中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)找規(guī)律教案(精選4篇)

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)找規(guī)律教案

發(fā)布時間:2023-08-21

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)找規(guī)律教案(精選4篇)

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)找規(guī)律教案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:

  教科書第88~92頁。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字簡單的排列規(guī)律。

  2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

  教學(xué)重點

  通過探索自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

  教學(xué)難點

  會用“規(guī)律”解決一些實際問題,并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。

  教學(xué)時間

  4課時

  課題一 找規(guī)律(圖形)

  教學(xué)內(nèi)容

  教科書88~89頁。

  學(xué)目標(biāo)

  1、通過物品的有序排列,使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的排列規(guī)律,會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。

  2、通過擺學(xué)具、布置教室的活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,激發(fā)創(chuàng)新意識。

  3、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中體會數(shù)學(xué)的價值,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  教學(xué)重點:

  使學(xué)生在活動中認(rèn)識簡單的排列規(guī)律

  教學(xué)難點:

  會運用“規(guī)律”解決一些實際問題,并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件,主題圖,學(xué)具。

  教學(xué)過程:

  今天,數(shù)學(xué)王國的小精靈想邀請我們到數(shù)學(xué)一定去游玩,可是我們沒有通行證,去不了,怎么辦呢?別著急,小精靈說:只要我們能通過他們的考驗,就可以得到通行證。同學(xué)們有信心拿到通行證嗎?

  讓我們一起來看一看。

  一、(出示課件)考考你的記憶力

  1、出示: (出現(xiàn)短時間后消失)

  說一說你看到了什么?(生答后,演示驗證)

  (接著出示兩面白色的小旗)你知道這兩面小旗是什么顏色的嗎?為什么?

  2、出示: (出現(xiàn)短時間后消失)

  你記住圖上有什么了嗎?(生答后,演示驗證)

  如果要接著往下擺,該擺什么了?你怎么知道的?

  3、出示: (出現(xiàn)短時間后消失)

  這次你記住了嗎?說一說你看到了什么?(生答后,演示驗證)

  接著往下擺,你會嗎?

  4、同時出示三組圖:

  大家都能很快記住第一組和第二組的圖形,并且能接著往下擺;可是第三組卻不那么好記了,而且對于往下該怎樣擺,同學(xué)們的意見也很多。你知道這是為什么嗎?

  小組討論:說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?

  生答,師演示:

  二、學(xué)習(xí)例題

  1、把彩旗有規(guī)律地排列起來,可以布置教室,小朋友們還用小花和燈籠來布置教室呢!(出示88頁主題圖)

  (1)仔細(xì)看圖,你發(fā)現(xiàn)有規(guī)律地排列了嗎?小組間互相說一說。指名匯報。

  (2)獨立完成書上例題1的練習(xí)。

  投影演示訂正,說一說為什么要這樣選?

  2、春天來了,我們校園里的樹木發(fā)芽了、小草坪也綠了……讓我們一起來看一看我們美麗的校園(出示校園圖),你發(fā)現(xiàn)什么有規(guī)律的排列了嗎?

  同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了校園里這么多有規(guī)律的排列,這些有規(guī)律地排列把我們的校園裝扮得多么漂亮!同學(xué)們,當(dāng)我們在欣賞美景的時候千萬別忘記保護(hù)它,不隨意踩踏小草、不隨手扔紙片和垃圾、看到垃圾主動把它撿起來,……這樣我們就能天天欣賞到學(xué)校的美景了!

  三、聯(lián)系實際

  其實,在我們的生活中像這樣有規(guī)律的排列還有很多。下面我們就一起來“找規(guī)律”。

  看看小精靈對我們說了什么?(出示小精靈的話:小朋友,我們的生活中有許多有規(guī)律的排列。想一想:在你的身邊有哪些有規(guī)律的排列?)指名讀一讀。

  1、我發(fā)現(xiàn)今天同學(xué)們坐得就很有規(guī)律。你發(fā)現(xiàn)了嗎?可以站起來看一看。

  誰發(fā)現(xiàn)了?

  2、你觀察得真仔細(xì)!大家一起表揚他!

  我從同學(xué)們表揚的掌聲中出聽出規(guī)律來了,你聽出來了嗎?

  你還會有規(guī)律地拍手嗎?

  3、想一想:你的身邊哪些東西的排列是有規(guī)律的?(根據(jù)學(xué)生的回答,教師可有選擇地讓學(xué)生說一說排列的規(guī)律是什么?)

  4、老師也發(fā)現(xiàn)了一些有規(guī)律的排列,請大家一起來看一看:(教師出示圖片)誰來說一說它們排列的規(guī)律是什么?

