讀后感150字(通用23篇)
讀后感150字 篇1
今天,我讀了【小豬大俠】這本書。大概內容是:
一所學校的四年級有一個學生叫莫跑跑,以前,莫跑跑是一個人見人愛的小孩子。可是現在是一個人見人煩的人了。因為他調皮搗蛋,所以,才會變成一個人見人煩的人。
這個故事告訴我:做事要堅持,不要像莫跑跑一樣,做事不堅持。
讀后感150字 篇2
《完璧歸趙》這個故事說的是:古時候趙王有一塊和氏璧,被秦王知道了,就表示愿意出十五座城池來作為交換。趙王怕秦王拿到了玉璧,不肯交出城池,但秦國強大,他不敢不交出玉璧。后來藺相如帶著玉璧去秦國,用自己的聰明智慧,把玉璧完好無損地帶了回來。
這個故事告訴我們:在遇到困難時,要積極動腦、多多思考、臨危不懼,這樣才能戰勝困難。也告訴我們做人不要不講信用,這樣的人,到最后還是什么也得不到的!我們應該學習藺相如的聰明才智,不能學秦王的不守信用,我們大家都應該做一個守信用,對人真誠的好孩子!
讀后感150字 篇3
當我看到這本書的名字之后就引起了我的好奇心,;狼是非常聰明的,為什么會是笨狼呢?
故事是這樣的,故事的主人公是笨狼它們一家,笨狼爸爸和笨狼媽媽還有本狼寶寶在森林里一個山坡上住著,它們的家是白色的小木樓,有紅色的尖屋頂,門上有一塊藍色的牌子,寫著“笨狼寓”三個字,因為笨狼爸爸和笨狼媽媽還有小笨狼都很笨,所以叫“笨狼寓”。
可后來發生了很多事,不過,它們一家還是很笨,但我收獲了很多知識,讓我學會了什么是愛,什么是發現,什么是想念,什么是苦惱。總之讓我收獲了很多知識,我很喜歡這本書也是因為讀了這本書我發現笨狼身上的優點也是我們需要的,如果人人都像笨狼一樣有一顆純潔善良的心,熱情幫助朋友的心,世界會更美好。
我希望可以吧這本精彩的書推薦給大家,和大家一起分享這本書的歡樂和知識!
讀后感150字 篇4
<水滸傳>讓我最為激動的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座次。在那個激動人心的時刻,大家舉起了“替天行道”的旗子,大家將位排畢,入座。其中宋江為主,盧俊義為次。另外,其他的故事也很生動,我也非常的喜歡這些故事。
讀后感150字 篇5
學了《蟋蟀的住宅》,我知道了蟋蟀造房子的時間都在秋天,它每長大一點就要將房子擴大,而且它造房子從不怕苦、不怕累,不辭辛苦地干著,讓我很佩服。我要學習它那種能吃苦耐勞的精神。蟋蟀的精神很值得我們學習,我們做事不能半途而廢,要像蟋蟀那樣,堅持不懈。
蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一點一點的挖出來的,它用自己后腿的兩排鋸挖掘,說是鋸,其實是一些跟我的頭發差不多那樣細、那樣軟的毛,如果我們用自己的幾根頭發挖掘泥士的話,那會多么的困難啊!
蟋蟀的住宅,不是其它的昆蟲那樣,隨便找一個地方住就行了,而是歷經千辛萬苦自己構造的。它不會象其它的昆蟲那樣隨便、懶惰,而是很勤勞的昆蟲,就像那些小蜜蜂一樣。
蟋蟀的住宅,要能排水、舒適、光滑,還要能射入溫和的陽光,從這里又可以看出蟋蟀很辛苦,勤勞,還很聰明。
蟋蟀真是太值得我們學習了!
