幼兒園刷牙教案(通用9篇)
幼兒園刷牙教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、增強(qiáng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí),學(xué)習(xí)正確刷牙。
2、在玩玩、跳跳中體驗(yàn)健康的快樂(lè)。
3、養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《刷牙歌》磁帶、錄音機(jī)一臺(tái)、被蟲蛀掉的實(shí)物牙齒若干顆、牙刷若干個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話引出課題
師:“今天,老師要和小朋友談?wù)勱P(guān)于牙齒的話題!
二、觀察牙齒,了解如何會(huì)引起蛀牙,從而學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。
1、請(qǐng)幼兒互相觀看同伴的牙齒。
2、請(qǐng)幼兒觀看被蟲蛀掉的牙齒。
3、分組討論產(chǎn)生蛀牙的`原因。
4、集體討論保護(hù)牙齒的方法。
三、學(xué)習(xí)正確刷牙
1、幼兒各自探討刷牙的方法。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范刷牙,找出不足。
3、集體練習(xí)刷牙。
四、跳刷牙舞
讓幼兒拿著貼絨牙刷,在唱唱跳跳中體驗(yàn)健康的快樂(lè),教育幼兒要做到早晚刷牙,飯后漱口,增強(qiáng)刷牙的興趣。
幼兒園刷牙教案 篇2
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出:“在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí),幫助他們提高表現(xiàn)的技能和活動(dòng)”。“刷牙歌”一課,要求在教師的指導(dǎo)下,幼兒感受美、表現(xiàn)美,在音樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí),體驗(yàn)自由表達(dá)、創(chuàng)造快樂(lè)!端⒀栏琛纷鳛橐皇子變焊枨,節(jié)奏輕快,歌詞朗朗上口且富有童趣。這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),旨在讓幼兒在簡(jiǎn)單的兒歌學(xué)習(xí)中,理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌曲旋律,編排舞蹈動(dòng)作,創(chuàng)編刷牙節(jié)奏,享受快樂(lè),同時(shí)還讓幼兒具有清潔衛(wèi)生,愛(ài)干凈的基本認(rèn)知,體驗(yàn)牙齒健康的情感。
二、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、準(zhǔn)備
【教學(xué)目標(biāo)】
理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌曲旋律,編排舞蹈動(dòng)作,創(chuàng)編刷牙節(jié)奏,享受快樂(lè),同時(shí)讓幼兒具有清潔衛(wèi)生,愛(ài)干凈的基本認(rèn)知,體驗(yàn)牙齒健康的情感。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
傾聽《刷牙歌》,創(chuàng)編刷牙節(jié)奏,創(chuàng)編象聲詞,并能與《刷牙歌》間奏連貫表演;學(xué)習(xí)《刷牙歌》,表現(xiàn)刷牙美感。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
幼兒:具備正確的刷牙習(xí)慣,牙齒保護(hù)的基本常識(shí);
教師:認(rèn)真?zhèn)湔n;
教具:光盤、多媒體、課件、圖片、牙刷實(shí)物。
三、教學(xué)活動(dòng)
1、傾聽歌曲,學(xué)唱歌曲,了解《刷牙歌》內(nèi)容
教師先出示課件,演示懶洋洋牙疼的表情,提出問(wèn)題:“小朋友們,大家看懶洋洋怎么了?”幼兒答出牙疼的答案。
【設(shè)計(jì)意圖】
通過(guò)動(dòng)畫課件演示,選擇幼兒熟悉的卡通人物,吸引幼兒眼球,以問(wèn)題的形式,引出課題。
播放《刷牙歌》:
小牙刷,手中拿
我呀張開小嘴巴
刷左邊,刷右邊
上下里外都刷刷
早上刷,晚上刷
刷得牙齒沒(méi)蛀牙
張張口,笑一笑
我的牙齒刷得白花花
在兒歌播放的同時(shí),給幼兒播放歌詞內(nèi)容視頻和圖片,再次激發(fā)幼兒的興趣,讓幼兒熟悉歌詞,教師提出問(wèn)題:“小朋友們,誰(shuí)能告訴大家歌詞里唱了什么內(nèi)容呀?”
