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500字讀后感作文

發布時間:2023-01-16

500字讀后感作文(精選12篇)

500字讀后感作文 篇1

  這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。

  馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……

  高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。

  我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

  拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空,萬里無云,微風挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

  走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長。在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始走向成熟。

  我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

500字讀后感作文 篇2

  【童年】是高爾基的著作,描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后,它就像一道烙印印在我的心上,使我難忘、受到感觸。

  使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象,像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片干枯的陸地,那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海,雖然帶走了干枯,但它的海浪就像一堵墻那么高,一襲接著一襲,不停地咆哮著;不用說,阿廖沙就是海上孤舟,無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲,成為孤舟的港灣。唉,雖說是下了錨,但海浪是很容易將小舟卷走,甚至將小綠洲淹沒。。。。。。

  每一個人都有自己值得回憶,值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中,童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸:依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多,需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味,無愧于心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會顯得微不足道,我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心,難道我們不應該比他做得更好嗎?

500字讀后感作文 篇3

  我卷子上有這樣一篇文章,叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是:兒子給高爾基的家邊種上了鮮花,高爾基在給兒子的信中說到:“給永遠比拿愉快!”

  生活中有一兩個例子:人類破壞了地球,不斷的從那里挖取資源這叫拿,地球快沒有資源了,可人類還在不斷的“拿”,因為他們不知道“取之無度,用之無節,則常不足”這個道理。所以才一味索取。

  新能源,是我們對地球的報告,現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”,所以常感到地球資源只有一丁點,一會光了。

  再說一個例子:有個小偷,自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次,他偶然偷到一萬元,高興過后,他發現自己一點不快樂,總是像老鼠躲貓似的,于是他把它還了,還了所有偷來的東西,不再做小偷,開了一家公司。有次發生災情,他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。

  我的感想是:你拿走的是錢之類的,丟了的是快樂和幸福,不如反過來給予人們快樂和幸福,和大家同分,你當然非常的快樂呀!

  最后,要大家一定不要只拿而不給,因為這樣失掉快樂。

500字讀后感作文 篇4

  每個人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑,但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

  魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中,作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年里不是很好的,他做的每件事都得不到長輩的認同,這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力,寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,將童年的無奈釋放出來,同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

  在《朝花夕拾》中,給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關系以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純,也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

  從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到作者的童年和青年不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的,我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞,他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞,長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們,因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人,如今因為物質的發展,都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的愿望。而年少的我們,有大把的青春可以任憑我們揮霍,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時間是寶貴的,高三的我們,更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間,努力拼搏,堅持不懈,實現我們的理想,進入理想中的學府進行深造。

500字讀后感作文 篇5

  在我眾多的書中,有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書,也是我喜歡的一本書,它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時,我似乎又感受到了一種新的活力,讓我再次津津有味的讀起來。

  當我看完每一章,都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞,為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中,狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗,當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候,白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后,每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時,我的眼眶里都會布滿淚水,我忍不住讓它們流下來,滴到我的手上。“師傅,師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來,他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。

  我的心情也隨著一章一章的動人故事,一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺,是他給我們帶來了這么精彩的故事,是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。

  我在心底深深地感謝吳承恩爺爺,也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

500字讀后感作文 篇6

  在寒假里,我讀了許多課外書,但到現在我仍記憶猶新的那本書——《八十天環游地球》。這本書頁數不厚,雖然我只用了一天的時間就看完了,但它卻我使受益非淺。

  它講述了英國人福克先生與改良俱樂部的五位會員打賭,說他能在八十天內環游地球一周。于是他便帶著他的仆人——“路路通”從倫敦出發了。他一路歷經險阻,可每次他都神奇地化險為夷,最終在八十天環游地球打賭成功。

  書中的主人公福克先生做事向來雷厲風行,但我卻是慢悠悠的。就拿一件很簡單的事情——寫作業吧!我們班的同學只要一個小時,如果有作文的話,也就二個小時。可是到我這里至少要四五個小時,可想而知我寫作業有多慢了。

  在看完這本書之后,我便下定決心,一定要提升自己做事的速度。果然“皇天不負有心人”經過好幾個星期的堅持與訓練,我的速度提高了不少。這就是我從福克先生身上學到的第一點——爭分奪秒。

  福克先生還有一個優點,就是遇事沉著冷靜,認真思考。當他在利物浦被捕時,他并沒有慌張只見他那秀氣的眉毛輕輕的挑了一下,就想到了解決問題的辦法。而我呢有一次在做手工時,連續做了兩次也沒做成功。

  沒有耐心的我生氣地推開材料說:“這么難,我不做了!”最后在爸爸的鼓勵下,我靜下心來,理清思路,完成了我的手工。

  在福克先生身上,我學到遠遠不止這些。但我認為爭分奪秒才是最珍貴、最有價值的。因為,古人曰:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”難道這世界上還有比時間更珍貴的東西嗎?