讀后感150字 篇6
今天,我讀了《海的女兒》這篇童話,使我的感受特別深。
《海的女兒》童話中的主人公是一條美人魚。后來,她喜歡上了一個王子,但王子卻喜歡上另一個女人,使她放棄了海里的生活,她把自已的魚尾換成了一雙人腿。而那個王子和人間女子已經結婚了,她的希望沒有了。她如果繼續成為“海的女兒” 就必須刺死那個王子,才能回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做。卻、自已卻投入海中化為泡沫。
《海的女兒》使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強,要勇敢地去面對它。在這本書里,我不僅知道了一些美好的故事,還受到很大的啟發教育。 同時,我也喜歡上了安徒生大師寫的《安徒生童話》,這本書。
讀后感150字 篇7
在星期一,我們學習了老舍先生所寫的一篇課文《養花》,老舍先生把養花當做生活中的一種樂趣,他并不在乎養花的結果,而是在于養花的經過。
他不管是好花還不是好花都把他們當做好朋友,都對他們有著一種特殊的感情。他干什么都講求方法,他有腿病不但不利于性也不利于坐,他寫一會就到院子里搬搬這棵澆澆這棵。
讀后感150字 篇8
今天我們學習了白楊這一課,還知道了課文的主要內容:在一條通往新疆的鐵路上,父親和兩個孩子,看見了窗外的白楊展開了討論。
從中我體會到白楊那無私奉獻的精神。還有白楊樹的特點:高大挺秀、堅強不屈、生命力強。還有父親對兩個孩子說:白楊從來都那么直。那需要它,它就在那很快地生根發芽,長出粗壯的枝干……
從這句子中讓我感動,感動的是他很堅強所以我們也要學習白楊樹的精神,同時父親也要去邊疆對祖國的無私奉獻也令人感動,在這一篇課文中我學到了幾句夸贊為祖國勞動人民的句子我來給你們說說:解放軍叔叔,我們哪兒需要你們,你們就沒有怨言的奔赴到哪兒,你們不管遇到嚴寒還是酷暑不管遇到任何阻撓,你們總是那么堅強,不輕易向困難低頭,我帶表我們向你們致敬。
讀完這一課我深深的被這些愛國情意所迷戀住了,希望更多人來閱讀這篇課文。
讀后感150字 篇9
班比是一只小鹿,小時候和媽媽在一起。有一天,獵人把班比的媽媽打死了。班比的父親—老鹿王教班比本領。
這個故事告訴我:“人和動物一樣,都有親人,如果自己親人死了會很傷心的。所以就別去傷害他們了。
讀后感150字 篇10
今天,我和媽媽一起讀了《非常女生》這本書。
主人公梅小雅是一個懂事、勤快、要強、聰明、好學、聽話和樂于助人的小女孩。
其中,里面一篇名為“學會寬容”這個故事最讓我受益匪淺,通過這個故事使我明白了:寬容是人們生活中至高無上的美德。人哪有不犯錯的呢?我們處處寬容別人,并不是軟弱的行為,而是待人一種藝術,與別人為善,就是與自己為善。與別人過不去,就是與自己過不去。我們要像原諒自己一樣,原諒別人。
讀后感150字 篇11
今天,我讀了《掌聲》這篇課文。
我對文中的英子能戰勝自己而感到敬佩。因為英子能從自卑的環境中走到快樂,與朋友交往的環境中來。我想:英子真了不起。她敢于面對自己的缺點,快樂接受,真是一個勇敢的孩子。
同時,我也非常敬佩她們班的同學和老師。因為在英子有缺點和害怕時不但沒有嘲笑她,反而用掌聲鼓勵她,幫她戰勝了自己。
以后,我要向英子的同學學習。當別人有困難時,可多鼓勵她,幫她走出困境,勇敢地面對生活和學習。
讀后感150字 篇12
繁忙的葵花爸爸經常起早貪黑,幾乎沒有一點點時間陪伴葵花,孤獨的葵花每天都坐在老榆樹下,想熱鬧而又換了大麥地,靜靜的眺望。
終于有一天,葵花按捺不住對朋友的渴望,決定一個人坐小木船到大麥地去。但不妙的是嘎魚居然把竹篙給藏了起來,由于沒有其他工具,葵花便只能任由小木船一個勁地向東漂去。而在這萬分危急的時刻,調皮的嘎魚竟然還再三戲弄葵花,在葵花無助地哭泣時,善良的男孩青銅,出現在了葵花面前。
在青銅救了葵花后,他便把葵花送到了焦急等待她的爸爸那里,就這樣,一段感人肺腑又有些凄美的兄妹情緣,就此拉開了序幕。
讀后感150字 篇13
孔子是我國偉大的思想家和教育家。我讀了《孔子拜師》這篇課文,受到了很大的啟發。
孔子是一個很愛學習的人,他的知識已經很多了,已經是很有名的老師,還要不遠千里,風餐露宿,日夜兼程,來到洛陽,終于拜了老子為師。老子問孔子:“研究學問你不比我差,為什么還要拜我為師呢?”孔子說:“學習是沒有止境的,您的學問淵博,跟您學習,一定會大有長進的。”從此,孔子每天不離老師左右,隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留的傳授給他.