【設(shè)計(jì)意圖】
幼兒聽著歌曲,看著視頻,借助視頻熟悉歌詞,理解歌詞內(nèi)容,一目了然地學(xué)習(xí)歌曲,對(duì)歌曲產(chǎn)生興趣。
在幼兒非常熟悉歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上,教師反復(fù)給幼兒播放歌曲,一句一句地教給幼兒歌唱,讓幼兒記憶歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)完整演唱。
2、探索嘗試,自編動(dòng)作,表演刷牙歌律動(dòng)
讓幼兒合唱《刷牙歌》,熟悉歌曲旋律,一邊唱歌,一邊合著節(jié)拍做刷牙動(dòng)作。在幼兒學(xué)習(xí)正確刷牙動(dòng)作后,教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,向幼兒提問(wèn):“小朋友們,在刷牙的時(shí)候,除了歌曲中刷左邊,刷右邊,上下里外都刷刷的動(dòng)作,還有什么刷牙動(dòng)作,大家知道嗎?誰(shuí)能做出動(dòng)作,我們一起學(xué)一學(xué)。”
同時(shí),教師結(jié)合歌曲間奏處,引導(dǎo)幼兒回憶刷牙情境,創(chuàng)編刷牙象聲詞,如表示快樂(lè)的節(jié)奏和“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等象聲詞,“咕嚕咕嚕嚕”“咕嚕嚕!钡仁诘乃。
在幼兒創(chuàng)編結(jié)束后,教師應(yīng)集中反饋,讓幼兒完整歌唱,注意間奏處的節(jié)奏、象聲詞。
【設(shè)計(jì)意圖】
結(jié)合《刷牙歌》旋律,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編刷牙動(dòng)作,創(chuàng)編刷牙象聲詞,跟隨刷牙歌節(jié)奏表演律動(dòng),引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,提升幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作,豐富歌曲舞蹈美,將創(chuàng)編的動(dòng)作連貫成完整的律動(dòng)舞蹈。
3、拓展學(xué)習(xí),完整跳舞,體驗(yàn)律動(dòng)快樂(lè)與美感
教師和幼兒一起聽《刷牙歌》,做刷牙動(dòng)作,跟隨節(jié)拍發(fā)出象聲詞,做律動(dòng),探討舞蹈隊(duì)形,完整連貫地跳舞,注意跳舞時(shí),刷牙的表情、動(dòng)作,感受刷牙美,享受快樂(lè)情感,一起跳,體驗(yàn)歌曲快樂(lè)與跳舞美感。
【設(shè)計(jì)意圖】
此環(huán)節(jié)為總結(jié)歸納與拓展應(yīng)用階段,在幼兒學(xué)習(xí)歌曲和創(chuàng)編舞蹈的基礎(chǔ)上,獲得正確刷牙的基本認(rèn)知,通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí),養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣。
《刷牙歌》音樂(lè)課符合幼兒認(rèn)知規(guī)律,歌曲節(jié)奏鮮明,歌詞朗朗上口。在整節(jié)課中,教師設(shè)計(jì)“懶洋洋牙疼”“聽歌曲”“創(chuàng)編律動(dòng)”“完整跳舞”四個(gè)亮點(diǎn),能夠有效激發(fā)幼兒的高昂興趣,積極引導(dǎo)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)。刷牙歌音樂(lè)課的教學(xué)相對(duì)開放,幼兒能夠通過(guò)理解歌詞內(nèi)容,結(jié)合生活刷牙情境還原,結(jié)合自身理解表現(xiàn)律動(dòng)。教師應(yīng)順勢(shì)而導(dǎo),緊抓幼兒思路,注意幼兒表現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)編刷牙律動(dòng),規(guī)范幼兒刷牙動(dòng)作節(jié)奏,給幼兒自由的表現(xiàn)機(jī)會(huì),讓音樂(lè)課活起來(lái)。從音樂(lè)課教學(xué)實(shí)踐看,整節(jié)課幼兒都積極參與,教師和幼兒互動(dòng)較多,增強(qiáng)了幼兒音樂(lè)學(xué)習(xí)的快樂(lè)感。
幼兒園刷牙教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒認(rèn)識(shí)刷牙的重要性。
2、知道正確的刷牙方式,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小獅子、小熊、小兔子、小象、獅子爸爸玩偶,《刷牙歌》視頻。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開始部分
1、教師:小朋友們,今天老師請(qǐng)來(lái)了一位你們的好朋友,你們看看誰(shuí)來(lái)了?咦?他怎么了?他為什么會(huì)哭呢?