500字讀后感作文 篇7

  我讀了楊紅纓阿姨寫的《笑貓日記》之《尋找黑騎士》后,被三寶的行為深深地感動了,這本書講了這樣一個故事——

  三寶要尋找朋友,它想找為了幫助別人而瘸腿的黑騎士狗作為朋友,于是,它和爸爸還有球球老老鼠出發了。一路上,它遇到了許多趣事和困難,也認識了許多朋友,最終找到了黑騎士,并和它成為了好朋友。

  我被三寶這種為達目標而堅持不懈的精神深深打動了,因為我就是一個容易在困難面前卻步的人,有時候遇到難一點的題目我就會發點小脾氣,或者等著媽媽指導我,其實,有很多題只要我耐心地再想一想我是完全可以做出來的,只是我沒有堅持去做。我想:在以后的學習和生活中,不能因為小小的困難就低頭,就停步不前,只要堅持努力,沒有困難是不能克服的。

  這本書既感化了我,又讓我學到了人生哲理,它就好像一盞明燈照亮了我前進的方向。

500字讀后感作文 篇8

  《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家、文學家法布爾的一部不朽的傳世佳作,在書中,他把昆蟲對自己的生活產生的影響,還有昆蟲的生活都詳細地寫了出來。

  一提起昆蟲,我就最不喜歡蜜蜂了,因為蜜蜂曾經一直繞著我團團轉;還有一次,蜜蜂直接飛到我耳朵邊上來了,我還以為蜜蜂要蜇我,嚇死我了。法布爾的書里寫了三種蜂,分別是采脂蜂、隧蜂和胡峰。這三種蜂也會蜇人,特別是胡峰,觀察它們若是被胡峰發現了,可是要付出慘痛代價的。不過,法布爾并沒有過多地寫出它們的壞,而是寫了它們做地下巢穴的手藝有多么精湛。哎,從這里我就該學學法布爾。

  在書中,我最感興趣的就是螽斯的奇異婚戀這個故事了。因為自從螽斯夫人把那個授精袋吃下去了之后,我就一直很好奇,它們螽斯家族究竟是怎么繁衍后代的呢?可惜書上沒有講。

  在法布爾的書里,各種各樣的昆蟲們作為演員和主角,上演著由大自然贊助的節目,它們表現得多棒啊!迷宮蛛在自己的節目快接近尾聲的時候,咬破了孩子們的房間,好讓它的孩子們爬出來,盡到了一個最慈愛的母親所應盡的全部責任;圣甲蟲帶著一個比自己的身體大好幾倍的重糞球硬要往斜坡上走,摔了不知道多少次后才醒悟過來,選擇走安全的平地了。哎,這個牛脾氣!螳螂不知從哪兒弄來的武器,把自己打扮成一個全副武裝的戰士……每個昆蟲都有自己的節目,都有自己的趣事。在《昆蟲記》里,我還看見就因為法布爾抓了一只雌的大孔雀蝶,到了那天晚上就有一大堆雄大孔雀蝶飛到他的家里來,讓他家里的保姆又驚又怕。那群大孔雀蝶已經把法布爾的家占領了,好可怕。

  法布爾把一生心血融入到這本《昆蟲記》里,我卻無法完全體會。我只能盡量多看看這本書,才能對法布爾所研究的昆蟲有更深一層的認識。

500字讀后感作文 篇9

  武松自小習武,武藝高強,性格急俠好義。江湖上都稱他“灌口二郎神”。為什么要稱他為“灌口二郎神”呢?因為鎮守灌江口的二郎神,武藝驚人,神通廣大,排行也是第二,所以給武松起了這個美名。

  武松在家好打不平。因先前在家鄉打死一個惡霸,怕吃官司,遠離家鄉,投奔河北滄州,躲在小旋風柴進府中避禍,一住二載。其胞兄武植,在家靠賣炊餅為生,兄弟二人十分義氣。武松離家兩年,時刻掛念胞兄。就在那年九月間,山東濟州鄆城縣宋江,因在家殺死閻惜姣(閻婆惜),也逃到滄州柴進府中避禍。宋江路過陽谷縣時,路遇武植,武植托宋江帶口信給武松,說清河縣的命案,因無人作證,官府不再追究;武植已遷居陽谷縣,等武松到陽谷縣相會,以求兄弟團聚。宋江、武松二人在柴進府中一見如故,并結拜玉蘭。宋江把武植的話告訴了武松。武松得到哥哥的消息,歸心似箭,第二天就辭別柴進、宋江,趕奔陽谷縣尋兄。

