是和其他名人的家庭背景差不多,家里窮的揭不開鍋,他的父親湯姆·林肯,基本上什么工作都干過,油漆工、獵殺過熊,動過伐木工、還三次擔任過監獄警衛,但是這一系列的工作好像沒有使他們富起來,他們一年攢起來的工資才不過十美元就在這時候亞伯拉罕·林肯出生了。
我很佩服林肯,他從小沒有錢讀書,于是他便自已學著讀,可以說是自學成才,長大以后,他理想著當一名律師,于是他便云游到處借關于法律的書,后來,他逃避了婚約,原因是他得了精神病。讀到了這里,我自此驚訝的不得了,這位偉大的總統竟然得過精神病。
他結完婚以后,一直受著脾氣暴躁,言辭尖酸刻薄的妻子瑪麗·陶德的虐待,所以很多人感慨道:“林肯這一生最悲慘的時候不是被刺,而是他的婚姻。
就在這時,林肯當了一名小小的參議員,與此同時瑪麗·陶德前情人“小巨人”史蒂芬·道格拉斯,廢止了《密蘇里妥協案》就此,經過多次失敗洗禮的林肯,便于道格拉斯展開了辯論,最后,林肯走上了從政的道路。
后來林肯走上了總統的寶座,但是在我看來這完全是一次意外,因為后來相關人員說,他竟讓一個貧窮的律師當了總統。
后來南北戰爭打響了,北方軍連連敗退,但是南方比較貧窮,北方封鎖了他們進口的線路,最后南方的李失敗了,然后又向林肯投降了,后來林肯再次當選總統,后來,南方演員約翰·布斯在舞臺上刺殺了林肯,于是他拿傳奇的總統是便結束了。
讀后感作文400字 篇7
今天我讀了一篇英國作家笛福的一篇名為《魯濱孫漂流記》的一篇小說。這篇小說是英國現實主義小說的開山之作,航海小說的先驅。并評為“人類有史以來最佳書”第二名。
這部小說講述了一個叫魯濱孫的人從小喜歡航海冒險,長大后他去過世界上很多地方,遇到過很多危險,這并沒有動搖他冒險的心,他希望走遍天涯海角。
有一次,他乘船去南美洲,途中遇上大風船翻了,但他醒來時他被沖到了一個荒無人煙的小島,他的同伴都死了,只有他一人幸存了下來,他從船上找到了一些可以用的東西和吃的,還有沒有淹死的兩只貓和一只狗,漸漸的他有了自己的羊群,吃上了自己種的糧食。
一眨眼過去了18年,一天,魯濱孫看見有野人的腳印,魯濱孫在島上生活了26年,有一天他終于看到了30多的野人上了一艘船,他還救下了一個被這追趕的野人,并取名為“星期五”,一天清晨,星期五叫醒了正在熟睡中的魯濱孫,原來有一艘船在附近停泊著,于是魯濱孫踏上了回家的旅程。
讀完了這篇小說,我知道魯濱孫在航海過程中遇到困難時,他能夠鎮定自若,懂得安慰自己,使自己不被暫時的困難所嚇倒,并且想方設法地應對突如其來的災難,以樂觀的心態來改變自己的處境。在困境中,他依然對生活充滿熱愛,對生活充滿了無限的憧憬和向往,我在想,人這一生有許多困難,但是能想魯濱孫這樣樂對待,永不放棄的人卻很少。如果是我在一個荒無人煙的小島我一定不會像魯濱孫那樣執著,我肯定會對生活沒有希望,更何況還有野人,而且28年之久,一個人在島上,雖然還有一個野人,但不能于家人在一起。
我們所遇到的困難和魯濱孫相比是渺小的,但我們也要像魯濱孫一樣樂觀對待,不能因為一些小小的挫折就放棄,只有這樣才能成功。
讀后感作文400字 篇8
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴,頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學的西北角,是學校的一個污點,學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中,她是個可惡的老婆子,總在學校里搞破壞。然而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此,她發生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖關她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了。感動之余,我不禁想;是什么使她發生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學習名列前茅的他不得不輟學在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現得分外勇敢和堅強,他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們:苦難來臨時,我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!
讀后感作文400字 篇9
我卷子上有這樣一篇文章,叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是:兒子給高爾基的家邊種上了鮮花,高爾基在給兒子的信中說到:“給永遠比拿愉快!”