在沒有學這篇課文之前,我就已經知道無論自己有多深的學問,都不要驕傲這個道理。學習《孔子拜師》一文后,我更感受到了孔子是一個謙虛好學的老師,非常佩服孔子的學問,同時也很敬重他的品行.我和孔子一樣有同感,學問就象大海一樣無邊無際沒有止境,只要我們虛心向別人學習,相信最終總會有收獲的。
今后,我要牢記孔子的三人行,必有我師焉,不怕苦不怕累,虛心好學,長大要和孔子一樣做一個有學問的人。
讀后感150字 篇14
今天,我學習了老舍筆下的《草原》。我知道老舍原名舒慶春,生卒日是1899年2月3日至1966年8月24日。字舍予,滿族人。通過記敘訪問草原的情景,反映民族友愛的主題。
剛讀時,我最喜歡第一句“那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清新,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉悅。”從這句話中,我發現了兩點,第一,作者運用了排比句式抒發出第一次去草原的感受,很值得我們學習。第二,我發現作者寫出的作品與眾不同,老舍用可愛體現出對藍天的贊美,能讓人感覺到藍天好像是一個人一樣,可以表現出可愛。
讀后感150字 篇15
這個星期,我讀了一本書,叫《史記故事》。一聽這名字,你肯定就知道了——歷史故事。
這本書講的是從“遠古五帝開華夏”到“司馬遷名垂青史”之間幾百年的故事寫下來的。
其中有許多段落的故事我都非常喜歡,比如“大禹治水福天下”“商紂無道終忙國”“楚莊王一鳴驚人”等。我印象最深的是“越勾踐臥新嘗膽,說的就是越王勾踐為了能打敗吳王夫差,一日三餐全吃素、下田耕種、臥薪嘗膽,最后打敗了夫差。
《史記故事》讓我明白了什么言語不能信、什么行為不能做。我更知道了一次小的成功可以影響一次大的成功、而一次大的成功能成就你的一生。
讀后感150字 篇16
今天,我們學了《紀昌學射》這篇課文。
它的主要內容是:有個叫做飛衛的射箭能手,有個叫做紀昌的人,想學習射箭,就去向飛衛請教。剛開始飛衛只是讓紀昌練習眼力,等紀昌練好了眼力,飛衛才開始教他怎樣開弓,怎樣放箭。后來紀昌真的成為了一名射箭能手。一心想干大事的人,卻不知從小事做起,循序漸進。縱觀歷史長河,從小事做起事很多名人成功的共同經驗。讀了《紀昌學射》這篇課文后,我有很深的感受,那就是學無止境,無論做什么事都要謙虛,不能驕傲,無論學什么技藝,都用學習者的恒心和毅力對學習結果起著重要的作用。上天是不會掉下餡餅的,要靠自己的努力才能有所成功。飛衛教紀昌還可以給后人這樣的啟示:當老師的,一定要教導有方,善于指導,方可收到良好的教學效果,做學生的,一定要謹遵師教善于學習勇于吃苦,不怕枯燥,練好基本功,才能獲得真正的本領。
讀后感150字 篇17
炎熱的夏天,一只烏鴉口渴了,到處找水喝,烏鴉突然發現了一個小點點,飛去一看,原來是一個瓶子,里面裝有半瓶水,可是瓶口太小喝不到怎么辦呢?烏鴉想了一個辦法,她用嘴巴去啄瓶子,想把瓶子啄個洞,可瓶子太結實了他的嘴巴都啄疼了,瓶子還是完好無損,烏鴉又想了想,它把一個石子扔進瓶子里,水位升高,它接著把更多的石子扔進去,水慢慢升高烏鴉就喝到水了,烏鴉開心的笑了!