  一次醉酒后,在陽谷縣(今聊城市陽谷縣)景陽岡打死一只猛虎,因此被陽谷縣令任命為都頭。武大郎是一個侏儒,其美貌妻子潘金蓮試圖勾引武松,被拒絕,后被當地富戶西門慶勾引,jian情敗露后,兩人毒死了武大郎。為報仇,武松先殺潘金蓮再殺西門慶,因此獲罪被流放孟州。在去孟州途中,在十字坡酒店結識了張青、孫二娘;在孟州,武松受到施恩的照顧,為報恩,武松醉打蔣門神,幫助施恩奪回了“快活林”酒店。不過武松也因此遭到蔣門神勾結官府以及張團練的暗算,被迫大開殺戒,血濺鴛鴦樓,并書“殺人者打虎武松也”。在逃亡過程中,得張青、孫二娘夫婦幫助,假扮成帶發修行的“行者”之后,夜走蜈蚣嶺,在墳庵殺死惡道飛天蜈蚣王道人。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領之一,后三山打青州時歸依梁山。

  在征討方臘戰斗中,武松被包道乙暗算失去左臂(央視版電視劇中武松殺了方臘的兒子方天定被方臘砍去左臂,新版水滸傳中被方臘偷襲用鋼叉刺穿左臂插在柱子上一時拔不出來,為捉住方臘武松用刀砍下了自己的左臂。兩版最后都是武松單臂擒方臘)。后班師時武松拒絕回汴京,在六和寺出家,八十歲圓寂。

  他是一個急俠好義、剛猛不屈、敢做敢當(在張都監府殺人后留名“殺人者,打虎武松也)、嫉惡如仇、正義、勇敢(對蔣門神)恩怨分明,知恩圖報(對宋江,對施恩),不向惡勢力低頭(怒殺西門慶)。其中敢作敢當(陽谷私設公堂審王婆,張都監府)是武松這個人的最大的人格特點。一身虎膽,武藝高超,嫉惡如仇,行俠仗義,路見不平拔刀相助。

500字讀后感作文 篇10

  愚公移山貴在精神。愚公覺得兩座山擋住道了,為方便大眾,他信念堅定,迎難而上,移開山道。后來感動神靈,搬走大山。如果愚公當時空有堅定的信念,沒有恒心和毅力,那么移山都是空談。

  今天,我國經濟形勢和發展任務都發生了巨大變化。我們的時代還需要愚公移山的精嗎?按照現在的眼光來看待愚公,也許有人會這樣想:他為什么不搬家呢?一家幾口背上行李翻過大山到大城市去生活,如果嫌城市喧鬧還可以定居村莊。也有人說愚公移山的精神之所以可貴,就在于他想了常人不敢想的事,做了常人不能做的事,付出了常人難以付出的努力。愚公精神在當代仍值得我們學習。

  學習愚公,要學習他“自力挖山”的精神。愚公或許可以把挖山的重任,推給集體,留給后人。誰也不會要求一位快九十歲的老人去完成這項不可能完成的任務。但愚公沒有這樣做,他說:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”并在統一了家人思想之后,馬上付諸行動,自力更生,艱苦奮斗。

  學習愚公,要學習他“不斷挖山”的精神。一個人搬掉一塊石頭并不難,難的是一輩子搬石頭,子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過程中會遇到很多困難。比如吃飯穿衣、工具、傷病等等一些問題。可是無論遇到什么問題,愚公都沒有動搖,而是矢志不渝,挖山不止。

  我們在平時的生活中,做事不僅要有堅定的信念,更重要的是付諸行動,去實踐,堅持不懈,百天如一日地去做。迎難而上,困難便會迎刃而解。有人習慣在溫室里成長,滿足于優越條件,只想坐享其成,害怕吃苦,害怕生活的重擔壓肩。在通往理想與成功的道路上跋涉,的確是痛苦的,需要付出艱辛的勞動。不怕苦,苦一時;害怕苦,苦一世。愚公就是以他不怕苦、不怕累的精神掃清了道路。如果我們每個人都怕困難,那么,困難將越積越多,難以解決。

  人生就應該像一條河一樣,奔流不息,不要做一泓不起漣漪的湖水。要像暴風雨中的海燕那樣展翅翱翔,搏擊風浪,豈能做膽怯地躲藏在巖石下的企鵝?