師:想知道小獅子為什么哭嗎,原來(lái)這里還有一個(gè)故事呢!小朋友們認(rèn)真聽哦!
2、講故事:從前有只不講衛(wèi)生的小獅子,最不愛(ài)刷牙,他的嘴巴越來(lái)越臭。有一天,小獅子來(lái)找小熊玩,他剛開口說(shuō):"小熊,我--"話還沒(méi)說(shuō)完呢,只聽小熊說(shuō)了句:"什么味兒!"接著,"撲通"一聲,倒在了地上。
"小兔,我們--"小獅子看了小兔走過(guò)來(lái),想和他一起玩。可他話還沒(méi)說(shuō)完呢,小兔頭暈暈地說(shuō)了句:"好臭!"接著,也"撲通"一聲,倒在了地上。
小獅子呆呆地看著,不久,小象甩著鼻子走過(guò)來(lái),小獅子張開嘴巴,對(duì)小象說(shuō):"小象,我們來(lái)玩--" "好難聞的氣味!啊......啊......啊嚏!"小象打了個(gè)大噴嚏,接著,也搖搖晃晃地倒在了地上。
小獅子沒(méi)有找到一個(gè)朋友玩,他悶悶不樂(lè)地回到家。這時(shí),他看到出遠(yuǎn)門的爸爸回來(lái)了,小獅子張嘴巴,高興地喊:"爸爸!"爸爸突然把鼻子捂住,向后退。他對(duì)小獅子說(shuō):"天哪,你多久沒(méi)刷牙了?"小獅子撓撓脖子上的毛,不好意思地說(shuō):"好像......好像兩個(gè)星期......"
爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏,讓他仔細(xì)刷牙。不一會(huì)兒,小獅子把牙齒刷干凈了,他的嘴巴一點(diǎn)都不臭了。小獅子把今天的經(jīng)歷說(shuō)給爸爸聽。"寶貝,以后你一定要早晚按時(shí)刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不愛(ài)和你玩啊!"爸爸對(duì)小獅子說(shuō)。小獅子聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,小獅子每天都按時(shí)刷牙,小伙伴們?cè)僖矝](méi)有被他熏到了!
二、基礎(chǔ)部分
1教師:好了,小朋友們,故事講完了,現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)你們,小獅子第一個(gè)遇到的小朋友是誰(shuí)?第二個(gè)遇到的小朋友是誰(shuí)?那最后遇到的好朋友是誰(shuí)。克麄兌颊f(shuō)了什么?
。1)小熊(捂住鼻子)“什么味道啊”,“撲通”一聲倒在了地上。
。2)小兔(頭暈暈)“好臭”,“撲通”一聲倒在了地上。
。3)小象(阿...嚏)“好難聞的氣味”,“搖搖晃晃”,“撲通”一聲倒在了地上。
2、師:為什么小動(dòng)物們都不愿意和小獅子玩,都倒在地上了呢?
3、小結(jié):原來(lái)他不愛(ài)刷牙、不講衛(wèi)生,他的嘴巴就越來(lái)越臭了。小動(dòng)物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦!
4、那現(xiàn)在我們一起來(lái)幫幫小獅子,教教他正確的刷牙方式吧,跟著老師一起做哦!