  四、鞏固練習(xí)

  小精靈悄悄地對我說:同學(xué)們的表現(xiàn)太出色了!只要大家能通過“智力闖關(guān)”,就能得到數(shù)學(xué)王國的通行證了。這個關(guān)我們闖不闖?(出示題目)

  1、小龜上山

  看一看小龜走的路線,猜一猜小龜要到哪個山頭上?你是怎么想的?

  2、花束

  看一看每一束花的排列,想一想:下一束花是什么樣的?為什么?

  3、穿珠

  想一想:下面該穿幾個珠子了?告訴大家你的想法。

  闖關(guān)成功!看一看小精靈給同學(xué)們拿來了什么?(出示通行證,每個學(xué)習(xí)小組發(fā)一張“數(shù)學(xué)王國通行證”)

  五、深化拓展

  數(shù)學(xué)王國的數(shù)學(xué)博士看到同學(xué)們表現(xiàn)得這么棒,他也出了一道題來考大家。

  出示:

  小組合作,用學(xué)具有規(guī)律地擺一擺。演示并說一說排列的規(guī)律是什么?

  作業(yè)布置:

  板書設(shè)計:

  找規(guī)律(圖形)

  排列

  課后小記:

  課題二 找規(guī)律(數(shù)字)

  教學(xué)內(nèi)容:

  教科書90頁。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)數(shù)字簡單的排列規(guī)律。

  2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

  教學(xué)重點

  通過探索自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

  教學(xué)難點:

  會用“規(guī)律”解決一些實際問題,并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  小棒、正方形卡片、灰兔、白兔。

  教學(xué)過程:

  一、揭題:

  小朋友們,上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了找規(guī)律,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  二、探索新知:

  1、小組合作學(xué)習(xí),自學(xué)例6,能否發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律?(圖形的規(guī)律、數(shù)字的規(guī)律)

  (1)學(xué)生小組活動。

  (2)匯報交流。

  2、動手創(chuàng)造:

  (1)利用你自己手中的學(xué)具動手?jǐn)[一擺,擺出有規(guī)律的圖形,注意圖形和數(shù)字的規(guī)律。

  (2)學(xué)生活動。

  (3)小組交流。

  (4)選派小組全班匯報交流。

  三、練習(xí)

  完成做一做。

  四、小結(jié)

  談?wù)勥@節(jié)課你的收獲。

  作業(yè)布置:

  板書設(shè)計:

  找規(guī)律(數(shù)字)

  課后小記:

  課題三 找規(guī)律(數(shù)字)

  教學(xué)內(nèi)容

  教科書91頁。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)數(shù)字簡單的排列規(guī)律。

  2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

  教學(xué)重點:

  通過探索自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律

  教學(xué)難點:

  會用“規(guī)律”解決一些實際問題,并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。

  教學(xué)過程:

  一、揭題:

  小朋友們,上節(jié)課我們不僅探索了有關(guān)圖形的規(guī)律,而且還探索了有關(guān)數(shù)字的規(guī)律,這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)。

  二、探索新知:

  1、學(xué)習(xí)例7。

  (1)小組合作學(xué)習(xí)例7,你們能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

  (2)學(xué)生小組活動。

  (3)匯報交流:第1組都是加1,第2組都是加2,第三組也是加2。

  2、學(xué)習(xí)例8。

  (1)小組合作學(xué)習(xí)例7,你們能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

  (2)學(xué)生小組活動。

  (3)匯報交流:第1組都是加5,第2組都是加3。

  三、完成做一做。

  四、學(xué)生創(chuàng)造性地思考其他有規(guī)律的數(shù)字排列。

  五、總結(jié):

  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

  作業(yè)布置:

  板書設(shè)計:

  找規(guī)律(數(shù)字)

  課后小記:

  課題四 練習(xí)

  教學(xué)內(nèi)容

  92頁練習(xí)十六

  教學(xué)目標(biāo):

  鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容。

  教學(xué)過程:

  一、揭題:

  小朋友們,這節(jié)課我們一起來做練習(xí)。

  二、完成練習(xí)十六的練習(xí):

  1、第1題:圈出合適的圖形。

  (1)學(xué)生明確題意。

  (2)根據(jù)規(guī)律圈出相應(yīng)的圖形。

  (3)匯報交流。

  2、第2題:涂色。

  (1)先仔細(xì)觀察,看看有什么規(guī)律,再根據(jù)規(guī)律涂色。

  (2)學(xué)生活動。

  (3)匯報交流。

  3、第3題:擺出下一組圖形。

  (1)學(xué)生獨立完成。

  (2)匯報交流。

  4、第4題:找規(guī)律填數(shù)。

  (1)學(xué)生獨立完成。

  (2)匯報交流:第1組都是加2,第2組都是減2,第3祖是加2。

  5、思考題:擺一擺,算一算。

  (1)學(xué)生根據(jù)要求擺圓片,然后填數(shù)。

  (2)匯報交流,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

  1 3 6 10 (15)