生活中有一兩個例子:人類破壞了地球,不斷的從那里挖取資源這叫拿,地球快沒有資源了,可人類還在不斷的“拿”,因為他們不知道“取之無度,用之無節,則常不足”這個道理。所以才一味索取。
新能源,是我們對地球的報告,現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”,所以常感到地球資源只有一丁點,一會光了。
再說一個例子:有個小偷,自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次,他偶然偷到一萬元,高興過后,他發現自己一點不快樂,總是像老鼠躲貓似的,于是他把它還了,還了所有偷來的東西,不再做小偷,開了一家公司。有次發生災情,他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是:你拿走的是錢之類的,丟了的是快樂和幸福,不如反過來給予人們快樂和幸福,和大家同分,你當然非常的快樂呀!
最后,要大家一定不要只拿而不給,因為這樣失掉快樂。
讀后感作文400字 篇10
每個人都希望被別人重視,受到別人的尊重和歡迎。但有的時候會被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂的同時,也給了我們悲傷的體驗。讓自己快樂起來,最好的方法是自己爭氣,去做比以前更好的自己。這些道理都是我從《生氣不如爭氣》這本書中領略到的。
哲學家康德說過:“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。”也許生活給了我們不少磨難,但誰又能說自己一輩子不會遇到呢?與其用痛苦一遍遍地折磨自己,何不試著繞開它,去做個聰明人,做一個善待自己的人呢?生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己,誰又想做這樣愚蠢的人呢?
千萬不要讓自己成了“生氣”的犧牲品,因為這樣一來驅走成功的就不是別人了,而是你自己。
愚蠢的人只會生氣,聰明的人懂得爭氣。愚蠢的人,一生只會是狹隘昏暗而失敗的;聰明人的一生相反,回事豁達明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧!想做就必須做到不生氣而爭氣這一點!
讀后感作文400字 篇11
每個人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑,但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中,作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年里不是很好的,他做的每件事都得不到長輩的認同,這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力,寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,將童年的無奈釋放出來,同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中,給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關系以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純,也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到作者的童年和青年不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的,我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞,他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞,長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們,因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人,如今因為物質的發展,都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的愿望。而年少的我們,有大把的青春可以任憑我們揮霍,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時間是寶貴的,高三的我們,更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間,努力拼搏,堅持不懈,實現我們的理想,進入理想中的學府進行深造。
讀后感作文400字 篇12
提起魯濱孫這個叫得十分響亮的名字,幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險家,一個假期,我終于閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作,我的心情久久不能平靜。直到現在,我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動魄。
當一個人獨立生活的時候,還有這樣的對生活充滿信心的,實在是難能可貴.因為人總不能被困難嚇倒,而應迎難而上,克服困難,挑戰自我.始終保持一種積極,樂觀的心態.只有這樣才能戰勝困難在一次背包旅行的途中,魯濱遜乘坐的飛機在無人島上墜毀.這是什么地方?熾熱燦爛的陽光,一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫,孤獨,刺激和冒險的畫卷. 然而,如果真的獨自留在無人島上會怎么樣呢?這里沒有自來水,也沒有煤氣爐,打不通手機,也沒法叫外賣送餐.除了泥土,大海和一直生活在那里的動植物以外,無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的.一滴水都要親自去找,一個火苗都要親手點燃.在這樣的狀況下,你還會感到浪漫嗎? 魯濱遜并不是天才,但是他有著更強的好奇心.他歷盡了限險,九死一生.人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念! 雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會,利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來.如果他從一生下來就生活在荒島上,那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來的生活地方,這也許是他活下來的信念。
讀后感作文400字 篇13
“一個世界有你,一個世界沒有你,讓兩者的不一樣最大,這就是你一生的好處”。這是對李開復博士震動最大的一句話。
《世界因你不一樣》是迄今為止李開復博士的唯一一部自傳。字里行間,是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場經驗。搗蛋的“小皇帝”,11歲的“留學生”,奧巴馬的大學同學,26歲的副教授,33歲的蘋果副總裁,谷歌中國的創始人。他的每一次人生選取,都是一次成功的自我超越。
李開復對中國的大學生說:“人生最遺憾的莫過于輕易放下了不該放下的東西,或者是固執地堅持不該堅持的。因此,要有勇氣來改變能夠改變的事情,有胸懷來理解不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不一樣。”
其實,在我們日常的工作中我們又何嘗不是這樣呢?總是在即將成功的那一刻卻選取了放下堅持,然后一頭鉆進了永遠走不出的死胡同。想要成就點兒什么,先拿出點毅力和勇氣來,主動改變身邊那些能夠改變的事情;理性地分析現實狀況,有胸懷來理解那些不能夠改變的事情;但是你務必能分清楚哪些事情是能夠改變的,而哪些又是不能夠改變的,這樣才能讓你少走彎路。
讀后感作文400字 篇14
今天,我閑著無聊,拿起一本《我的野生動物朋友》看了起來,看完之后,我感觸很深!