刷牙方法:
上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,
左刷刷,右刷刷,里里外外都刷刷。
5、小朋友們,你們學(xué)會(huì)了么?接下來(lái)我們一起來(lái)聽首兒歌,看看年糕寶寶是怎么刷牙的。
6、觀看視頻《刷牙歌》。
三、結(jié)束部分
1、現(xiàn)在你們都學(xué)會(huì)怎么正確刷牙了吧!那老師想再考考你們,平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)我們的牙齒呢?
2、保護(hù)牙齒的方法。
。1)多吃蔬菜水果,少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。
。2)不用牙齒要硬的東西,會(huì)損傷牙齒。
。3)多到太陽(yáng)光下去玩耍,太陽(yáng)公公會(huì)幫助我們的牙齒長(zhǎng)好。
。4)定期檢查,發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。
小結(jié):請(qǐng)你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享,一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙,飯后漱口。
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng)落點(diǎn)好,適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。但故事的表達(dá)缺乏完整性,文學(xué)性的體現(xiàn)比較少。要以故事把整個(gè)活動(dòng)串起來(lái),讓活動(dòng)更加有趣。
幼兒園刷牙教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)邊唱邊用動(dòng)作表演。
2、在間奏處,創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂(lè)的象聲詞。
3、體驗(yàn)牙齒健康和快樂(lè)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有正確的刷牙習(xí)慣和保護(hù)牙齒的基本常識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、復(fù)習(xí)歌曲《小手歌》。
(1)齊唱歌曲。
(2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞,并邊唱邊用動(dòng)作表演。
2、熟悉《刷牙歌》樂(lè)曲旋律。
合著音樂(lè)拍手、做刷牙動(dòng)作。
3、學(xué)唱歌曲。
(1)教師范唱,幫助幼兒理解歌詞,聽出間奏。
(2)聽教師唱歌,在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動(dòng)作,在第二段歌曲的間奏處,發(fā)出表示漱口和牙齒健康的快樂(lè)象聲詞。如:咕嚕嚕,哈哈哈等。
(3)跟教師學(xué)唱歌曲,并在間奏處做刷牙動(dòng)作以及漱口聲,快樂(lè)象聲詞。
4、創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。
(1)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作“除了歌曲中地刷牙,還能怎么樣刷?用動(dòng)作做出來(lái),大家學(xué)一學(xué)!
(2)創(chuàng)編漱口的水聲,如“咕嚕咕嚕!薄肮緡!钡,創(chuàng)編表示快樂(lè)的象聲詞和節(jié)奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。
(3)教師選用幼兒的創(chuàng)編,集中并反饋,完整地唱歌,注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。
幼兒園刷牙教案 篇5
活動(dòng)背景
我發(fā)現(xiàn)許多孩子經(jīng)常把糖果帶到學(xué)校吃,而且有些孩子開始有蛀牙,為了讓孩子們保護(hù)牙齒,養(yǎng)成好的習(xí)慣設(shè)計(jì)此課。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng),使幼兒懂得保護(hù)牙齒對(duì)人體健康的重要性。
2.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。
3.教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
4.喜歡參與游戲,體驗(yàn)。
5.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
牙齒模具,大小牙刷,老虎玩具,裝滿水的杯子,自編故事和兒歌
活動(dòng)過(guò)程
一.故事導(dǎo)入。
1.教師拿出老虎玩具,將自編故事(一只老虎天天吃糖不刷牙,最終牙齒掉光的故事)講給孩子們聽,讓孩子們知道,老虎是因?yàn)樘浅远嗔,牙才?huì)疼,最后還會(huì)掉光。
2.引導(dǎo)孩子互相觀察自己的牙,有什么情況,并引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)會(huì)出現(xiàn)這些情況有什么感受?