  2 3 4 5

  三、總結(jié):

  談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲。

  作業(yè)布置:

  板書設(shè)計:

  找規(guī)律

  1 3 6 10 (15)

  2 3 4 5

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)找規(guī)律教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識技能

  (1)、認(rèn)識簡單的排列規(guī)律。

  (2)、會對圖片進(jìn)行簡單排列。

  (3)、使學(xué)生能運用規(guī)律解決一些簡單問題,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新意識;以及初步的觀察力和邏輯推理能力;

  2、過程與方法

  (1)、通過看、擺、涂等活動,使學(xué)生認(rèn)識簡單的排列規(guī)律。

  (2)、讓學(xué)生在故事情節(jié)中,充分體驗、感知規(guī)律就在自己身邊。

  3、情感、態(tài)度與價值觀

  (1)通過對找規(guī)律的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識;

  (2)培養(yǎng)學(xué)生樂于助人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  教學(xué)重點:

  認(rèn)識最簡單的圖形變化規(guī)律。

  教學(xué)難點:

  運用規(guī)律解決實際問題,并按一定的要求創(chuàng)造出許多美麗的有規(guī)律的圖案。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、課件

  2、各種平面圖形,白紙、彩色筆等

  教學(xué)過程:

  一、游戲中感知規(guī)律

  1、今天,光明小學(xué)的小朋友想邀請我們到他們的班里去參加聯(lián)歡會,可是去之前,我們必須要做小朋友們給我們出了幾道題,答對了,才能去。同學(xué)們,你們想不想去?那讓我們一起來看看,他們到底給我們出了什么樣的題目。

  讓我們一起來猜一猜,下一個是什么。

  (1)出示一組笑臉,笑臉的顏色無規(guī)律。

  學(xué)生猜出來的答案各種各樣。

  (2)出示一組按照顏色規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)的笑臉,請學(xué)生猜一猜。

  為什么剛才你們會猜出這么多答案,而現(xiàn)在卻馬上就猜到了呢?

  這串笑臉是按一紅一綠的順序重復(fù)出現(xiàn),我們就說這串表情的排列是有規(guī)律的。(板書:規(guī)律)跟老師讀一下:規(guī)律。

  其實,在我們的生活中,很多事物都是有規(guī)律排列的,今天這節(jié)課,老師就要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)フ乙?guī)律。(補充板書:找)

  二、情境中發(fā)現(xiàn)規(guī)律

  1、創(chuàng)設(shè)情境:

  恭喜同學(xué)們,都答對了剛才的題目,現(xiàn)在我們進(jìn)到了光明小學(xué)的教室里,我們一起來看看小朋友們在干什么。

  2、觀察提問:

  (播放動畫)說說你都看到了什么?

  啊,原來小朋友在漂亮的教室里唱歌、跳舞呢!

  (播放音樂,學(xué)生跟隨著音樂一起唱《幸福拍手歌》)

  3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律:

  前面,我們已經(jīng)知道按一定的順序一直排下去,我們就說它是有規(guī)律的排列。

  請同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅畫面,看看哪些事物的排列也是有規(guī)律的?分別是按什么規(guī)律排列(重復(fù))的?說給你同桌小伙伴聽一聽。教師指名學(xué)生起來說,說到哪種事物幻燈片就相應(yīng)的出現(xiàn)。

  師:同學(xué)們觀察得真仔細(xì),我們先來看看彩旗,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  學(xué)生匯報發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。學(xué)生邊匯報,教師邊運用課件,猜一猜下一個是什么?你是怎樣想出來的?(它們是哪幾個在重復(fù)出現(xiàn)?)

  再來看看彩旗和燈籠又是怎樣排列的呢?生匯報。

  彩旗、花、燈籠都是按顏色有規(guī)律排列的(板書:顏色)小朋友們在唱歌跳舞,他們的排列是怎樣的?生:一男一女排列的。

  他們是按性別排列的(板書:性別)

  剛才,我們通過觀察,發(fā)現(xiàn)了彩旗、燈籠、小花和小朋友隊伍都是有規(guī)律排列的。

  三、操作中深化規(guī)律

  1、幫老師擺一擺:

  例3:老師想請大家?guī)蛡忙,請看,老師這有兩組圖形,可是沒擺完,你們愿意幫幫它嗎?