這本書是由法國小女孩蒂皮10歲回到巴黎后所寫的她與非洲各種野生動物生活在一起的動人故事和親身感受,同時編入她父母——著名動物攝影師現場拍下的130多幅極為難得的圖片,不僅可親可賞,而且能喚起人們保護自然保護野生動物的意識。這令我感觸很深!
這本書里,蒂皮說道:“我真不明白人類為什么要殺死野生動物?真是荒唐極了!”我也這么覺得,動物是我們的朋友啊!是人類的朋友!拿到人類還忍心虐殺自己的朋友嗎?太荒唐了。而且,動物是人類的朋友,動物也有感情的。你對它好,它自然也會對你好的。法國小女孩蒂皮就是這樣,她與大象,獅子,獵豹等猛獸勝似親人,然而,猛獸們也不會攻擊她,對蒂皮非常友好,整天跟她玩。
大自然就是她的家,野生動物就是她的親人。
我希望我們盡一切努力愛護我們周圍的動物,讓人們將這種意識一代一代地傳承下去吧!
讀后感作文400字 篇15
是什么改變了“倔強的瑪麗小姐”?是什么改變了“脾氣古怪,不可一世的柯林少爺”?——秘密花園。他們期待這滿園的玫瑰,地毯似的小草和番紅花、旱水仙……每個人都說柯林會死,可是,他以自信、快樂去征服了病魔和煩惱。
初一下期,由于我的學習態度變差了,學習習慣變壞了,成績真是一落千丈。在這個暑假里,我感受到了從未有過的壓力——爸爸說:“你整天都在上網,不把成績搞上去,我就把網給你斷了!”媽媽說:“你看看你,以前總是老師表揚的對象,現在怎么成了批評的常客了?”姑媽說:“以前沒有聯網的時候幾下就把作業做完了,成績那么好,現在聯了網,什么怪頭怪腦的毛病都出來了。”同學說:“我一直覺得你成績很好的呀,怎么這次考那么差?”……
我欲哭無淚啊!我跟爸爸打了個賭:如果下學期期末考試考進前20名,我要什么有什么,如果沒有考進,后果不堪設想!才區區20名,對現在的我來說,都有點困難了。
我覺得,我就像那個柯林,每個人都說我考不好,就連我自己都失去了信心。我覺得,我是沒有機會考好的了。
我希望,我也可以遇到知更鳥,拾到鑰匙,去打開我的那座秘密花園。
對,天無絕人之路——偏偏回憶就是我的知更鳥,獎勵就是我的鑰匙——我回憶著以前的成績優異,以前爸爸媽媽的笑臉,我滿足的神情。我怎么能這么墮落下去!