3.我怎樣保護(hù)牙齒呢?(少吃糖,刷牙)
二.引導(dǎo)幼兒正確刷牙。
1.找位會(huì)刷牙的幼兒利用模具示范刷牙。
2.幼兒和教師一起模擬刷牙。
4.利用自編兒歌,掌握刷牙步驟。
5.幼兒模擬刷牙,教師指導(dǎo)。
三.刷牙比賽。
1.(準(zhǔn)備好刷牙的杯子和水)讓幼兒比賽刷牙,看誰(shuí)刷的又正確又干凈。
2.師生邊唱刷牙兒歌邊做動(dòng)作,結(jié)束本節(jié)課。
四.延伸。
回家和爸爸媽媽比賽刷牙。
教學(xué)反思
1.故事開頭吸引了孩子注意力,效果很好。
2.刷牙活動(dòng)孩子很感興趣,但是孩子注意力很難集中,部分孩子去游戲玩耍,沒(méi)注意聽怎樣正確刷牙。
3.自編兒歌簡(jiǎn)單易學(xué),孩子很喜歡,動(dòng)作要領(lǐng)也掌握了。但個(gè)別幼兒把刷牙水喝了,老師需要在這方面做以引導(dǎo)。
幼兒園刷牙教案 篇6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因,知道怎樣保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等
【活動(dòng)分析】
循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分,針對(duì)本班部分幼兒有齲齒的實(shí)際情況,我準(zhǔn)備對(duì)幼兒進(jìn)行《天天來(lái)刷牙》的護(hù)牙教育,以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,知道怎樣保護(hù)牙齒,采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行;難點(diǎn)是了解齲齒形成的原因,借助醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行突破。活動(dòng)用故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒思考,"冬冬為什么牙疼","冬冬的齲齒是怎樣形成的",引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的原因;激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況,做牙齒健康情況記錄表,進(jìn)而討論怎樣保護(hù)牙齒,通過(guò)課件和實(shí)際演示以及親自練習(xí),讓幼兒掌握正確的刷牙方法;顒(dòng)后,為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》,記錄每天的刷牙情況,以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、利用故事導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒興趣
開門見(jiàn)山,聽故事直接導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,引發(fā)相關(guān)思考,"冬冬為什么牙疼"。
二、圍繞主題進(jìn)行針對(duì)性談話
1、了解齲齒形成的原因
"冬冬的齲齒是怎樣形成的",借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。
2、觀察自己的牙齒健康情況
幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況,并做記錄,分健康牙齒和不健康牙齒兩類,展示在相應(yīng)的展板上,教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì),揭示保護(hù)牙齒的必要性。
3、如何保護(hù)牙齒
(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出保護(hù)牙齒的方法
飯后漱口,早晚刷牙;合理營(yíng)養(yǎng),多曬太陽(yáng),預(yù)防疾病;少吃甜食、零食等。
(2)講解刷牙的正確方法
幼兒觀看課件,形成直觀印象,教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說(shuō)兒歌進(jìn)行練習(xí)。
三、結(jié)束
幼兒實(shí)際操作,用清水練習(xí)刷牙,活動(dòng)自然結(jié)束。
幼兒園大班健康教案《我愛(ài)刷牙》
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道吃完?yáng)|西會(huì)有食物的殘?jiān)粼谘例X上,對(duì)牙齒會(huì)有傷害,讓幼兒產(chǎn)生保護(hù)牙齒的意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)刷牙工具,并學(xué)習(xí)正確的漱口和刷牙方法。
3、愿意早晚刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盤2個(gè),大礦泉水3瓶2、小水桶17個(gè),小方凳17張3、黑色餅干糖果若干,糖果盤2個(gè),鏡子17面4、ppt課件5、自制模型牙具、牙刷活動(dòng)過(guò)程:
一、品嘗餅干
1、導(dǎo)入:與幼兒一起討論"牙齒的用處"2、餅干香香的,吃起來(lái)味道一定很不錯(cuò)吧!請(qǐng)幼兒品嘗餅干。
3、引導(dǎo)幼兒自由交流吃完餅干后的感受。
二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
1、引導(dǎo)幼兒觀察同伴的.嘴巴和牙齒,發(fā)現(xiàn)餅干渣殘留在牙齒上的現(xiàn)象。
2請(qǐng)幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒。
3、師幼交流:殘留在牙齒上的糖渣在嘴里有什么感覺(jué)?好看嗎?舒服嗎?殘?jiān)粼谘揽p里會(huì)有什么樣的后果?
