幼兒園中班包粽子活動教案（精選2篇）

幼兒園中班包粽子活動教案 篇1

　　教材分析

　　粽子是端午節必備的食品，對于粽子的形狀及特征是幼兒非常熟悉的。幼兒在欣賞端午節兒歌視頻中看到擬人化的粽子，對其產生了濃厚的興趣，于是就產生了粽寶寶的一家創意泥工活動。本次活動幼兒已初步掌握揉、搓、捏、連接、浮雕等基本手法為前提，結合幼兒愛動手、愛探索的特點，引導幼兒用彩泥做出不同造型的人物面部形象，鍛煉手部的精細動作，充分體驗創作的樂趣。

　　活動目標

　　1、學習用團圓、搓、尺子按壓、浮雕等技能制作粽子。

　　2、能大膽想象，借用輔助工具（尺子、塑料刻刀、小棒等）塑造粽子娃娃的`不同形象。

　　3、樂于在泥工活動中探索使用輔助工具和材料，體驗創作的樂趣。

　　活動準備

　　1、太空泥、泥工板、尺子、展示臺、刻刀、小圓棒等工具

　　2、教學課件

　　活動建議

　　1、談話導入，引導幼兒回憶對粽子的認識，激發幼兒活動的興趣。提問：端午節就要到了，你吃過什么樣的粽子？粽子是怎樣包起來的？

　　小結：端午節的粽子有三角粽、四角粽，都是用粽葉包著糯米或大棗、花生、肉等輔助材料做成的。

　　2、欣賞不同形象的粽子娃娃，引導幼兒發現粽子娃娃細節的制作技能。

　　（1）依次出示不同造型的粽子娃娃圖片，引導幼兒觀察討論糯米團的制作方法。

　　提問：這個粽子娃娃是用什么材料做成的？怎樣做成的？白色的糯米團是什么形狀的？可以用哪些技能做出三角形的糯米團？誰來試一 試？

　　小結：三角形的糯米團可以用團圓、搓的技能制作，有棱角的糯米， 可以用尺子按壓成平面的技能制作。

　　（2）觀察粽葉的制作方法，引導幼兒運用尺子按壓、刻刀雕刻的方法制作粽葉。

　　提問：粽葉是怎樣做出來的？可以用什么方法將長長的粽葉壓的又快又平？粽葉上的葉脈是怎樣做成？

　　小結：將綠色的太空泥團一團搓成長條，放在泥工板上，用尺子將長條壓扁，并一端捏尖做成粽葉的尖端，然后用刻刀畫出葉脈。

　　（3）觀粽葉和糯米團的組合方法，引導幼兒制作不同形象的粽子娃娃。

　　3、請幼兒大膽想象，制作自己喜歡的粽子娃娃。

　　（1）鼓勵幼兒大膽想象，設計不同形象、不同姿態的粽子娃娃。

　　（2）鼓勵幼兒用各種技能表征粽子娃娃的表情、動作、姿態等細節。

　　（3）引導幼兒制作不同形象的粽子娃娃。

　　4、請幼兒將自己制作的粽子娃娃放在展臺，引導幼兒互相欣賞、交流。

　　（1）自評：請個別幼兒介紹自己制作的粽子娃娃，引導幼兒講清楚自己的制作過程和形象特點。

　　（2）他評：引導幼兒說出自己喜歡哪個作品？為什么？

幼兒園中班包粽子活動教案 篇2

　　設計意圖：

　　秋天是個豐收的季節，糯米成熟了，我們農村喜歡用新上市的糯米包粽子吃。一天早上，我班有個孩子邊吃粽子邊走進活動室，過了一會兒，他興奮的跑過來說：“老師粽葉很好玩呀！”。我隨口問一句：“你是怎么玩的？”他說了好多好多，于是我就產生了“玩粽葉”這一主題活動，這活動也正好與“吳文化”有關。本活動的內容選擇貼近幼兒的生活，孩子平時都喜歡吃粽子，對粽葉也有了一定的.了解。在此基礎上，通過幼兒已有的知識經驗，利用粽葉進行做做、玩玩，使幼兒的動手能力得到了發展，體驗其樂趣。從而完成活動目標。

　　目標：

　　1、通過粽子，讓幼兒了解我們蘇州人過端午節的民間習俗。

　　2、在剪、貼、折的過程中，體驗玩粽葉的樂趣。

　　3、培養幼兒的動手操作能力和想像力。

　　準備：剪刀、膠水、橡皮筋、米、粽葉

　　過程：

　　一、引出活動

　　老師小的時候，到了夏天大家都會端著椅子到外面去乘涼，而且還會念一些童謠，你們想不想也來聽一聽？（想）

　　風涼嘟嘟，螺絲嗦嗦，鹽鴨蛋剝剝，粽子吃吃，蘿卜干吃粥，味道好是好得勒。

　　二、了解蘇州人過端午節的風俗習慣

　　1、每年的什么節日我們蘇州人都要吃粽子呢？

　　2、端午節，我們蘇州人除了吃粽子這個風俗習慣還有一個風俗習慣，是什么呢？（菖蒲、艾葉、大蒜頭）

　　三、玩粽葉

　　四、交流