中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 荷花公開課一等獎教案(通用2篇)

荷花公開課一等獎教案

發布時間:2023-08-26

荷花公開課一等獎教案(通用2篇)

荷花公開課一等獎教案 篇1

  教學目標:

  認知目標

  1、會認會讀生字。掌握”蓮蓬、飽脹、挨挨擠擠”等詞語;

  2、讀懂課文內容。

  能力目標

  通過看圖說話、寫話的練習,提高語言的運用能力;

  情感目標

  通過看圖,讀文,展開想象,品味詞句去欣賞荷花的美,從而加強語感的訓練,提高學生的審美情趣,激發熱愛大自然的情感。

  教學重、難點:

  通過看圖,讀文,展開想象,品味詞句去欣賞荷花的美

  教具準備:

  多媒體課件

  教學過程:

  一、導入課文,交流收集的文字資料或圖片。

  師:(出示荷花國畫的課件)同學們,這就是詩人所吟誦的荷花!那,你對荷花了解多少呢?

  交流課前收集的資料:課前老師請同學們預習課文并收集了有關荷花的資料,能給大家介紹一下嗎?誰第一個來?

  生匯報。老師詢問資料來歷,并適時鼓勵。適時展示圖畫,并指名說說“荷花、荷葉、藕、蓮蓬、蓮子”在什么地方。

  師小結:請教別人、請教書本是一種非常好的學習方法!上網查資料也是現代人常用的一種快捷的學習方法,很好!)

  二、激發興趣,引導學生進一步整體感知課文內容。

  1、過渡揭題

  師:正是由于荷花非常美麗,所以歷代許多文人墨客都喜歡寫荷花、畫荷花。著名作家葉圣陶先生也曾寫過荷花,這就是我們今天要學習的課文——荷花(讀題)

  2、檢查預習

  師:對于這篇課文你在課前讀了幾遍?(詢問兩名學生)

  評價:很好!(課前是該認真預習!多讀課文也是一種非常好的預習方法。)

  3、激發讀書興趣:你想把這篇課文讀給大家聽嗎?

  自主選擇自然段讀就挑你最喜歡的那個自然段讀!

  (配合學生所讀的自然段相機出示有關自然段中的生字詞,讀詞)

  學習生字詞(課件出示生字詞)

  評價讀書情況:剛才讀課文誰讀得最好?

  4、(激發競爭意識讀書)他讀得這么好,就沒有人能超過他?

  師:這么多的同學都想讀?老師給同學們一次機會,請你用自己喜歡的方式讀一讀課文,讀出自己的感受來!(輕聲自由讀、朗讀、同桌合作讀)

  (學生初談感受)

  三、抓二、三自然段中的重點語句,讓學生入情入景,欣賞荷花的美麗,激起對大自然的熱愛之情。

  1、配樂范讀,創設并引導學生進入情境。(師配樂朗讀有關課文,學生閉目體會荷花池的美景)同學們,你們似乎看到了什么?(學生交流各自想象出的畫面)

  師:(課件出示荷花池的畫面)同學們,這里就是作者所看到的一池的白荷花呢!讓我們一起隨著畫面再來欣賞一番吧!看的時候可以隨意地贊美,可以隨意地做寫動作。

  師:同學們,看到這一池的荷花,聽到你們發自內心的贊美,可見你們顯然都已被荷花迷住了!是啊,真美!

  師:就讓我們把描寫白荷花的這兩個自然段再美美地讀一讀吧!隨機出示相關文字(指導有感情地讀、學生自由地有感情地讀課文)

  (指導理解內容,手勢演示)師:同學們,剛才你看到了幾種姿態的白荷花?

  生:3種

  生:多種

  師:它們分別是什么樣子的?同學們,你們的雙手就能組成一朵朵美麗的荷花,不信,就試試吧!(指名試)師背誦句子

  生:(演示或生生合作表演)加強對文字的理解。

  師:評價——你們真聰明!

  (指點理解“一朵有一朵的姿勢”)同學們,你們都只看到三種姿態的荷花嗎?

  師:(指點想象)一池的荷花還會有哪些姿態呢?請根據你的想象同樣用手勢表示出來!(見機指導語言表述)

  生評價:哇!這么多的荷花,真是各有各的姿態!

  2、詞語積累(指兩名學生欣賞眼前這手勢演示的一池荷花,詢問:你想用什么詞語來形容?)生:千姿百態(相機板書)

  3、再讀課文,加深感悟師:同學們,讓我們再讀讀課文第二三自然段,相信你會有更深的感受!(自由讀、指名讀)

  4、指導學生質疑:師:這兩段話你讀懂了嗎?有疑問嗎?(紅線打出句子)

  生:“如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起!”什么意思?