讀后感作文400字 篇16
《有多少文明可以重來》這本書主要講述了埃及的變化,從遠古的輝煌到現在,已遠不如以前。那我們現在的文明會不會也和古埃及一樣發展呢。我們寫錯了字被老師原諒可以重來,我們做錯了事被家長原諒可以重來,我們覆滅了文明,又有誰來原諒我們?我們又怎么重來?文明的消失跟我們就有了關聯,我們卻負不了責,或許我們祭奠那逝去的文明,更應祭奠我們逝去的保護環境的心。有多少文明可以重來,我們又還剩下什么。
遙想未來,古埃及文明,不,埃及文明是否也如古埃及文明一般逝去,印度文明是否又會如古印度文明一般消失,是否四大文明古國還會變成五大文明古國,還是六大文明古國,或是更多。未來,環境是依舊惡化還是潔凈如新。未來,是否會更好。
過去,現在,未來。過去是美好的,現在是平淡的,未來是迷惘的。倘若我們還沉迷于過去,不對現在做出改變,那么,我們還能留給明天什么,是那撰寫在泛白紙上的逝去的文明嗎?告訴后人我們曾經也輝煌過嗎?改變吧,不要等我們年老時再想,我們給明天留下什么。改變吧文明不會覆滅在我們手上,我們想要留下的還有很多,相信我們還能看見那璀璨的文明接踵而至,閃爍在干凈的天空上。
讀后感作文400字 篇17
朋友說,心情不好時,可以讀讀詩歌。我有點不以為然,卻又去嘗試。當我第一眼看到席慕容的《一棵開花的樹》時,我就喜歡上了這首詩。讀著這首詩,我腦海里突然浮現出一個唯美的畫面一個男子緩緩地走近一棵櫻花樹,櫻花樹開滿了粉色的櫻花,非常美。但是,男子卻沒有在櫻花樹下停留,當男子走過櫻花樹時,一陣風吹過,花瓣在空中輕輕起舞,緩緩飄落,似乎帶著一聲輕輕的嘆息。讀完這首詩,我的心里不再浮躁,而且滋生了一種難以訴說的感覺。
我體會到了詩中所隱藏的淡淡的哀愁。體會到一個女孩對心上人的默默的喜歡。女孩希望男子能夠看到她,注意到她,但最終她還是不能達成這個愿望。哀傷,唯美,連自己的思緒都會不知不覺被這首詩牽引,有種身臨其境的感覺。
雖然席慕蓉說:這是我寫給自然界的一首情詩。我在生命的現場遇見了一棵開花的樹,我在替它發聲。但是,我想,對詩歌的解讀是沒有標準答案的,每個人都可以有自己的見解,畢竟,“一千個觀眾有一千個哈姆雷特”。
讀后感作文400字 篇18
文/鄭植
看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我深有感觸。人生最寶貴的東西就是生命,生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過,當他回憶往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而感到羞愧。
故事的主人公保爾是一名革命戰士,也是一名普普通通,有血有肉的年輕人,他也做過傻事、錯事、犯過軍紀,在生活中也有過失望和悔恨,在生命陷入絕境時,他也曾經想過自殺。但是,保爾那鋼鐵般的精神,使他重新站了起來。無論保爾的病情有多么嚴重,他還是時時刻刻地想著黨,都在學習、看書。為黨出力,為黨做一點事。后來,保爾的病復發,導致右腳癱瘓,雙目失明。但他竟然寫了一本書,這對一個雙目失明的人是多么困難的事,但不幸的事發生了,稿件在郵遞的時候丟失了,保爾很痛苦,但他沒有恢心,又重新寫了一遍,終于,他獲得了成功。
而我們這些青少年,天天過著飯來張口,衣來伸手的幸福生活。經受不了一點困難,一遇到困難就退縮。可是誰又想過,保爾的生活非常艱辛,是我們這些平常人無法忍受的。
我是一名四年級的學生,每天早上必須要奶奶喊著才能起床。媽媽嘴里也不停地叫著“快點、快點”,學習總是漫不經心,寫作業時總是粗心大意、拖拖拉拉。寫字的姿勢不正確,上學四年了,還沒有改過來。困難來臨時我就只會退縮,就會選擇逃避。我很佩服保爾,他面對那么多的挫折,迎來一次又一次的打擊,他都戰勝了,這都值得我去學習、去深思。我要學習保爾不怕困難、頑強拼搏的精神。快點改正這些缺點,成為一個對社會有用的人。