  小組討論:每組圖形是按什么規(guī)律排列的,再想一想空白處該什擺什么圖形?

  說說你是怎么想的?

  2、幫小兔涂一涂(例2):

  (1)看到同學(xué)們回答的這么好,有一只小動物也著急了,它也來到了我們的課堂上,可是有幾個圖形沒有涂顏色,你們能幫小兔涂上顏色嗎?

  (電腦出示例2)

  匯報:每組圖形是按什么規(guī)律排列的,再說一說空白圖形該涂什么顏色

  小結(jié):看來,我們只要掌握了排列的規(guī)律,很快就會涂好的。

  (2)做一做:我們再來看幾組圖形。這里有三行圖形,請大家先思考:每組圖形是按什么規(guī)律排列的,再想想:每組中帶有問號的圖形涂對了嗎?該涂什么顏色?

  3、考眼力

  課件出示一組練習(xí)題,讓學(xué)生猜猜問號處應(yīng)該是什么物體。學(xué)生猜的同時讓學(xué)生說清楚是按什么排列,是怎樣排列的?

  4、創(chuàng)造規(guī)律

  師:同學(xué)們可真能干,什么問題都難不倒你們。那你們想不想自己利用學(xué)具有規(guī)律地擺一擺或畫一畫創(chuàng)造出一個規(guī)律嗎?(我根據(jù)學(xué)生的情況,可以先示范一個)

  (1)請小組長拿出準(zhǔn)備好的學(xué)具,放在桌面上。

  (2)請大家注意聽老師的要求:一會兒小組內(nèi)同學(xué)一定要團(tuán)結(jié)合作,,以小組為單位,每個人進(jìn)行創(chuàng)造,然后跟你們成員說一說你的規(guī)律。每組要擺出或畫出兩種不同的規(guī)律,

  教師巡視,選擇幾個比較特別的演示給其他學(xué)生看,并說說他的規(guī)律。如果你們繼續(xù)擺下去,應(yīng)該是什么呢?

  小結(jié):大家很善于研究,小組合作的非常好!

  四、聯(lián)系生活尋找規(guī)律

  師:同學(xué)們做得非常好,我們來表揚下自己。(學(xué)生齊拍手,打出有規(guī)律的節(jié)奏)

  師:同學(xué)們,剛才我們拍手,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  生:我們是按照“慢慢快快快”的節(jié)奏打的。

  師:這位同學(xué)回答得真棒。你們瞧,連聲音都可以有規(guī)律呢。那你們能根據(jù)老師給出的節(jié)奏拍出有規(guī)律的掌聲嗎?我們來試一試。()()()

  師:同學(xué)們真了不起。那么在我們的生活中還有沒有其他按照規(guī)律排列的事物呢?想一想,在生活中,在你們的身邊還見過哪些有規(guī)律的事物?

  生自由發(fā)揮舉例說明。

  五、小結(jié)

  師:這節(jié)課給你們感受印象最深的是什么?

  師:生活中處處都存在著規(guī)律,希望我們的同學(xué)們能做個細(xì)心人,發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律,更希望我們班的同學(xué)們能創(chuàng)造出更多的規(guī)律,當(dāng)一個小小發(fā)明家。好嗎?

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)找規(guī)律教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過物品有序排列,使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的排列規(guī)律,會根據(jù)規(guī)律指出下一格物體。

  2、通過涂色,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,激發(fā)創(chuàng)新意識。

  3、通過找生活中的規(guī)律,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。

  4、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中體會的價值,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  教學(xué)重點、難點

  重點:使學(xué)生在活動中認(rèn)識簡單的排列規(guī)律。

  難點:會運用“規(guī)律”解決一些實際問題,并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教具:教學(xué)課件

  學(xué)具:彩色筆等。

  教學(xué)過程

  一、游戲?qū)搿⒓ぐl(fā)探究意識

  1、師:小朋友們,有誰知道明天是什么節(jié)日?(六一兒童節(jié))是呀,明天就是“六一國際兒童節(jié)”。我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場聯(lián)歡會,同學(xué)們聽到這個消息可高興了,都行動起來了,看課件演示:彩旗、燈籠和彩花。

  同學(xué)們有的剪了漂亮的彩旗,有的做了美麗的燈籠,有的折了各種顏色的花兒,想把會場布置得漂漂亮亮的。可是你們覺得這些東西這樣擺放好嗎?(不好)為什么呢?(因為不整齊)

  是啊,他們擺放得不整齊,如果能夠按照一定得規(guī)律進(jìn)行擺放,一定會更美麗的。

  這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)-----找規(guī)律(板書課題)