  師:讓我們隨著作者的假設就把這一池荷花看作一大幅活的畫,你們都看到了什么?覺得怎么樣?

  小組討論解疑。是啊!這畫家的本領——(可真了不起!)這畫家是誰?

  師:小結——是啊,除了“大自然”這位畫家具有這樣的魔力外,還會有誰呢?

  指導讀好這句話。

  小結指點學習方法:你們真是學習的主人,既能自己提出問題,又能通過讀書、討論解決問題,真是好樣的!

  四、學習第四、五自然段。

  1、深入情境(出示課件)師:荷花真美!讓我們起立,像作者那樣久久地、深情地看著它們!(停頓片刻)

  課件(畫面配老師的動情朗讀)“我忽然覺得自己……我是在看荷花呢!”

  2、(學生變換角色描述)師:(請學生坐下)同學們,你現在變成誰了?看到或仿佛看到了什么?

  (說話訓練)還有哪些小動物會對你這朵荷花說些什么?(青蛙……)

  3、小結并指導讀書。

  生:看到這么美的荷花,我們不由得像作者一樣,被眼前的美景陶醉了,仿佛自己也變成了一朵美麗的荷花!

  師:讓我們再來扮演一下這美麗的花仙子,讀一讀最后兩個自然段!

  五、回歸全文,升華感情,豐富積累。

  師:總結——美的景致總讓人流連忘返,美的文章總讓人百讀不厭,葉圣陶老先生用一篇不足400字的短小美麗的文章,寫活了一池荷花!字里行間,流露出了他對荷花的贊嘆,對大自然的熱愛!(見機處理:指導學生讀書)

  (學生運用課前積累的詩文贊美荷花)同學們,課前你們還積累了許多贊美荷花的詩詞或文章吧?請試著用其中的一些內容來贊美一下這眼前的荷花,行嗎?

  六、布置作業。

  師:同學們,課后請你們

  1、繼續閱讀積累贊美荷花的詩詞或文章,利用班隊課開個“賞荷會”。

  2、有感情地朗讀課文、背誦課文。

  如果你覺得有更合適的作業,也可以自主選擇完成另外的作業,還可以將你認為很有價值的作業推薦給老師或同學!

荷花公開課一等獎教案 篇2

  教學目標

  1、會認3個生宇,會寫出12個生宇。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、隨風飄動”等詞語。

  2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,積累優美語言。

  3、理解課文內容,感受荷花的美麗,培養愛美的情趣和熱愛大自然的感情。

  4、體會作者豐富的想象,學習邊閱讀,邊想象畫面的讀書方法。

  教學準備

  掛圖:學生查找有關荷花的資料

  教學安排

  3課時

  第一課時

  (謎語導入:初讀課文,整體感知;研讀課文第一、二、三自然段,體會慰情。)

  一、謎語導入,激發興趣

  1、今天老師要出一個謎語考考大家,咱們比一比,看誰最聰明!“美麗小姑娘,立在水由央,身穿白衣衫,綠裙水上漾。”打一植物(荷花)

  2、今天咱們就一起去荷塘著荷花。(板書課題)

  二、初讀課文,整體感知

  1、師出示掛圖:看,說著說著,荷塘就到了(出示掛圖)。師范讀課文。

  2、自由讀課文,把課文讀正確、流利,認記生字。

  3、出示生詞,指讀,正音:

  荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、仿拂、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜒、隨風飄動

  4、師:看了荷花,聽了描述,你最想說的是什么?

  三、研讀課文,體會感情

  學習第一、二、三自然段

  1、自由讀課文,思考:在這三段中,休最喜歡哪一句?

  交流重點句:

  (出示:如果把眼前的這一池荷花著作一大幅畫,那畫家的本領可真了不起。)

  (1)在這一句中,作者把荷花池比作一幅畫。這是一幅極富色彩且讓人賞心悅目的畫兒,你來找一找,荷花池都有哪些色彩?(綠、白、嫩黃……色彩豐富)(朗賣)

  (2)荷花池的美景是由一株株荷花組成的,你來看看作者都描寫了荷花的那些姿態?(注意與掛圖的聯系,把具體形象和文宇訓練統一起來)(朗讀)

  (3)荷花的姿態是不是只有這幾種;你是從哪兒看出來的?(朗讀)

  (4)你還知道荷花有那些姿態?作者為什么只描寫了這幾種?