讀后感作文400字 篇19
我讀了《謝天謝地》這本書,故事的主角是兩個小姑娘,她們是雙胞胎,老大叫謝天,老二叫謝地。謝天謝地的生日到了,于是她們就在想,這次生日送班上同學什么禮物好呢?媽媽提議說送筆吧,謝天謝地覺得這是個好主意。她們去商店,看到了有綠色、藍色、粉色的園珠筆,她們倆都不喜歡粉色,可媽媽說三種顏色都買吧,會有小朋友喜歡的,她們想了想就答應了。
第二天,謝天謝地把一大袋筆拿到了學校,讓同學們摸,摸到什么顏色的就拿什么顏色的筆,可很多同學都不喜歡自己摸到的顏色,都相互交換起來,最后還有兩位同學沒有換到自己喜歡的顏色,就找謝天謝地換,謝天謝地極不情愿地把自己的筆換給了這兩位同學,無可奈何地拿了粉紅色的筆。
我真同情謝天謝地啊,是他們的生日,卻拿了他們最不喜歡的生日筆。不過,我也想在我過生日時送班上同學禮物,可媽媽卻說,如果班上每個同學過生日時都拿禮物到班上派發,那會影響我們正常學習的,整天就想著禮物了。因為我們班同學的生日基本上都集中在10~12月。媽媽給我出了個注意,我們班同學同一個月過生日的,可以集中在一起過,大家相互分享禮物。
讀后感作文400字 篇20
晚上躺在床子看書的習慣恐怕有十幾年了,不想這習慣還居然傳給了小孫子!不過爺孫倆有所不同,孫子躺在床上看書常常到半夜,入睡后則一覺睡到天亮。但我則常常半夜醒來,于是開開床頭小燈,如后隨便在床上摸一張文滴周刊或拿一本書讀起來,有時十幾分鐘就能重新入睡,有時讀出興趣來則要一小時左右。
昨晚半夜醒來,拿起了前些日子在永輝超市買的號稱"世界最美的散文全集",讀起了魯迅寫的藤野先生。
藤野先生是魯迅在日本學醫時遇到的一位很負責任的老師,他不但把魯迅的課堂筆記拿去精批細改,添加了許多脫漏的地方,連文法的錯誤也都一一訂正。這樣一直做到他所任的功課,骨學,血管學,神經學。
魯迅在黑瘦先生的教育下自然取得了好成績。然而這高分被人誤解為泄題所得,他們認為弱國國民是不可毹考60分以上的。這件事對魯迅很有刺激。而此時,叉時逢日俄戰爭,戰爭在中國邊界進行,自然少不了中國人參和其中,給俄國人做偵探,被日本人捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人,萬歲,他們都拍掌歡呼起來,------這使魯迅改變了學醫的主意而改學文。
當黑瘦先生知道后,無不為之惋惜。黑瘦先生的心血白費了,魯迅用心地學會那些骨學,血管學,神精學,解剖學,都白學了,在后來真的一點都沒用上。可以說魯迅是白費了一年的時光。但這并不防礙魯迅見識的增長,正因為魯迅有這段不平常的經歷,才使其精神頓時醒悟過來,使其日后成為偉大的文學家是有一定淵源的。
但如今,在我看來,所學非所用者普遍存在。我們的中學特別是高等學府對課程設制是否也應該動點腦筋,盡量做到學以致用呢。
讀后感作文400字 篇21
這是一部所有人都愛讀的經典大作,它有鮮明的人物個性;它有瑰麗的整體形象;它有活潑詼諧的對話旁白;它還有暗藏的社會現象。
唐僧(玄奘)
孫悟空(齊天大圣)
豬八戒(豬悟能)
沙和尚(沙悟凈)
白龍馬(小白龍‘西海三太子’)
后來唐僧被封為‚旃檀功德佛‛,悟空被封為‚斗戰勝佛‛,八戒受封‚凈壇使者‛,沙僧受封‚金身羅漢‛,白龍馬加升為‚八部天龍馬‛。
唐僧師徒四人在前往西天取經的路上,共遇到了‚九九八十一‛道難關。這就好像我們的成長道路上布滿了荊棘。最終,他們戰勝了難關,取得了勝利。 學習也是一樣。學習就好像是要去取得真經。不能像豬八戒:好吃懶做,做任何事情都馬馬虎虎。要像沙僧,誠懇老實,踏踏實實。要像孫悟空,活靈活現,足智多謀。也要學會像唐僧那樣心地善良,不愿氣餒。‚工夫不負有心人‛這句話用在他們身上是再恰當不過了。而我們,只要有不怕困難,堅持到底的決心,
也會取得最終的成功。