4、觀看課件《小紅臉和小藍(lán)臉》?春髱熡捉涣鞲惺懿⑿〗Y(jié),讓幼兒了解食物殘?jiān)鼘?duì)牙齒的傷害。
1)小紅臉和小藍(lán)臉是誰(shuí)?是怎么來(lái)的?(食物殘?jiān)兓傻募?xì)菌)2)你喜歡他們嗎?為什么?
2)你的牙齒健康嗎?有沒(méi)有住著小紅臉和小藍(lán)臉?
三、嘗試解決問(wèn)題
1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘?jiān)謇砀蓛簟?舌舔、剔除、漱口、刷牙等)2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)刷牙要用什么工具。
3、利用牙齒模型,直觀嘗試刷大牙齒,引導(dǎo)幼兒探索刷牙的正確方法。(探索上、下、左、右、里、外的牙齒分別怎樣刷)4、使用課件學(xué)習(xí)正確的刷牙方法并請(qǐng)幼兒模仿。
你會(huì)保護(hù)你的牙齒嗎?請(qǐng)聽兒歌小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。
上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒(méi)蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。
5:討論:什么時(shí)候要刷牙和漱口,怎樣保護(hù)牙齒?
【堅(jiān)持每天早晚刷牙,飯后漱口。不吃過(guò)多的甜食,不吃過(guò)冷過(guò)熱過(guò)酸的食物。有疑問(wèn)找牙醫(yī)。】
幼兒園刷牙教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。
2.學(xué)習(xí)正確刷牙方法,知道要愛(ài)護(hù)牙齒。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.牙膏、牙刷各一份,牙齒模型。
2.事先排好情境表演。
活動(dòng)過(guò)程
1.請(qǐng)幼兒觀看情境表演。
2.老師:小朋友你們說(shuō)應(yīng)該怎么辦呢?(讓幼兒自由發(fā)言)對(duì),我們一起幫助小白兔刷牙好嗎?
3.提問(wèn):你們看到表演中都有誰(shuí)?山羊公公去干什么?他為什么要去醫(yī)院撥牙?小朋友想一想有什么辦法能不把牙撥掉呢?
4.教師小結(jié):剛才你們也看到山羊公公啦,他以前從不刷牙,牙就被細(xì)菌蛀壞了,很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙,也會(huì)象山羊公公一樣,剛才,你們說(shuō)要幫助小白兔刷牙,那么,我們小朋友要首先學(xué)會(huì)刷牙。
5.小朋友,刷牙用什么用具呢?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出牙刷、牙膏的名稱,教師出示牙刷、牙膏,讓幼兒說(shuō)出它們的用途。)
6.學(xué)習(xí)正確刷牙方法。
教師出示牙齒模型,老師邊演示邊講解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面來(lái)回刷。教師指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。
7.教師小結(jié):小朋友們真聰明,都學(xué)會(huì)刷牙了,那么,以后,每天早上和晚上都要刷牙,做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法?
幼兒園刷牙教案 篇8
教學(xué)目的:
、笔褂變憾帽Wo(hù)牙齒的重要性。
、步逃變簩W(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
、撑囵B(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
⒋初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):
知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。
掌握正確的刷牙方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
、甭犨^(guò)故事《小熊拔牙》
、残⌒茴^飾一個(gè),并請(qǐng)一位老師扮演小熊;
⒊牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;
、炊嗝襟w《刷牙歌》
教學(xué)過(guò)程:
、遍_始部分。
老師:小朋友,你們聽過(guò)小熊拔牙的故事嗎?今天,老師就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛(ài)的小熊。
。ㄐ⌒艹鰣(chǎng))小熊:小朋友,你們好。今天,我要和你們一起做游戲。
、不静糠帧
⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。(加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。幼兒聽過(guò)故事《小熊拔牙》,都知道一些不保護(hù)牙齒的害處,對(duì)幼兒的回答,老師加以概括。)
老師:小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Wo(hù)牙齒,牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處?