  二、感知規(guī)律——認(rèn)識簡單的規(guī)律

  1、師:請同學(xué)們仔細(xì)觀察,看看誰的眼睛最亮,能夠找出這幅圖里藏著的規(guī)律。

  (1)、四人小組討論聯(lián)歡上的規(guī)律。

  (2)、學(xué)生匯報:

  紅旗的規(guī)律:黃紅黃紅黃紅黃紅……

  彩燈的規(guī)律:黃紫黃紫黃紫黃紫……

  花朵的規(guī)律:紅綠藍(lán)紅綠藍(lán)紅綠藍(lán)紅綠藍(lán)……

  小朋友隊伍的規(guī)律:男女男女男女男女……

  學(xué)生匯報,教師課件演示。并說明找規(guī)律的方法,用虛線分一分,分成相同的幾組。

  3、教師小結(jié),明確“一組”的概念

  師:剛才,我們已經(jīng)找出了彩旗、燈籠、小花和小朋友隊伍的規(guī)律。像燈籠這樣一黃一紫、彩旗的一黃一紅、小花的一紅一綠,和小朋友隊伍里的一男一女,以及我們黑板上的兩朵黃花,一朵紅花,我們都把他們叫做一組。(板書:一組,齊讀:一組)

  當(dāng)我們找到圖形排列的規(guī)律的時候,只要找到一組是什么,在看一看是不是按照一組一組重復(fù)地排列(板書:重復(fù)),如果是我們就說他是有規(guī)律地排列。

  3、教學(xué)例2

  師:小朋友們真厲害,能夠又對又快地找出圖里的規(guī)律,有幾只小動物們聽說;了,都來了,他們想和你們交朋友,但是他們也帶來了很多的數(shù)學(xué)問題,并要求誰能夠幫他們回答這些數(shù)學(xué)問題,他們就和哪個小朋友做朋友呢?你們想認(rèn)識他們嗎?(想)那就一起看看誰來了:

  課件出示小白兔和書本第88頁的例2。

  (1)學(xué)生嘗試畫一畫。

  (2)全班交流。

  4、教學(xué)例3。

  課件出示小猴子和例3。

  (1)學(xué)生嘗試圖一圖。

  (2)全班匯報交流。

  (3)完成課本89頁上面的“做一做”

  三、動手操作,鞏固發(fā)展:

  1、畫一畫規(guī)律:

  師:小朋友們的眼睛真是太厲害了,個個都是火眼金睛。小松鼠覺得小朋友太聰明了,于是他帶來幾道更難得題目,有信心完成嗎?(有)請把你的小手拿出來,你能用你靈巧的小手圖出美麗的規(guī)律嗎?請你打開書本89頁和水彩筆,完成下方“做一做”的第2題。畫出你喜歡的規(guī)律,先想一想你想畫怎樣的規(guī)律,想好的小朋友可以開始畫了。

  ①學(xué)生畫規(guī)律,師巡視,并注意表揚動作比較快的同學(xué)和提醒速度(畫好的同學(xué)坐端正,同時也要注意時間,比一比哪個同學(xué)的動作最快。)

  ②匯報展示:(選幾幅有代表性的)請小作者介紹自己的規(guī)律(或者其他同學(xué)找規(guī)律,并說說下一個圖形會是什么。)

  四、游戲激趣,沖向另一個高潮

  師:同學(xué)們覺得找規(guī)律好玩嗎?(好玩)下面老師想和同學(xué)們再來玩一個更有趣的游戲呢,想玩嗎?(想)

  課件演示前兩組圖片,學(xué)生根據(jù)規(guī)律猜出下一張圖片是什么。

  五、生活中的規(guī)律。

  師:同學(xué)們知道嗎?規(guī)律不僅很有趣,而且還很漂亮呢?我們一起來欣賞規(guī)律的美吧!(課件出示)

  師:誰也能像這樣找出生活中有規(guī)律的事物呢?

  五、總結(jié)延伸,拓展新知。

  師:今天我們班的小朋友真能干,不僅學(xué)會了找規(guī)律(板書:找)小手還能畫出美麗的規(guī)律,做出有創(chuàng)意的規(guī)律。有規(guī)律的事物在我們的生活中還有很多很多,希望小朋友們課后能夠多仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)更多美麗的事物,下課。

  教后反思:

  本節(jié)課是比較有趣,聯(lián)系生活比較緊密的一個知識點,對學(xué)生來說,規(guī)律其實在生活中處處可見,但是由于平時沒有這方面的意識,所

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)找規(guī)律教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo)

  知識與能力:通過物品的有序排列,使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的排列規(guī)律,會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體;

  過程與方法:通過涂色,擺學(xué)具的活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,激發(fā)創(chuàng)新意識;