他們取得真經靠的是什么?靠的是頑強的意志、堅持不懈的精神,大慈大悲的胸襟,才能到達遙遠的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無數,他們只有依靠這種精神才能戰勝一切,越過陡峭的大山,跨過寬廣的大河。
讀后感作文400字 篇22
俗話說亂世出英雄,在東漢末年那個亂世里,宦官爭斗,朝政日益衰敗。這時候就有那么一些人,他們重情重義,對過忠誠,體恤百姓。在那個社會動蕩之際就涌出了那三位英雄:劉備,張飛,關羽。他們身上涌現出了兄弟情深和視死如歸。志同道合相為謀,他們就這樣走到了一起,結為兄弟,不求同年同月生,但求同年同月死,這樣的兄弟情實在讓人敬嘆。為了百姓,為了自己的理想,他們就可以有無窮的力量去抗爭。在這樣的背景下,誕生出這樣的人,似乎我們都覺得理所當然。
下面我就對其中一個人進行評價。就說張飛吧,因為我覺得張飛在這次結義中最重要。如果沒有張飛,就不可能有“桃園三兄弟”。張飛有經濟能力,三人當中,只有他有自己的財產。作為一個混亂時局里的屠夫,其擁有如此經濟能力絕對因為他有自己的一身才華。更主要的是,這樣一個人人自危、官匪難辨和缺乏信任體系的時代,張飛還能保住自己的私有財產說明他自有其服人的本事,方能聚集一定人氣。張飛的經典語錄:“大丈夫不與國家出力,何故長嘆?” “吾莊后有一桃園,花開正盛;明日當于園中祭告天地,我三人結為兄弟,協力同心,然后可圖大事。”他擁有如此能力,卻能甘于撇開眼前的小利益,忍受暫時的困頓,并積極地尋找符合自己的出路。從這一點看,我們也能知道他頗有大將風范。在那個時候,我覺得張飛完全可以提議讓他做領導者,但他沒有,讓劉備做了大哥。從這點看,張飛也有很大的肚量。因此,在這三個人當中,我是最欣賞張飛的。
所謂時勢造英雄,“桃園”正是那個時代贈與給張飛,劉備和關羽的時勢,應該是一種特定時期人類正義與智慧的成功交集。桃園就是他們成就一番事業的起點。他們用自己的智慧在桃園開啟了屬于他們那個時代的一番事業。天時地利人和,桃園三結義讓他們三個人由量到質產生突變,成就了一代偉人。
讀后感作文400字 篇23
《水滸傳》是家喻戶曉的我國古典四大名著之一,其中武松打虎更是大家耳熟能詳的精彩故事。而王仁同學卻認為武松打虎是不愛護野生動物的行為,武松稱不上英雄。我不贊同王仁同學的觀點,聽聽我的理由吧。
武松打虎的故事發生在宋朝,宋仁宗統治時的嘉佑三年(1058年),距此刻將近有1020xx年的時間了。在那個時代,景陽岡上的老虎有很多,從景陽岡飄過的人幾乎都成了老虎的“盤中餐”,方圓幾百里的人們過不上安寧的日子,人們談虎色變。
武松赤手空拳打死了那只吊睛白額大虎,是為當地百姓除害的大好事,武松成了人們心目中的好漢和大英雄,贏得了那里百姓的交口稱贊,陽谷縣縣令為了表示對武松的感謝和敬佩之情,賞賜了武松許多的黃金,更留下武松做了步兵都頭。所以,在當時,武松打虎是人們拍手稱快的,武松是當之無愧的英雄。
王仁同學觀點的不對之處在于,他以此刻的境況去衡量1020xx年前的事情。此刻,虎的數量在急劇減少,已到了瀕危的程度,全國動物園和飼養基地的虎一共也僅僅只有600多頭,虎已到了瀕危的程度,老虎很難再像當年在景陽岡那樣禍害人了。國家建立了野生動物自然保護區,給老虎創造了好的生存環境,正在努力做到人與動物的和諧相處。
所以,我認為武松是不可否認的大英雄。但是,我們不能讓宋代的事情與現實生活混淆起來。否則,我們不但不可能成為武松那樣的英雄,而且還會成為迫害野生動物的罪人。
讀后感作文400字 篇24
我們這個世界是五彩繽紛的,總是充滿了各種有趣的事情。我原來以為只有人類的世界才是多彩的,現在我發現了一個更多彩的世界,那就是昆蟲世界。暑假我讀了一本有趣的書,就是昆蟲學家法布爾用畢生精力寫的《昆蟲記》。在這本書里,法布爾向我們講述了許許多多的昆蟲趣事,包括它們的習性、特點,覓食和婚俗,這是那么的奇妙的事情啊!