500字讀后感作文 篇11

  當我讀了《父愛》這篇文章,心里久久不能平靜,因為,它,給我上了一堂精彩的父愛課。

  文章里,一位女兒問他父親,為什么你的右手大拇指有一道疤痕時,父親說,這是在與小偷搏斗時被小偷用刀片割傷的。實際上,卻是因為在她女兒六歲那年,女兒發了高燒,產生抽搐,這位父親怕女兒咬傷自己的舌頭,就把大拇指伸進了孩子的嘴里,當孩子燒退了,那位父親的手上一塊肉也掉了!我看完這篇文章時,心里對這位父親也產生了深深的敬佩之情。

  我敬佩他的無私!當小女孩發燒時,他怕女兒受傷,卻可以犧牲自己,這是多么偉大呀!我的爸爸,也是這樣,記得有一次,。那天,天空中下著鵝毛大雪,把整個世界都變得雪白。爸爸準備帶我去學校,下樓有點冷,就把外衣給了我,自己穿的比較薄的毛衫,等進了校門,我回頭一望,爸爸竟成了“雪人”!晚上,爸爸沒來接我,我剛回到家,就聽媽媽在訓爸爸:“都這么大了,還凍感冒了!”

  我敬佩他的智慧!在他女兒問他時,他巧妙的塘塞了過去,為了不讓女兒一生生活在自責中,他運用了智慧,讓女兒開心起來。我的爸爸更是這樣,那天,媽媽說了我幾句,我

  心里十分生氣,便獨自到我的臥室去了。爸爸見我生氣了,便笑了起來,把我這大小姐拉了過來,對我說:“爸給你講個故事啊,從前有座山,山上有座廟,廟里有個和尚,和尚屋里有個大水缸,缸里有個盆,盆里有個碗,碗里有個勺,勺里有個豆,我把豆給吃了,我的故事講完了!”我聽了實在忍不住了,便笑了起來,我不好意思地拍拍爸爸的肚皮,“煩人!”我假裝生氣的說。我懂的,這就是父愛!

  父愛是深沉的,父愛是嚴厲的,父愛是可愛的,我家的父愛是溫暖的!我以后會回報這父愛的,朋友們,你們呢?

500字讀后感作文 篇12

  今天,我們上了一堂有特殊意義的課——《最后一分鐘》,在學習中我讀到了這樣一句:當一紙發黃的舊條約悄然落地,煙塵中浮現出來的長城的臉上,黃皮膚的臉上,是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂。咦?這是什么意思啊?為什么是舊條約?

  于是我打開電腦仔細地查了查,終于我弄明白了,這是1842年當時的清政府與英國簽訂的《南京條約》,我便仔仔細細地看起來,誰知,我越看越生氣,特別是:4、割地,清朝政府將香港島割讓給英國。

  看到這里,我眼珠都差點蹦出來了,心想:這可是中國一個不可分割的土地,他……他們竟然把它割讓給了英國強盜,使我們國家失去了這樣一塊美麗富饒的寶島,難道當時的清政府是真的那么沒用嗎?我忍怒看下去,“什么?”我已怒不可遏,“英法列強竟趁火打劫,可惡!可惡!”

  “你在看什么呢?竟氣成這樣。”老爸好奇地問。

  “沒,沒什么!”我忍怒道。

  我繼續往下看,“什么?”我再也忍不住了,“破壞中國主權,要使香港成為他們進一步侵略中國的基地,實在是太可恨了,嗚呼——”

  不平等的條約不止這一條,還有隨后的《北京條約》、《天津條約》,這說明外國強盜正在加緊一步步地占領中國。

  我真沒想到,當時的清政府這么落后,這么腐敗,的確,旗人的馬上功夫是很好,包括射箭,但這又有什么用呢?總抵不過侵略者的長槍大炮,一槍一個,一轟一群,只能當活靶子。所以,我們必須要發展,必須要學習,提高科學技術,鄧爺爺不是說過“科技是第一生產力”嗎,落后肯定要挨打。

  令人欣喜的是,現在的中國不再是幾十年前、幾百年前落后貧窮的中國,現在的我們科技發達、社會進步,國家欣欣向榮,六十周年大閱兵上所展示的國威、軍威,使我們昂首闊步地邁步前進,驕傲地在全世界面前展示。

  “勿望國恥,振興中華”是我們應該銘記的一個警句,只有時刻把振興中華放在心底,才能不忘“為中華之崛起而讀書”,才能使祖國的明天更美好。

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