  情感態(tài)度與價值觀:使學(xué)生在教學(xué)活動中體會數(shù)學(xué)的價值,感受規(guī)律的美,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  教學(xué)重難點

  重點:發(fā)現(xiàn)事物(圖形)的排列規(guī)律,掌握找規(guī)律的方法。

  難點:引導(dǎo)學(xué)生從顏色,形狀兩方面發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并能用自己的語言表述找到的規(guī)律。

  教學(xué)工具

  課件

  教學(xué)過程

  一、 創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入

  1、 同學(xué)們,六一節(jié)快到了,老師聽說學(xué)校里要準(zhǔn)備搞一次聯(lián)歡會,每個教室都裝扮裝扮,看這些小朋友已經(jīng)在自己裝扮的教室里跳起舞來了。出示課件聯(lián)歡會動畫。

  仔細(xì)觀察,你看到了什么?有彩旗,燈籠和花朵。有很多小朋友在跳舞。 請同學(xué)們再來看一看這些彩旗、花朵和燈籠是不是亂擺亂放的?不是,是有順序的。 是的,它們的擺放都是有規(guī)律的,都按照一定的順序擺放,想不想找一下他們的規(guī)律呀?(想!)那今天我們就來學(xué)習(xí)找規(guī)律。(板書課題)領(lǐng)著學(xué)生認(rèn)讀

  二、 引導(dǎo)探索、認(rèn)識規(guī)律

  1、 課件出示彩旗圖

  我們先來找找彩旗排列的規(guī)律,猜一猜,這面旗會是什么顏色?

  都猜的是紅旗,來看看對不對。猜的真準(zhǔn)!你們是怎么想的呢?因為小旗是按照黃色,紅色這樣的順序一直擺下去的,所以黃旗的后面是紅旗。小旗的規(guī)律是按1面黃旗、1面紅旗為一組重復(fù)排列。(讓學(xué)生明白1面黃旗1面紅旗為一組,這樣的一組重復(fù)出現(xiàn)。)

  2、 課件出示小花排列圖

  教室里還有小花,它的排列是怎樣的,你發(fā)現(xiàn)了什么?是否也有規(guī)律? 我們發(fā)現(xiàn)小花是按照1朵紅,1朵紫這樣的規(guī)律來排列的。

  3、課件出示燈籠圖和小朋友的隊列圖

  彩旗,小花的規(guī)律我們已經(jīng)找到了,那么燈籠擺放和小朋友隊列又有什么規(guī)律呢? 是的!它們都是重復(fù)排列的。像彩旗、小花、燈籠、小朋友這樣,幾個為一組重復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律叫做重復(fù)排列的規(guī)律。(板書)領(lǐng)著學(xué)生讀一讀。

  說的真好!那我們一起來看看每一個后面都應(yīng)該擺什么顏色吧?出示剛才的聯(lián)歡會動畫。

  通過觀察,發(fā)現(xiàn)燈籠是按照紅藍(lán)藍(lán)這樣的順序一直擺下去的,所以下一個燈籠是紅色的。小朋友是按小女孩,小男孩這樣的順序一直排下去的,所以下一個小朋友是小男孩。

  同學(xué)們表現(xiàn)的真好,老師真替你們感到高興。

  4、那利用你們明亮的眼睛來看看下一個是誰吧?先觀察圖形,找到下一個是什么圖形,再討論什么顏色?同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的真快,立馬就能找到它的規(guī)律,那我們一起拿出你們的圖形來擺一擺吧,小組合作。出示要求。

  教師巡視,檢查每組擺放的規(guī)律,及時給他們表揚與贊美。你們的小手真是太巧了,能擺出這么多的規(guī)律來,那想不想看看老師是怎么擺的呢?快速的整理好你們的圖形,看看誰能第一個看到老師的作品。

  5、出示一組碗的擺放。讓學(xué)生先觀察它的排列規(guī)律。讓學(xué)生自己說一說,也可以從數(shù)字的排列規(guī)律入手。

  可愛的雞媽媽領(lǐng)著她的小雞也來到了,你們能幫他們找出規(guī)律填出數(shù)來嗎?出示課件。

  三、 知識運用

  1、 擺一擺,填一填。

  從圖形觀察,也可以觀察小棒的個數(shù)。

  2、 接著畫一畫,填一填。

  3、 畫一畫:拿出準(zhǔn)備好的作業(yè)紙,涂上自己喜歡的顏色,形成一定的規(guī)律,盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力吧!

  教師巡視,展示學(xué)生的作品,給予贊美!

  4、猜一猜后面是什么?出示圖形

  (1)想一想有什么規(guī)律,并將后面的空格補充上

  (2)應(yīng)該涂什么顏色?

