幼兒園開學(xué)第一課冬奧會(huì)教案（精選3篇）

幼兒園開學(xué)第一課冬奧會(huì)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在談話和游戲中，能用較清楚的語言快樂地說福娃、說奧運(yùn)，激發(fā)幼兒對20__年奧運(yùn)會(huì)的期待。

　　2、對奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目感興趣，為中國運(yùn)動(dòng)員感到驕傲。

　　活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　1、為中國而自豪，期待奧運(yùn)會(huì)的到來。

　　2、對奧運(yùn)項(xiàng)目感興趣，能較清楚地表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、福娃宣傳動(dòng)畫片。

　　2、翻翻樂教具。

　　3、幼兒收集有關(guān)奧運(yùn)冠軍的資料。

　　4、跳水相關(guān)的動(dòng)畫。

　　5、倒計(jì)時(shí)牌。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞宣傳動(dòng)畫片

　　師：最近我們大三班教室里最多的是什么？今天我們就一起來看一段關(guān)于冬奧的動(dòng)畫片。

　　你看到了什么？你最喜歡誰？為什么？五個(gè)福娃分別是什么顏色的？五個(gè)福娃中有幾只動(dòng)物？

　　每一屆奧運(yùn)會(huì)都有吉祥物，因?yàn)?0__年的奧運(yùn)會(huì)在中國的北京舉行，我們中國的設(shè)計(jì)師才有資格設(shè)計(jì)具有自己國家特色的吉祥物。五個(gè)福娃的名字連起來就是：北京歡迎你。

　　到20__年的時(shí)候他們將代表中國迎接全世界的朋友來參加北京奧運(yùn)會(huì)。五個(gè)福娃的本領(lǐng)都很大，他們分別擅長不同的體育項(xiàng)目，那么到底有哪些體育項(xiàng)目呢？

　　二、通過游戲了解奧運(yùn)會(huì)

　　1、幼兒自由講述自己知道的奧運(yùn)體育項(xiàng)目，找一找在翻翻樂的什么位子。

　　2、將幼兒沒講到的翻翻樂一一翻出。穿插跳水的動(dòng)畫。

　　3、除了翻翻樂上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，你還知道哪些？

　　4、在翻翻樂上發(fā)現(xiàn)了什么？（國旗）這個(gè)國旗代表什么？對。在奧運(yùn)會(huì)上如果哪個(gè)國家的運(yùn)動(dòng)員得了冠軍，這個(gè)國家的國旗就會(huì)在奧運(yùn)賽場上高高升起。我的翻翻樂上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是20__年雅典奧運(yùn)會(huì)上中國運(yùn)動(dòng)員獲得金牌的項(xiàng)目。20__年雅典奧運(yùn)會(huì)中國隊(duì)一共獲得幾塊。

　　5、誰來說一下哪些運(yùn)動(dòng)員為我們中國贏得了金牌。

　　我們中國有句古話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這些運(yùn)動(dòng)員都是通過平時(shí)刻苦的訓(xùn)練才取得這么好的成績。

幼兒園開學(xué)第一課冬奧會(huì)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解冬運(yùn)會(huì)以及冬運(yùn)會(huì)的趣味項(xiàng)目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互謙讓。

　　2.培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，知道運(yùn)動(dòng)能讓身體變暖。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.口哨、秒表。

　　2.彩色的氣球、地墊。

　　3.獎(jiǎng)杯。

　　4.音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、冬運(yùn)會(huì)的圖片教師展示冬運(yùn)會(huì)的相關(guān)圖片，請小朋友說一說：

　　1.冬運(yùn)會(huì)都有什么項(xiàng)目?

　　2.運(yùn)動(dòng)員贏得比賽會(huì)得獎(jiǎng)牌嗎?

