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大班科學神奇的蛋殼教案

發布時間:2023-08-08

大班科學神奇的蛋殼教案(精選2篇)

大班科學神奇的蛋殼教案 篇1

  【設計意圖】

  能夠讓幼兒大膽的用語言表達自己心中的所思所想是語言領域非常重要的能力提升

  【活動目標】

  1、對力作用于蛋殼凹面、凸面所出現的不同現象產生探索欲望和興趣;

  2、初步感知拱形面能承受力較大的現象,了解其在生活中的運用;

  3、能簡單記錄實驗結果,并能較為清晰地表述自己的操作過程和結果。

  【重點難點】

  重點:初步感知拱形面能承受力較大的現象,并了解其在生活中的運用。

  難點:能簡單記錄,并能較為清晰地表述自己的的操作過程和結果。

  【活動準備】

  物質準備:1、多媒體課件;2、操作材料:蛋殼(分成兩半),兩支削尖的鉛筆,粗吸管(操作材料教師和幼兒每人一套);3、記錄表、筆;4、紅色的水、滴管。

  經驗準備:幼兒對力這一概念有初步的感知。

  【活動過程】

  開始部分

  播放視頻《小雞出殼》;引出問題:蛋殼的凹面容易被啄破還是凸面容易被啄破?

  基本部分

  1、實驗:驗證蛋殼的凹面承重力強還是凸面承重力強。

  (1)猜想———請幼兒思考是蛋殼的凹面承重力強還是凸面承重力強?教師在預設的記錄表中記錄和統計幼兒猜想結果。(2)引導幼兒觀察實驗

  材料———引導幼兒用鉛筆尖代替小雞的尖嘴巴,來模擬小雞用尖嘴啄蛋殼的過程;教師演示實驗;教師講解實驗具體要求并強調:手握鉛筆的位置;鉛筆與吸管的距離;蛋殼中心;手拿蛋殼的方法;實驗的順序(先啄凹面再啄凸面);記錄啄破所需要的次數。

  (3)交流實驗的結果,引導鼓勵幼兒自己說出結論。

  (4)教師小結:蛋殼的凹面容易被啄破,凸面不容易被啄破,所以凸面能承受更大的力量。———薄殼結構原理(建筑學術語)

  2、實驗:解釋凸面承重力強的原因。

  (1)猜想:為什么凸面能承受更大的力量?

  (2)教師演示實驗:用可見的“水”代替作用于蛋

  殼的無形的“力”,將有色的水分別滴在蛋殼的凹面和凸面,請幼兒觀察發生了什么,并用自己的語言表述。

  (3)教師小結:作用于蛋殼上的力就像水珠一樣,滴在凹面上,力就像水珠一樣凝聚在一起,力量就比較大,所以凹面容易被啄破;滴在凸面上,力就像水珠一樣流到四周,被分散,這樣的話力量就比較小,所以凸面不容易被啄破,能夠承受更大的力量。

  3、了解薄殼結構原理在日常生活中的應用

  (1)啟發幼兒想一想在生活中見過哪些像蛋殼的物體(如安全帽、燈泡等)。(2)結合多媒體課件,像幼兒介紹薄殼結構在建筑學中的應用。(如教堂的屋頂、悉尼歌劇院、中國國家大劇院等)

  結束部分:

  引導幼兒繼續在生活中識別各種薄殼結構原理的建筑物

  【活動反思】

  1、將所教的內容與幼兒的強烈興趣結合起來。教師就運用了小雞破殼的視頻創設了問題情境激發了幼兒的探究興趣。

  2、以生活中要解決的問題開始一個主題。教師可以問幼兒“生活中,凸面的房頂、平面和凹面的房頂哪個更加堅固?”

  3、教學中老師科學嚴謹規范,要求幼兒手持蛋殼,并找到蛋殼中心點(敲擊的位置),通過演示實驗,規范了幼兒的實驗行為。

大班科學神奇的蛋殼教案 篇2

  活動目標:

  1.對力作用于蛋殼凹面、凸面所出現的不同現象產生探索的欲望和興趣;

  2.初步感知拱形面能承受較大力的現象,并了解其在生活中的運用;

  3.能簡單記錄實驗結果,并能較為清晰地表述自己的操作過程和結果。

  活動重難點:

  重點:初步感知拱形面能承受較大力的現象,并了解其在生活中的運用

  難點:能簡單記錄,并能較為清晰地表述自己的操作過程和結果

  活動準備:

  物質準備:

  多媒體課件;

  操作材料:蛋殼(分成兩半),兩支削尖的鉛筆,粗吸管【操作材料教師和幼兒人手一套】;

  記錄表、筆;有色的水、滴管。

  經驗準備:幼兒對力這一概念有初步的感知

  活動過程:

  【開始部分】

  播放視頻《小雞出殼》,引出問題:蛋殼的凹面容易被啄破還是蛋殼的凸面容易被啄破?

  【基本部分】

  1、實驗:驗證蛋殼的凹面承重力強還是凸面承重力強。

  (1)請幼兒猜想是蛋殼的凹面承重力強還是凸面承重力強。

  (2)啟發幼兒用鉛筆尖代替小雞的尖嘴巴,來模擬小雞用尖嘴啄蛋殼的過程,先啄凹面再啄凸面,并分別記錄下啄破所需要的次數。

  (3)請幼兒交流實驗的結果,引導鼓勵幼兒自己說出結論。

  (4)教師小結:蛋殼的凹面容易被啄破,凸面不容易被啄破,所以凸面能承受更大的力量。

  2、實驗:解釋凸面承重力強的原因。

  (1)請幼兒猜想為什么凸面能承受更大的力量。

  (2)教師做實驗:用水來代替我們作用于蛋殼的力,將有色的水分別滴在蛋殼的凹面和凸面,請幼兒觀察發生了什么,并用自己的語言表述。

  (3)教師小結:我們作用于蛋殼上的力就像水珠一樣,滴在凹面上,力就像水珠一樣凝聚在一起,力量就比較大,所以凹面容易被啄破;滴在凸面上,力就像水珠一樣流到四周,被分散,這樣的話力量就比較小,所以凸面不容易被啄破,能夠承受更大的力量。

  3、了解薄殼結構原理在日常生活中的應用。

  (1)啟發幼兒想一想在生活中見過哪些像蛋殼的物體。

  (2)結合多媒體課件,像幼兒介紹薄殼結構在建筑學中的應用。

  【結束部分】

  小小的蛋殼里還藏著這么大的秘密呢,所以我們小朋友們一定不要輕視小的東西!只要我們平時多看、多聽、多動腦,就一定會發現自然界的很多小秘密!現在,讓我們到外面去,看看還有哪些秘密等著我們去探索吧!

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