  歸納總結(jié):找圖形變化的規(guī)律按照顏色的重復(fù)特點和形狀的重復(fù)特點找規(guī)律。

  四、 鞏固練習(xí),強化認(rèn)知

  出示圖片,讓學(xué)生自己找規(guī)律,并且用自己的話來說一說規(guī)律。

  做動作,找規(guī)律:先發(fā)現(xiàn)小朋友是如何做的?

  再找學(xué)生自己創(chuàng)造規(guī)律———我會創(chuàng)造規(guī)律。

  好,請一位同學(xué)把你創(chuàng)造的規(guī)律表演給大家,請你發(fā)號使令帶領(lǐng)大家一起來做一做。好,同學(xué)們現(xiàn)在讓我們倒數(shù)5個數(shù),一起來看他們創(chuàng)造的規(guī)律!

  太棒了,大家都非常的開動腦筋能夠創(chuàng)造出很多的規(guī)律。

  五、總結(jié)升華

  這節(jié)課你們學(xué)的開心嗎?有什么收獲呀?一起來說一說吧!

  看著板書回顧今天的內(nèi)容。

  其實在生活有很多的規(guī)律。看看誰最善于發(fā)現(xiàn),你注意到生活中的那些規(guī)律了嗎?出示幾幅圖片讓學(xué)生欣賞。

  這節(jié)課同學(xué)們說的都非常好,看來大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律美的眼睛。回到家把你發(fā)現(xiàn)的生活的規(guī)律告訴爸爸,媽媽,和你的好朋友好嗎?看誰最善于發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。這節(jié)課我們同學(xué)們利用學(xué)到的知識創(chuàng)造了這么多的規(guī)律,希望你們長大后當(dāng)一個真正的大設(shè)計師,把我們的祖國建設(shè)的更加美麗、富強!我們就上到這,同學(xué)們再見!

  板書

  重復(fù)排列的規(guī)律:1面黃旗1面紅旗為一組重復(fù)排列

  1朵紅花1多紫花為一組重復(fù)排列

  燈籠紅藍(lán)藍(lán)為一組重復(fù)排列

  小朋友女男為一組重復(fù)排列

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)找規(guī)律教案(精選4篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《20以內(nèi)的退位減法》教學(xué)反思(精選5篇)

    通過兩個周的學(xué)習(xí),對于20以內(nèi)退位減法這部分的內(nèi)容已經(jīng)結(jié)束,在教學(xué)過程中遇到了許多的問題也有很多的收獲。20以內(nèi)的退位減法是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的進(jìn)位加法、加減法關(guān)系、10減幾等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)(精選15篇)

    一、 口算。(10分)30+50= 38+20= 15-7= 40-30= 9+6=14-7= 100-60= 62-2= 17+8= 13-7=25-5= 4+9= 51+8= 33-3= 50+21=8+12= 57-8= 4+30= 9+71= 6+54=二、 我來填一填,共38分(第1、11題各4分,第3、4、5、6、8、10題每題各1分,第7題3分)。...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案《位置》(精選15篇)

    教學(xué)目標(biāo): l.能初步描述物體的相對位置。 2.在對物體位置關(guān)系探索過程中,發(fā)展空間觀念。 3.在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗。 4.運用所學(xué)知識和方法解決簡單問題,培養(yǎng)實踐能力。...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案《年月日》(精選12篇)

    教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日,了解他們之間的關(guān)系。 2、 培養(yǎng)學(xué)生獨立探索及合作交流的能力。在獨立探索中發(fā)現(xiàn)年月日的知識。 3、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義精神和環(huán)境保護(hù)意識的養(yǎng)成教育。...

  • 2023年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)(通用13篇)

    一、 口算。(10分)30+50= 38+20= 15-7= 40-30= 9+6=14-7= 100-60= 62-2= 17+8= 13-7=25-5= 4+9= 51+8= 33-3= 50+21=8+12= 57-8= 4+30= 9+71= 6+54=二、 我來填一填,共38分(第1、11題各4分,第3、4、5、6、8、10題每題各1分,第7題3分)。...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案(通用15篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生對長方形、正方形、三角形、圓形有一定的感性認(rèn)識,知道這些圖形的名稱并能識別。2、培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、想象和語言表達(dá)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、主動探索的精神和與人合作的意識。...