  (5)你認為,這這句話中,哪個字用的好?為什么?(活)這一個字,寫出了作者欣賞荷花的感受,在他文章的字里行間處處都可以找到荷花的“活”。你來找找看。(朗讀)

  挨挨擠擠:挨挨擠擠是什么意思?同桌表演表演。

  冒:同桌合作,用手勢來表現

  露士:重點講出小蓮蓬的可愛和蓮蓬是在化瓣中包襄著的科學道理。

  飽脹:用手勢來表現

  (6)這幅畫呀,色彩多、姿態多還得是活的,這么好的畫兒是誰畫的呀?(大自然)那大自然的本領(可真了不起)。

  (7)有感情朗讀前三個自然段。

  師:這節課,我們尋著清香到了美麗的荷花池。它就像一大幅(活的畫)。這幅畫的作者(大自然)的本領可真了不起。我們再來一起讀一讀這三個自然段,體會體會荷花的美。

  第二課時

  (復習生詞:研讀課文第4、5自然段,體會感情,學習寫作方法;總結全文)

  一、復習導入

  1、認讀二三個詞

  2、齊讀課文。

  二、研讀課文第4、5自然段,體會慰情

  1、師范讀課文第四、五自然段,聽著人家的朗誦,好像看到了美麗的荷花池,我忽然覺得……

  2、看到了這美麗的荷花池,你想到了什么?

  3、自由讀課文,當作者陶醉在這種美的境界中的時候,他眼前出現了怎樣奇特的景色?

  4、如果,體也變成了一朵荷花,理象一下,會有哪些動物來告訴你什么?

  5、作者為什么會產生這樣的聯想呢?

  6、齊讀第四、五自然段,體會荷花的美。

  三、學習寫作方法

  1、作者是按照什么順序寫的?(板書:聞到清香──看到──想到──回到現實)

  2、作者用什么方法把這篇文章寫得這么美?

  (小結:富有感情、充滿理象是構成好的寫景文重的重要內容)

  四、回到整體,小結全課

  1、齊讀課文:這節課,我們一起欣賞了美麗的荷花,大家都被這美景陶醉了,我們再來感受一下花的美……

  2、下課之后,把課文讀熟,把你喜歡的句子摘抄下來。

  第三課時

  (學習生字)

  一、指導識字

  1、出示生字認讀,組詞。

  2、觀察描寫,識記字形

  3、集體交流,重點點撥范寫:

  形近字的區別:裳和常、蜻和晴

  4、書寫練習。

  5、自評互評。

荷花公開課一等獎教案(通用2篇) 相關內容:
  • 《雨點兒》公開課教案(通用15篇)

    1.師:過了不久,大地發生了神奇的變化,看,這是一片有花有草的地方,下了一場雨……。(課件演示雨前到雨后的情景)2.師:在沒有花沒有草的沙漠上,雨點兒從云彩里飄落下來。...

  • 公開課教案《給予樹》第二課時(精選16篇)

    教學目標1、以點帶面,品讀課文重點語句,感受金吉婭那一顆金子般的心靈。2、培養孩子關愛他人的情感。教學重點:通過媽媽感情的變化,體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質。...

  • 氣候類型公開課教案(通用3篇)

    教學目標一、知識目標:1、了解氣候變化的各種尺度及相互關系2、了解全球及中國氣候變化的趨勢3、了解全球氣候變化的影響及適應對策二、能力目標1、培養資料收集和資料分析的能力2、培養辨證分析問題的能力三、德育目標樹立學生的環境、全...

  • 搭石公開課的教案(精選4篇)

    搭石教學目標:1、認識7個生字,會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神,并從中受到感染、熏陶。...

  • 《比例》公開課教案(通用15篇)

    正比例和反比例是在同學學習了比和比例的基礎上進行教學的,主要讓同學結合實際情境認識成正比例和反比例的量。知識與技能方面的教學目標是:經歷從具體實例中認識成正比例和反比例的量的過程,理解正比例、反比例的意義,學會判斷兩種相...

  • 植樹的季節公開課教案(通用3篇)

    教學目標:1、 認字17個,會寫字9個。2、 讀通、讀順、讀懂課文、理解課文內容。3、 能用自己的話表達對樹木的熱愛之情。教學建議:1、可以讓學生從了解樹木對人類的好處入手,從調查校園綠化環境做起,調動學生的積極性,增強學生愛綠、...