讀著這本書,我感覺到自己和法布爾一起在院子里、在田野里、在山上一起觀察著、研究著昆蟲們。我們扒開草叢,聞著泥土的氣息,拿著放大鏡,和昆蟲們熱情的交談著。你看!在初夏,屎殼郎正奮力地滾著糞球、蟬蛻掉了殼正在大聲的高歌……
但我同時也傾聽到了昆蟲們的控訴,人類亂砍亂伐,已經造成昆蟲的生存空間在縮小,大量的灌木叢消失了,昆蟲們失去了家園;人類頻繁的使用農藥,昆蟲們常常因為人類的農藥而死于非命,昆蟲們過著有今天沒有明天的生活;人類憑借自己的喜好隨便滅絕某一種昆蟲,人類完全不懂,每一種昆蟲的存在都有它的規律,人類沒有權力去終結任何一種生物。如果從外星球來一個生物來隨意滅絕我們,我們是何感想呢?昆蟲的世界和人類的世界一樣平等,它們是互相聯系,互相依存的。如果我們失去了昆蟲世界,我們人類的世界也將不存在了。為了昆蟲、為了我們人類的生存,我們應該從現在開始愛護環境!
讀后感作文400字 篇25
“我是中國人,我愛中國”,蘊含著強烈的民族精神和愛國熱情,讓我心里久久不能平靜,自豪之情不由得涌上心頭。
《難忘的一課》講述了,在高雄,一個中國臺灣教師用不太標準的普通話\艱難地重復著同樣一句話“我是中國人,我愛中國”,當時路過學校的作者被深深地吸引。他走進教室,和大家一起朗讀“我是中國人,我愛中國”。最后他還在學校的禮堂里看到了很多描繪中國歷代愛國偉人事跡的畫作。他被中國臺灣人的愛國情結深深地感動了。
中國臺灣本是美麗的地方,有著“魚米之鄉\蝴蝶王國”的稱號。日本人曾經強行搶占了中國臺灣,奴役中國臺灣人民,讓中國臺灣人民必須說日本話,不允許說中國話。有一個叫松花江的小姑娘就為了能說自己的中國話,付出了寶貴的生命。現在日本人被趕跑了,但中國臺灣人們心頭的那道傷疤永遠無法抹平。
“我是中國人,我愛中國“,這句話太簡單太樸實,但沒有其他的話能夠代替其中包含的深厚的中國情結。這句話,雷鋒說過,詹天佑說過,最后都化作一腔熱情灑在中國母親的懷抱。我們應該追隨前人的足跡,把“我是中國人,我愛中國”的中國情結發揚光大,讓偉大的中國長盛不衰。
讀后感作文400字 篇26
我看了瑞士作家約翰娜·斯比麗寫的《小海蒂》。我覺得小海蒂是一個非常好奇的孩子。
第一次去他爺爺家的時候,小海蒂一進門就好奇的左看看右看看一直把所有的東西都看完才停下。我看出小海蒂是一個非常好奇的女孩。
又一次,小海蒂和彼得在放羊,小海蒂想知道羊的名字就指著羊一只只問。小海蒂發現叫白雪的羊與眾不同就問彼得羊怎么了?聽到了老鷹叫回去就去問爺爺老鷹叫為什么那么難聽?小海蒂真是一個非常好奇的女孩呀!
