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50字讀后感

發(fā)布時(shí)間:2022-11-22

50字讀后感(精選17篇)

50字讀后感 篇1

  今天,我讀了《愚公移山》這一篇文章。故事主要講了一個(gè)叫愚公的老人,家門前有兩座山,出入很不方便。愚公決定要把這兩座山移走。不光他自己干,而且也讓他的兒子干,這樣干了很多年。愚公的精神終于感動(dòng)了玉皇大帝,他派下神仙把山移走了。

  我們在日常生活和學(xué)習(xí)生活中都應(yīng)該學(xué)習(xí)愚公這種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。就像我原來學(xué)習(xí)一直不是很好,經(jīng)過我持之以恒的努力,成績終于提高了。所以,不管我們做什么事都要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持不懈打底才能取得勝利。

50字讀后感 篇2

  媽媽給我介紹了一本很好看的繪本,叫《逃家小兔》,我一口氣就把它看完了。一只小兔子想要離開家,可是不管他變成什么,走到哪里,他媽媽都會(huì)在他身邊。媽媽很愛他。

  插圖很有趣,兔子一樣的小鳥,兔子一樣的花朵,兔子一樣的大樹……

  這讓我想起了那句詩:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!眿寢尯軔畚业,也像兔媽媽一樣,我也像小兔子一樣幸福。

50字讀后感 篇3

  我讀了一篇故事《愛心樹》故事中有一棵大樹和一個(gè)男孩,小的時(shí)候男孩很喜歡那棵大樹,大樹也很愛男孩。男孩在樹枝上蕩秋千,吃大樹的果子,玩累了就在大樹下睡覺。慢慢的,男孩長大了,他依靠著大樹,摘下大樹的果子,還砍下了大叔的樹枝和樹干。最后大樹只剩下一個(gè)樹墩。男孩自私的拿走了大樹的一切。男孩每次拿走大樹的東西時(shí),大樹還是很高興,很愛男孩。

  故事中的男孩就像我們,而大樹就像是爸爸媽媽。把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們讓我們健康的成長。讓我們對爸爸媽媽和愛我們的人說一聲:我愛你們!

50字讀后感 篇4

  偉大的作品誕生于它所處的年代,但它其中的精髓和崇高思想理念是適用于每個(gè)每個(gè)時(shí)代的。無論過去或現(xiàn)在,我們都需要伊麗莎白式的自尊自信自愛,我們都需要達(dá)西式的身臨高處卻毫無傲慢自大,親近下層的品格。

  看完這部作品,一個(gè)聲音最為嘹亮“人雖有貧富之分,但無貴賤之別,每個(gè)人的靈魂都是平等高貴的”。

50字讀后感 篇5

  今天我讀了一本馬克吐溫的名著——《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。

  它的大體內(nèi)容是這樣的,在美國的圣彼得斯堡小鎮(zhèn),有一個(gè)叫做湯姆。索亞的淘氣鬼。他父母雙亡,由姨媽照顧。他在一次野營中和法官的女兒在山洞里迷路了,他走了三天三夜才走出來。之后,他又與一個(gè)淘氣鬼哈克又去洞中歷險(xiǎn),并找到了一些金幣的故事。

  我被他的聰明機(jī)智、勇敢、不服輸?shù)木袼鄯恕N乙惨蛩麑W(xué)習(xí)他的那些優(yōu)點(diǎn)。

50字讀后感 篇6

  我讀了一本《格林童話》里的一篇《小紅帽》,這個(gè)故事生動(dòng)有趣,深深吸引著我。

  這個(gè)故事講了一個(gè)可愛的小女孩,她叫小紅帽,她在去外婆的路上,遇見了大灰狼,她誠實(shí)的把外婆的地址告訴了大灰狼,大灰狼盤算著怎樣能把小紅帽和外婆吃掉,大灰狼哄騙了小紅帽,大灰狼先把外婆吃掉,然后把小紅帽也吃掉了,幸虧被聰明機(jī)智獵人得救了。