、儆變河懻摚涣。
、诶蠋熜〗Y(jié):牙齒如果生病了,會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué),不想吃飯,影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說(shuō)話不清楚,而且也不好看。
小熊:我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食,每天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙,牙齒就會(huì)很健康。可是,我不會(huì)刷牙怎么辦呢?
⑵幼兒討論正確的刷牙方法。
、倮蠋煟盒∨笥褧(huì)刷牙嗎?你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙的?(小熊到小朋友中間去)
、谡(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù),老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。
。ㄔ谶@個(gè)環(huán)節(jié)中,老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。讓幼兒作為活動(dòng)的主體,發(fā)表自己的意見(jiàn)。幼兒知道刷牙的方法,但不知如何表達(dá)。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范,老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。)
、抢蠋熓痉吨v解正確的刷牙方法。(肯定幼兒的.回答,老師加以補(bǔ)充。)
①刷牙是先要做什么?醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。
老師:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,我們開始刷牙。
②老師利用模型,邊示范,邊講解。(利用模型講解更為直觀)
老師:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。
③組織幼兒徒手練習(xí)。
、苡變盒〗Y(jié)刷牙方法。(練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過(guò)語(yǔ)言小結(jié),加深印象。
⑷集體練習(xí)刷牙。
、倮蠋煆(qiáng)調(diào)刷牙方法;a.做好刷牙前的準(zhǔn)備;b.刷牙要按一定的規(guī)律。
、诜哦嗝襟w,集體練習(xí)刷牙。(音樂(lè)活躍氣氛,更增添幼兒興趣。)
、辰Y(jié)束部分。
⑴小熊小結(jié)刷牙方法。
老師:小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊,你有沒(méi)有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢?
小熊:學(xué)會(huì)了。
老師:那你給小朋友講講吧。
小熊:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,開始刷牙。上面的牙齒從上往
下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。對(duì)了,小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙,吃飯以后要用
水漱口。
、品乓魳(lè),輕松一下
活動(dòng)反思:
我充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn),運(yùn)用幼兒熟悉的故事,以小熊這一角色貫穿課堂,引起幼兒濃厚的興趣。在制作教具過(guò)程中,利用泡沫制作了牙齒模型,讓幼兒對(duì)牙齒有直觀,具體的印象。在老師講解的過(guò)程中,老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前,易于幼兒模仿接受。讓幼兒準(zhǔn)備杯子,牙刷,牙膏,在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐,對(duì)掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。聽課的老師普遍反映,認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是以幼兒為主體,讓幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí),以后多上一些對(duì)孩子以后的發(fā)展有教育意義的課
小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)3挚谇磺鍧嵉闹匾晕铱谇槐=》椒;也是人們自我清除菌斑,預(yù)防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復(fù)發(fā)的最主要手段。
幼兒園刷牙教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1. 通過(guò)故事讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性。
2. 讓幼兒體驗(yàn)品嘗食物,并了解有一口堅(jiān)固的牙齒才能吃到更多好吃的東西。
3. 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
4. 能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 青豆、花生、開心果、茴香豆若干。
2. 課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 出示課件
1. 師:小河馬喜歡吃很多東西。放ppt,這些都是小河馬的最愛(ài)。
2. 提問(wèn):剛才小河馬喜歡吃什么呀?小河馬喜歡吃的東西有幾樣?
3. 師(講述故事):小河馬有堅(jiān)固的牙齒,有一天早晨,小河馬走進(jìn)了衛(wèi)生間,有一個(gè)小精靈在他的牙刷上。小河馬問(wèn):“你是誰(shuí)?”“我是刷牙精靈!毙『玉R說(shuō)自己不需要刷牙,我有堅(jiān)固的牙齒。說(shuō)完就出去找好吃的。刷牙精靈說(shuō):“我?guī)?lái)了好多好吃的,但是需要堅(jiān)固的牙齒!毙『玉R說(shuō):“我有堅(jiān)固的牙齒。”
二、 幼兒體驗(yàn)自己是否有堅(jiān)固的牙齒。
1. 師:看,小精靈帶來(lái)了什么?花生、青豆、開心果。小河馬嘎嘎的吃起來(lái)。
2. 師:你們有堅(jiān)固的牙齒嗎?牙齒發(fā)出嘎嘎的聲音我聽聽。
3. 師:這些東西可香了,你們想吃嗎?老師帶來(lái)了這些好吃的,但是有堅(jiān)固的牙齒的小朋友才能吃。記得要挑一樣,看看能不能發(fā)出堅(jiān)固的,嘎子嘎子的聲音。
4. 教師觀察幼兒,個(gè)別提問(wèn):你吃了幾個(gè)。砍粤四臉?xùn)|西?