好奇的人,愛觀察常常能發現與眾不同的地方;愛問問題常常愛打破沙鍋問到底。在拼航母玩具的時候,它的零件很多,有一千多個,拼出來有六十厘米長,二十厘米高。讓人經常出錯。我如果感覺不太對就會對照說明書,馬上找出我拼錯了的地方并改正。我像小海蒂一樣會觀察。
好奇會讓人們學習進步,好奇會讓人們生活多姿多彩。
讀后感作文400字 篇27
說道安徒生我們就當然就知道他的童話寫的很好,這個單元我們學了一篇《賣火柴的小女孩》,這篇課文讓我影響深刻,也給予了我很大的啟發……
一根渺小的火柴,照亮不了這個開闊的世界,但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以,我們沒有太多的悲傷獻給她。但是,這個世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜,一個小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤和洗禮。一個高尚的人,應該具備這樣一種基本的美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人。可是,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個一無所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
讀了這篇課文我除了同情那個小女孩之外,還讓我知道了當時社會的黑暗,當時社會的富人的無情。也突出我們現在的生活是多么美好,所有我們更應該珍惜現在的生活。
讀后感作文400字 篇28
在暑假期間,我閱讀了許多好書,其中有一本好書讓我印象深刻,書的名字叫《綠野仙蹤》。
這本書講述了“一個小女孩多羅西”龍卷風把她的房子卷到了一個陌生又神奇的地方——奧茲國。多羅西想回家,南方女巫告訴她:“你想回家,就必須找到奧茲。”多羅西在尋找奧茲的路上,先后遇到了稻草人、鐵皮人、膽小獅。他們四個互幫互助,終于找到了奧茲,但是奧茲要求他們殺死東方女巫,于是多羅西殺死了東方女巫,并救出了獅子,修好了鐵皮人和稻草人。最終奧茲給了稻草人腦子,給了鐵皮人心,給了獅子膽量,多羅西在南方女巫和東方女巫的幫助下,又回到了她的家鄉德克薩斯。
讀了這個故事,我明白了一個道理:朋友之間要互相幫助,團結友愛才能克服困難。俗話說得好,“眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開大船”。我們要在今后的學習和生活中學習他們團結互助的精神。
讀后感作文400字 篇29
暑假里,我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我飛了》這本書,實在是受益匪淺。在這本書里,我讀懂了人和人之間那種深厚的友誼。是啊!書中的兩位主人公“單明明”和“杜小亞”之間的友誼,真是感人肺腑啊!就是連杜小亞死后,她還變成一個只有單明明才看得見的小天使,永遠守護在他身邊。兩個人互相幫助,心心相印,不分你我,真可謂知己呀!
這本書中的人物是虛構的,故事也是虛構的。但它給人留下的那種印象,卻是真真切切的。看了這本書,再去想想自己身邊的朋友,覺得沒一個是我的“知心朋友”。要不這個在暗地里說你壞話,要不那個對你不冷不熱,再不就是對你忽冷忽熱。總之,在我的朋友堆里,沒有一個朋友的友誼能有單明明和杜小亞那樣純潔,長久。要是我能有一個知心朋友那多好啊!在我難過時,她會陪我痛哭流涕,在我快樂時,她會隨我亂蹦亂跳,在我生病時,她就會帶著一顆急切的心陪我把病養好。
可是,我為什么沒有知心朋友呢?我靜靜地思索著這個問題。對了,我這個人任性,有時不聽別人的好言相勸,就因為這個,好多以前的朋友都離我而去,讓我好傷心。可是這都是我的錯啊!我想:如果有人想和我做朋友,我一定不任性,好好對待他們;如果有人想我提個建議的話,我一定不像從前那樣揮拳頭,動真格,而是耐心地聽他們指點。我相信朋友給我提的建議一定對我有好處吧!或者,我在他們心目中還不夠好,用上了他們給我提的建議,我或許會越來越出色,越來越棒呢!
在我漫長的一生中,能遇見幾個知己呢?想要一個好的知心朋友,就必須從你身邊的朋友做起。你和她相處時間長了,彼此真誠相待,相互信任,那你的知己不就找到了嗎?
朋友、友誼、知己,這三個詞的含義一個比一個深。有個朋友,就有友誼,友誼深了,朋友也就變成了知己。
我豁然開朗,現在我該怎么去做了……
讀后感作文400字 篇30
從前有棵大樹喜歡上一個男孩,它和男孩玩得很開心。后來男孩長大了,不來看大樹了。大樹很寂寞,有一天,孩子回來了說:“我需要一些錢。”大樹便把蘋果給了他,讓他拿去賣。后來男孩回來說:“我需要一幢房子。”大樹便把樹枝和葉子給了孩子,讓他蓋一幢房子。又過了幾年,孩子已經長得很大,成年了,他需要一艘船,大樹讓他把樹干砍斷,駛走了。又過了幾年,孩子變成了老人,他只想找地方坐坐,大樹墩挺直了腰板,老人坐了上去,大樹很開心。
我覺大樹對男孩很好很好,好過父子之間的那一種情,好過子孫之間的那一種愛。非常讓人羨慕,非常讓人向往。男孩想要什么,大樹就給他什么。為了他,大樹變成了老樹墩,但大樹還是很開心,因為它幫助男孩,讓男孩變成很開心的男孩、很快樂的男孩、很高興的男孩!大樹對男孩的付出是不講回報的,是永無止境的。這份付出希望男孩也同樣記得,記得大樹對他的好,對他的愛。