  小紅帽沒有看透大灰狼的兇殘本性,所以才被騙。這個(gè)故事告訴我們要分辨善惡,生活中也有很多像大灰狼一樣善于偽裝自己的壞人,我們要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,所以我不會(huì)當(dāng)受騙上當(dāng)?shù)男〖t帽。

50字讀后感 篇7

  看完了《繁星。春水》這本詩集,我才開始回憶母親為我做的一切:教我說話,教我寫字,教我讀書……還在我傷心時(shí),為我鼓勵(lì);在我成功時(shí),為我祝賀。我越想越感動(dòng),淚水不由自主奪眶而出。從今以后,我要改變自己:多幫助母親做些力所能及的家務(wù),多多體諒母親,尤其應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不給母親丟臉。

  冰心贊頌?zāi)赣H,我就要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對母親的愛。合上這本書,我心里默默發(fā)誓:我要用自己全身心的愛來關(guān)懷她——母親!

50字讀后感 篇8

  暑假里我走進(jìn)了熊貓大世界。

  暑假,馬小跳跟隨唐飛的舅舅—一個(gè)研究熊貓的博士,還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國攝影家和她的女兒溫迪,一起來到藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū),尋找大熊貓。馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識,還捂住了人和動(dòng)物互相依存的和諧關(guān)系。

  在尋找大熊貓的過程中,人們貪婪的欲望從天而降。人們把熊貓藏在一個(gè)大樹洞里,熊貓被他們救了出來,他患了嚴(yán)重的牙髓炎,話說說,牙疼不是病,疼起來真要命。這只本來十分強(qiáng)壯的熊貓被折磨成這樣,牙髓炎差點(diǎn)要了他的命……

  所以我們要讓大熊貓?jiān)谖覀兊男闹凶铋_心。

50字讀后感 篇9

  再昆蟲記里,有許許多多的昆蟲,例如金步甲,當(dāng)一只金步甲受傷的時(shí)候,其余的金步甲就會(huì)把那只金步甲吃掉,隨以說他們很殘忍,還有就是,再一次實(shí)驗(yàn)中法布爾,拿一只朗格多克蝎子和狼蛛胡蜂等來做對比,最后,蝎子贏了,但是這對幼蟲毫無做用,幼蟲身體里面有一種免疫力。在生活我們要做一個(gè)像發(fā)布爾一樣的有心人。

50字讀后感 篇10

  朋友們《孝心無價(jià)》這篇文章我為之收錄貼于朋友們閱讀,是因?yàn)槲易x完此文,不禁深深感動(dòng),又不免為作者獨(dú)具的匠心所折服:文中雖未流露半點(diǎn)意外之字,但意外卻不乏其中,小女孩想買藍(lán)寶項(xiàng)鏈,出乎店主意料之外,聽完小女孩的敘述,又覺在情理之中;店主只收幾枚硬幣就將項(xiàng)鏈賣出,又出人意料,文末小女孩用孝心及傾己所有來買,似乎又在情理之中;媽媽覺得女兒用幾枚硬幣能買到項(xiàng)鏈也是出乎意外,經(jīng)過和店主交涉得知具體經(jīng)過,又在情理之中。

50字讀后感 篇11

  輕輕地翻開《詩經(jīng)》那本冰封的古書里,蘊(yùn)藏著厚重的感悟。靜靜地讀著悠揚(yáng)的詩詞,飽含著的是哀婉與凄艷。細(xì)讀這本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn),豪放是外骨,憂傷才是靈魂。思無邪只不過是在陶冶上次未完成的夢。每次讀完這本書時(shí),我總會(huì)做筆記,因?yàn)檫@本書濃縮了太多太多世人的智慧與思潮。