5. 師:剛才吃了一樣?xùn)|西,現(xiàn)在再去吃吃其他兩樣。剛才吃過(guò)的要吃嗎?吃另外兩樣啊,每樣吃一個(gè)。
6. 教師提問(wèn):剛才吃這些東西,誰(shuí)嘎吱嘎吱的都磨碎了?
7. 師:小河馬和你們一樣,嘎吱嘎吱有著堅(jiān)固的牙齒。
8. 師:刷牙精靈說(shuō),我還帶了一樣?xùn)|西。可是,小河馬咬不碎,痛的哎喲哎喲。
9. 師:你們誰(shuí)比小河馬的牙齒還要堅(jiān)固,誰(shuí)要試試?
看看誰(shuí)咬碎了?
三、 保護(hù)牙齒的重要性
1. 師:你們的牙齒怎么會(huì)這么堅(jiān)固。
2. 師:你們什么時(shí)候刷牙呢?
3. 師:小河馬說(shuō)我的牙齒很堅(jiān)固,所以刷牙我就不用了,行不行啊?
四、 出示課件
1. 師:這是誰(shuí)?姚明。他長(zhǎng)的怎么樣。
他為什么能長(zhǎng)這么高呢?
2. 師:刷牙精靈對(duì)小河馬說(shuō),你再堅(jiān)固的牙齒也要天天刷牙,吃完?yáng)|西要漱口。
3. 師:刷牙怎么刷呢?
4. 聽聽刷牙精靈是怎么說(shuō)的。
聽刷牙歌。
5. 怎么刷?
6. 刷牙精靈對(duì)小河馬唱了這首歌,告訴小河馬應(yīng)該怎么刷牙。小河馬說(shuō):知道了,以后要經(jīng)常刷牙,才能有堅(jiān)固的牙齒。刷牙精靈說(shuō)完就飛走了,他對(duì)小河馬說(shuō):“等著吧,有堅(jiān)固的牙齒,我還會(huì)帶更多好吃的東西給你吃的。”
7. 你們覺(jué)得刷牙精靈還會(huì)帶什么好吃的東西?
8. 孩子們,這個(gè)故事的名字叫小河馬和刷牙精靈。
教師開始完整的講述一次故事。
活動(dòng)反思:
這個(gè)活動(dòng)整體下來(lái),效果不錯(cuò)。本身孩子對(duì)吃東西就非常感興趣。再結(jié)合繪本讓小河馬來(lái)引領(lǐng)整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展,課的目標(biāo)達(dá)到了,幼兒通過(guò)該課也認(rèn)識(shí)到了保護(hù)牙齒的重要性。
需要改進(jìn)的是,我們做的這個(gè)ppt有幾張食物的圖片找的不怎么直觀,提問(wèn)的時(shí)候幼兒很難回答出來(lái),誤認(rèn)成別的食物,所以需要替換成清楚些的圖片。
還有就是這課設(shè)計(jì)得動(dòng)靜交替比較好,互動(dòng)還有待提高,游戲性、互動(dòng)性不夠。教師講得比較多,幼兒互動(dòng)也有,但局限比較多,就是在品嘗食物的時(shí)候有些互動(dòng)。游戲性再多一些就比較好了。
小百科:河馬是陸地上僅次于象的第二大哺乳動(dòng)物,體軀龐大而拙笨,體長(zhǎng)為350-450厘米,尾長(zhǎng)約56厘米,體重3000-3500千克,但比較矮,四肢特別短,肩高只有140-165厘米,還不及象的一半高。