讀后感150字 篇18
大家都知道,《水滸傳》是我國的四大名著之一。是我國歷史文化的珍寶。《水滸傳》真實地描寫了北宋時期宋江領導的一支起義軍形成、壯大至失敗的全過程。
讀后感150字 篇19
當我繼續閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了,他收集數據、分析原因,轉身又設計下一次.嚴謹的實驗方法,大膽的質疑精神,勤勉的作風.這一次,我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內涵.
讀后感150字 篇20
看了《泥人張》這篇文章后,我感覺泥人張不僅僅捏泥人捏的好,而且也很聰明。他和別的做生意的人不一樣,別人都希望走遍大江南北,要賣很多錢。可是他只去兩個地方。一個是東北角的戲劇大觀樓。另一個是北關口的飯館天慶館。不知道他能賣幾個錢。可是今天他卻在天慶館里發生了一件搞笑的事情。
海張五在天慶館里笑話泥人張,羞辱泥人張。而泥人張卻沒理他。泥人張離開天慶館時,做了一個海張五的泥人。紙上寫著賤賣海張五。我覺得,泥人張很聰明,泥人張知道他惹不過海張五。所以他就用別的方法對付海張五。泥人張的名字從和而來,就看他平常捏的泥人。他就是從不會捏泥人到成了捏泥人的高手。他捏的泥人,就想真人一樣,栩栩如生。這就看他平常的練習了。就這樣,泥人張就成大家心目中的捏泥人的高手。
讀后感150字 篇21
一個家庭,需要家人彼此的了解、溝通和扶持才能給人溫情、浪漫與希望。這個暑假,我要多讀有益的書。我來到新華書店,我買了這本書《橋下一家人》。這本書描述了貧窮與貧窮之間的愛與溫暖。故事中的主人公阿曼德是一個流浪漢,他是受不了孩子的人,因為他怕孩子會偷走他善良的心,怕一個家庭會拴住他的自由。然而,當他遇到三個孩子和他們的媽媽凱爾西特夫人組成的一家后,他的思想逐漸發生了變化。凱爾西特夫人對一家人的看重給了貧窮中的孩子很大的信心。
這本書的故事雖然發生在冬天,但橋下那寒冷的風,卻吹不散一家人溫暖的愛。我喜歡這本書,因為他讓我懂得了許多知識。在這里,我想要告訴一些窮困人家,告訴我:無論貧窮困難多令人感到寒冷,但一家人的愛總會戰勝它的,和諧吧!
讀后感150字 篇22
我讀了《居里夫人傳》這本書以后,覺得居里夫人最大的特點就是堅持不懈,無私奉獻。一個人如果想要取得好成績,是不容易的,要有所成就,更不是輕而易舉的,必須付出艱苦的勞動,并要堅持不懈。一個人如果非常自私,一心想著自己,那么也是沒有太大成就的。我們要向陶行知說的那樣:捧出一顆心來,不帶半根草去。然而,居里夫人就是這樣做的。
居里夫人小時候雖然生活貧窮,但她仍然堅持不懈的讀書。當居里夫人來到巴黎索爾本大學求學時,穿著舊衣服,住著簡陋小房,用茶水和面包充饑。大學里的圖書館深深地吸引了她,一次,在圖書館里看書,居然忘了吃飯,結果昏倒在了圖書館里面,這是多么的認真刻苦啊!平常,我們在做作業,思考問題時總是怕苦怕累不愿意多想,可曾想過我們現在的生活條件多么好,可卻還在偷懶;但在那么艱苦的條件下,居里夫人居然還在認真刻苦的學習著,思考著,真是太佩服她了!
讀后感150字 篇23
我覺得《根鳥》這本書很好看,現在,我就給大家分享一下吧!
我給你們先介紹下里面的大概的內容吧。故事里的主人公叫根鳥,他一天夢見了一座大峽谷,里面有一群白色的鷹和一棵巨大的樹,還有一個小姑娘叫紫煙,于時他開始尋找那個大峽谷。歷經周折他終于找到了大峽谷。
我覺得,根鳥很不容易,他從還是一個孩子出發找到時已變成了一個大人了,我還很好奇板金的兒子根鳥找到夢了沒?我還想知道為什么貓眼老人會放走他?雖然一路上有那么多的困難,比如:沒錢、生病、礦山、想家……那么多的困難,可他還是到了。
這本書好看吧,有空時再跟你慢慢介紹。