　　二、我是運(yùn)動(dòng)員

　　1.運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)前要熱身，教師帶領(lǐng)幼兒做幾個(gè)熱身動(dòng)作。

　　比如：活動(dòng)手、腳,跳躍、慢跑等動(dòng)作。

　　2.穿越障礙物：

　　(1)用椅子、地墊、垃圾桶當(dāng)作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。

　　(2))教師吹口哨計(jì)時(shí)開始，走S線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達(dá)終點(diǎn)，拿到老師手里的彩色氣球?yàn)閯佟？凑l在相同時(shí)間內(nèi)拿到的氣球最多。

　　三、冠軍走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

　　1.數(shù)一數(shù)哪個(gè)小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個(gè)氣球？

　　2.請拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　幫助小朋友對冬奧會(huì)更感興趣，同時(shí)理解運(yùn)動(dòng)員的辛苦和不易。

幼兒園開學(xué)第一課冬奧會(huì)教案 篇3

　　設(shè)計(jì)意圖

　　大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎(chǔ)，在勾畫人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣，結(jié)合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動(dòng)以及冬奧會(huì)，我設(shè)計(jì)了一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動(dòng)《冬奧小人》，鼓勵(lì)幼兒用簡單的線條大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　2、嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人。

　　3、體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：通過仔細(xì)觀察與動(dòng)作的模仿，可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的創(chuàng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。

　　2、小視頻和PPT圖片。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　1.知道20__年冬奧會(huì)在張家口舉辦。

　　2.對個(gè)別冬奧會(huì)項(xiàng)目有所了解。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入：

　　1、首先出示一段20__年冬奧會(huì)的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

　　2、師：20__年在張家口市會(huì)有一件大事發(fā)生，你們知道是哪件大事呢？你們知道冬奧會(huì)都有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？

　　幼兒大膽表述自己的想法。

　　二、想一想，整理創(chuàng)作思路

　　1、播放PPT圖片，一張運(yùn)動(dòng)員的圖片，一張運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡筆畫圖片——冬奧小人。

　　2、讓幼兒猜想運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱，觀察運(yùn)動(dòng)員實(shí)際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動(dòng)作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創(chuàng)作提供內(nèi)容，并幫助幼兒拓展思路。

　　三、畫一畫，幼兒動(dòng)手創(chuàng)作

　　幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人，把主動(dòng)權(quán)放給幼兒，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人。

　　師：你喜歡哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？

　　師：他是怎么做這個(gè)動(dòng)作的？

　　在老師的觀察和指導(dǎo)下，使活動(dòng)重點(diǎn)得以突破。

　　四、說一說，分享交流

　　鼓勵(lì)幼兒對自己的作品進(jìn)行表述

　　師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品？

　　師：你畫的冬奧小人是什么運(yùn)動(dòng)？

　　引導(dǎo)幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動(dòng)難點(diǎn)，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時(shí)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

　　五、做一做，創(chuàng)作冰雪畫卷

　　給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目去創(chuàng)作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗(yàn)繪畫的樂趣。

　　活動(dòng)延伸：

　　在戶外活動(dòng)中開展有關(guān)冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的樂趣。

　　活動(dòng)反思

　　1、整節(jié)活動(dòng)下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯(cuò)的，但是由于自己的緊張情緒，導(dǎo)致在活動(dòng)中一些細(xì)節(jié)處理的不是很到位，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié)，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數(shù)量，導(dǎo)致有的幼兒畫的'冬奧小人的數(shù)量多，時(shí)間有些長，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊，在今后的教學(xué)中我會(huì)努力改進(jìn)。

　　2、在提問環(huán)節(jié)，由于我提問的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)，指向性不夠強(qiáng)，導(dǎo)致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學(xué)方面需要繼續(xù)加強(qiáng)，完善自己的教學(xué)技能。

　　3、幼兒對美術(shù)活動(dòng)很感興趣，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個(gè)人不能很好的把握課堂秩序，使得整個(gè)環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進(jìn)行反思，在今后的教學(xué)中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學(xué)活動(dòng)變得有序完整。