  • 小田鼠的背帶褲公開課教案(精選2篇)

    活動目標:1.初步理解故事內容。2.觀察小田鼠的背帶褲穿在不同動物身上的變化。3.知道有好的東西要與大家一起分享。4.理解故事內容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。5.喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。...

  • 公開課教案《母親的恩情》(精選15篇)

    一,教學目標1,理解課文內容,體會母親對孩子的愛護之情,從而產生熱愛母親,孝敬母親的情感.2,練習用忙著寫一句話.3,背誦《游子吟》.二,教具準備:教學掛圖三,教學過程(一)復習舊課,導入新課1,上節課,我們初讀了課文,學習了本課的生字,下面我...

  • 最吸引幼兒的教案公開課(精選3篇)

    一、教學目標知識與技能:1、幼兒能初步掌握今天所學的童謠:大家都是中國人。過程與方法:2、通過兒歌學習對祖國有進一步的了解,從而增強愛祖國的情感。3、幼兒能活動中獲得快樂,加強其對童謠的興趣。...

  • 《雨鈴鐺》教例 (公開課及設計獲國家級一等獎)(精選17篇)

    教學目的:1.運用綜合的識字方法,認識本課十一個生字,培養學生獨立識字、合作識字的能力。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會兒歌的韻律美,使學生在情境和語言文字中受到熏陶、培養熱愛大自然、親近大自然的感情。...

  • 將相和第一課時公開課教案(精選3篇)

    【教學目的】1、理解課文主要內容。感受藺相如的機智勇敢、顧全大局和廉頗知錯就改的優秀品質。2、在理解課文內容的基礎上,了解事情的前因后果,理清各段之間的聯系和各段與整篇的關系,培養邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。...

  • 《春筍》公開課教案實錄(精選16篇)

    一、復習導入(一)詞語復習師:小朋友,上節課我們一起認識了可愛的春筍。(齊讀課題)還和一些生字娃娃交上了朋友,讓我們來和它們打個招呼吧。先在心里讀一讀。(出示詞卡)師:我的火車就要開。...

  • 比例尺公開課教案(精選3篇)

    教學內容:比例尺教學目的:使學生理解比例尺的意義,掌握求比例尺,求實際距離和求圖上距離的解題方法,并會運用這些方法解這類應用題。教學重點:掌握求比例尺的解題方法。教學準備:世界、中國地圖。...

  • 《彭德懷和他的大黑騾子》公開課教學設計(精選13篇)

    這篇課文的教學目的是:1、學會本課生字詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、憑借課文的語言文字,走進人物的內心世界,感受彭德懷愛大黑騾子,更愛戰士的情感,體會與戰士同甘共苦的高尚品質,領會戰士們對彭德懷的愛戴之情。...

  • 《詠雪》公開課教案(精選14篇)

    一、教學思路《詠雪》是人教版七年級上冊第五單元的一篇課文。這篇課文,篇幅不長,文字不深,但面對剛剛接觸文言文的七年級學生。我首先設法引導學生認真弄清文中字詞句子的基本意思,把握文章的主旨。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 日本无线免费视频 | 初尝人妻少妇中文字幕 | 开心色av | 亚洲日韩乱码中文无码蜜桃臀 | 人人草人人干 | 黄色a一级片 | 污污黄网站 | 一二三四五在线视频 | 草1024榴社区成人影院入口 | 久久99国产精品免费网站 | 成年女人永久免费看片 | 最近的中文字幕在线mv视频 | 亚洲精品国产成人99久久6 | 福利在线免费 | 久久久国产精华液2024特点 | 99999久久久久久亚洲 | 亚洲欧美一区二区成人片 | 一级不卡毛片 | 午夜黄色一级片 | 免费va欧美在线观看 | 国产乱码精品一区二区三区忘忧草 | 欧美精品亚洲二区 | 久久理伦 | 国产中日韩久久久噜噜久久 | 久久精品女人天堂av444 | 成人精品免费网站 | 国产高清不卡一区二区 | 日韩精品一区二区三区免费观看视频 | 超碰高清在线 | 懂色av噜噜一区二区三区av | 亚洲国产精品久久久久秋霞 | 五月色夜婷婷丁香琪琪 | 亚洲日韩无砖专区一中文字目 | 亚洲色成人中文字幕网站 | 一区二区乱子伦在线播放 | 久久久久97| 亚洲国产观看 | 色婷婷999| 国产精品综合在线观看 | CHINESEXXXXHD麻豆| 欧洲熟妇色XXXX欧美老妇老头多毛 |