  • 北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第三單元《操場上》教學(xué)設(shè)計(精選14篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步體驗加減法的含義。2、初步學(xué)會解決“誰比誰多(少)幾”的問題。教學(xué)重點:初步學(xué)會解決“誰比誰多(少)幾”的問題。教學(xué)準(zhǔn)備:投影、小圓片教學(xué)過程:一、出示情境圖1、根據(jù)圖意請學(xué)生自由提出問題。...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案(精選17篇)

    預(yù)習(xí)要求:看一看教材第3頁的“拼一拼”內(nèi)容,做一做練習(xí)一第4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生體會所學(xué)平面圖形的特征,并能用向己的語言描述長方形、正方形的邊的特征;使學(xué)生初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)微型課教案最新模板(通用2篇)

    教學(xué)目的:使學(xué)生學(xué)會列綜合算式解答一般的兩步計算應(yīng)用題,培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析、綜合的解題能力。教學(xué)重點:會列綜合算式解答一般的兩步計算應(yīng)用題。教學(xué)難點:培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析、綜合的解題能力。...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案(精選17篇)

    教學(xué)內(nèi)容:北京市義務(wù)教育課程改革試驗教材第二冊88頁例題(第一課時)教學(xué)目的:1、知識與技能:使學(xué)生掌握用豎式計算連加、連減的方法。2、過程與方法:進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù),提高學(xué)生的計算能力。...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《搭積木》教案范文(精選13篇)

    教學(xué)目標(biāo)1、借助熟悉的物體,使學(xué)生正確用數(shù)表示20以內(nèi)這些物體的個數(shù)。2、使學(xué)生根據(jù)11至20個數(shù)的組成,掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不進(jìn)位減法的計算方法。3、培養(yǎng)學(xué)生動手操作、善于思考的能力。教學(xué)重點理解加減法的含義。...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識人民幣說課稿(精選3篇)

    一、說教材:1、教材分析:蘇教版第二冊的內(nèi)容。一年級兒童年齡雖小,但對于要用錢才能買到東西這一樸素的等價交換的商品意識是有的。因此我根據(jù)教材先了解學(xué)生對人民幣的認(rèn)識程度,緊接著來認(rèn)識面值不同的人民幣的幣值,通過換算人民幣明...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案《加減混合》(精選13篇)

    教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解加減混合的意義,掌握運算順序,正確進(jìn)行計算.2.初步培養(yǎng)學(xué)生連續(xù)看圖的觀察能力和語言表達(dá)能力.3.體驗數(shù)學(xué)的價值,培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣.教學(xué)重點理解加減混合的意義,掌握運算順序.教學(xué)難點正確計算加減混合式題...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識人民幣》教案(精選17篇)

    一、本課知識與技能目標(biāo):學(xué)生能清晰地識別小面值人民幣,知道人民幣的單位——元、角、分,歸納出1元=10角,1角=10分。二、過程與方法:以識別過程為載體,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力,在游戲中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《統(tǒng)計》說課稿(通用15篇)

    以下是一年級數(shù)學(xué)《統(tǒng)計》說課稿,歡迎借鑒!一、說教材:今天,說課的內(nèi)容是九年制義務(wù)教育課本,《數(shù)學(xué)》一年級第二學(xué)期第四單元的《統(tǒng)計》。這節(jié)課是在學(xué)生對用數(shù)杠進(jìn)行統(tǒng)計,100以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)和寫數(shù)的一定基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 日本免费看 | 欧美成人一区二区三区在线观看 | 五月天婷亚洲天综合网精品偷 | 欧美日本免费无码永久 | 一级毛片免费高清视频 | 大学生不戴套毛片视频 | 国产偷窥洗澡视频 | 亚洲av永久无码精品蜜芽 | 求av网址在线观看 | 亚洲国产精品久久久久日本竹山梨 | 日本精品一区二区三区在线播放视频 | 成人a毛片视频免费看 | 夜鲁夜鲁狠鲁天天在线 | 日本国产中文字幕 | 视频二区精品中文字幕 | 国产精选午睡沙发系列999 | 欧美一级一区二区三区高清 | 91懂色| youjizzcom中国熟妇 | 欧美亚洲国产日本 | avtom影院 | 国产社区在线综合不卡 | 日韩av不卡一区二区 | 欧美在线播放成人a | 91精品午夜 | 8x8x精品国产一区 | 国产成人免费片在线观看 | 国产+成+人+亚洲欧洲自线 | www五月天com | 熟女人妇成熟妇女系列视频 | 国产精品福利在线第一页 | 日日夜夜狠狠干 | 国产成人亚洲综合网色欲网 | 久精品在线 | 日韩国产精品视频二区 | 国产真实乱免费高清视频 | 久久伊人一区二区 | sss海量视频在线观看 | 国产精品日本欧美一区二区三区 | 久久免费少妇高潮久久精品99 | 丰满熟妇乱又伦在线无码视频 |