50字讀后感 篇12

  《沒頭腦和不高興》這個(gè)故事太搞笑了:沒頭腦太粗心,忘了給高樓裝電梯;不高興不聽別人的話,自己想怎樣就怎樣。其實(shí)沒頭腦和不高興的缺點(diǎn)我們也有,但是我們要努力改正這些缺點(diǎn)。

50字讀后感 篇13

  今天,我們班發(fā)了一本很有趣的書,它的名字叫做《秘密花園》。剛開始我感覺這本書一點(diǎn)也不好看,可后來我看到了第十三頁的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)越來越喜歡這本書了。

  以為一場霍亂使瑪麗成了一個(gè)孤兒,她只得被送往舅舅家一起生活。舅舅有一個(gè)十年不許別人進(jìn)入的秘密花園,瑪麗不小心地在知更鳥的幫助下找到了那個(gè)神秘的次方。

  在這里,我最喜歡的是瑪麗,因?yàn)樗浅酚谥,見到有困難的人就主動(dòng)幫助,所以我非常的喜歡她。

  要明白,只有自己幫助了別人,別人才會(huì)主動(dòng)來幫助我們,我們要向瑪麗一樣,幫助別人快樂自己。

50字讀后感 篇14

  這天學(xué)了《在山的那一邊》這一課,我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢想。這首…那件事后,我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”這句話的意思。故事里的我就像詩里的作者一樣,克服困難,到達(dá)了自我想要到達(dá)的目的,這難道不是令人高興的事嗎?

  以后,不管什么挫折,我必須會(huì)戰(zhàn)勝它的。向完美的明天走去。…

50字讀后感 篇15

  我看了一本書,它叫《小王子》,它的作者是圣?颂K佩里,他是法國人,我來給大家介紹一下這個(gè)書吧!

  這本書講的是,飛行員在撒哈拉沙漠發(fā)生意外,他的飛機(jī)摔壞了,只好自己修,但是他的水不多了,只能夠一個(gè)星期的,要想活著就要看自己能不能堅(jiān)持下去。

  第二天,一個(gè)聲音吵醒了他,那個(gè)聲音說:“請給我畫一只綿羊吧!”

  “什么?”

  “請畫一只綿羊!”

  這個(gè)時(shí)候飛行員呆了,沙漠不能有人生存的。但這是真的!那個(gè)人叫小王子......

  我喜歡小王子,因?yàn)樗苡赂,所以我喜歡他。我喜歡飛行員,因?yàn)樗泻芎玫南胂罅秃芎玫鸟{駛技術(shù)。

50字讀后感 篇16

  今天,我讀了《愛的教育》這一本書,在這一本書中我認(rèn)識到了很多的朋友:比如說,主人公安利柯和他最要好的一個(gè)朋友,他是心地善良的卡隆。這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩,由于他的父親到法國做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子,告訴她自己已經(jīng)回國,及因生病入院的事。

  《愛的教育》這一本書的主要內(nèi)容是:主人公安利柯在三年級這一年中所經(jīng)歷的事,觀察和感受到的一切,其間穿插了他的父親和母親,還有姐姐給他的話。

  我喜歡這一本書。

50字讀后感 篇17

  高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯我在暑假讀了幾本書是楊紅櫻寫的《沒有尾巴的狼》讀了之后有很大的啟發(fā)明白了很多道理,下面,大家來看看我的讀書成果吧。

  在獵人的小木屋里,禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴,于是狼的身上就有了一條尾巴,從此不在叫狼,改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下,胡作非為,干了許多壞事,也遭到了許多報(bào)應(yīng)。狼發(fā)現(xiàn)狐貍尾巴沒有給自己帶來快樂,反而使他的罪惡感日益加重。狼最終舍棄了美麗的尾巴,回到田野,開始了他的新生活。

  讀完這本書后我明白了是生活教育了這只沒有尾巴的狼,善有善報(bào),惡有惡報(bào)。喪失良知比失去一條尾巴更可怕。

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