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幼兒繪本春節(jié)教案模板

發(fā)布時(shí)間:2023-09-25

幼兒繪本春節(jié)教案模板(精選4篇)

幼兒繪本春節(jié)教案模板 篇1

  預(yù)設(shè)目標(biāo):

  1、知道春節(jié)是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣并感受過年的歡樂。

  2、學(xué)會(huì)文明拜年及招待客人的一些禮儀,做個(gè)文明小客人,熱情小主人。

  3、學(xué)會(huì)感恩,能用自己的方式表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)等的祝福。

  準(zhǔn)備活動(dòng):

  1、收集有關(guān)新年的歌曲,年畫、兒歌、對(duì)聯(lián)、窗花等裝飾物。

  2、了解當(dāng)?shù)剡^年的風(fēng)俗習(xí)慣,收集有關(guān)過年的民間故事。

  3、親手做一張祝福卡。

  活動(dòng)流程:

  一、導(dǎo)入、營(yíng)造氛圍

  師:小朋友們,前幾天我們剛過了一個(gè)節(jié)日,你知道是什么嗎?對(duì)了,元旦是我們常說的公歷的新年,我們國(guó)家還有一個(gè)更隆重的農(nóng)歷新年,那就是春節(jié),你們知道今年的春節(jié)是哪一天嗎?

  春節(jié)就是我們常說的過年,每逢過年,家家戶戶都會(huì)把家里裝扮得漂漂亮亮的,現(xiàn)在也讓我們?cè)跓狒[的音樂聲中,把這里打扮打扮,好嗎?

  (音樂起)(布置好的小朋友可以先四處參觀一下)

  二、話過年

  1、介紹布置

  師:在小朋友的巧手布置下,我們的教室已經(jīng)變得喜氣洋洋的了,聽鞭炮聲響起來啦,讓我們大聲地歡呼一下“過年啦!”(出示課題)今天我們就來歡天喜地過大年。

  剛才你們都在教室里掛了些什么?貼了些什么呀?誰來向大家介紹一下?

  學(xué)生介紹春聯(lián)、窗花、結(jié)、年畫等……(請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)介紹)

  2、“年”的故事

  師:那你們知道春節(jié)為什么要掛燈籠、貼紅聯(lián)、放鞭炮嗎?(引出傳說)

  其實(shí)在這兒還有一個(gè)有趣的傳說呢!讓我們一起來聽一個(gè)過年的故事。(課件播放故事)

  聽完提問:傳說中“年”是什么?掛紅燈、放鞭炮是為了……(把怪獸“年”嚇跑),但這僅僅是一個(gè)傳說,現(xiàn)在張貼這些更多地是為了表示喜慶,表達(dá)人們美好的心愿和祝福。

  3、師:過年啦,人們除了掛燈籠、貼紅聯(lián)之外,還會(huì)做些什么呀?

  (吃年夜飯、看春晚、穿新衣、走親訪友…………)

  三、演拜年

  1、聽門鈴聲響起來啦,你們瞧,誰來了?

  爺爺奶奶帶著小妹妹到啦,我們小朋友應(yīng)該怎樣當(dāng)好小主人呢?(打招呼、請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、請(qǐng)喝茶、請(qǐng)吃東西)

  穿插(應(yīng)該怎樣拜年呢?)

  2、現(xiàn)

  我就來扮一扮你的奶奶,過年到你家來啦,哪個(gè)小朋友愿意招待我一下呀?(師生配合演)

  大家來評(píng)一評(píng),他演得好不好?哪里不好?

  現(xiàn)在奶奶再帶上小妹妹,誰來招待我們呢?

  你們想演嗎?找你的好朋友去演一演怎么招待小妹妹吧。

  找一對(duì)演得好的學(xué)生示范演。

  3、吃年夜飯啦,看媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的好菜,看看都有些什么?(簡(jiǎn)單地介紹一下表示的含義)

  4、瞧,一家人圍坐在桌子旁開開心心地吃起來啦,爺爺奶奶爸爸媽媽和小妹妹坐在桌子那邊,我們就坐在桌子的這邊。想想吃飯時(shí),你該對(duì)爺爺奶奶說些什么祝福的話呢?(最好加上動(dòng)作)

  祝福爸爸媽媽什么呢?

  還有小妹妹呢!你想對(duì)她說些什么?

  (請(qǐng)你選擇在座的一位,親親熱熱地對(duì)他獻(xiàn)上祝福的話吧!)

  四、談收獲、感恩

  1、吃過年夜飯,讓我們輕松輕松,做個(gè)有趣的游戲吧,游戲的名字叫:“擊鼓傳花”

  (出示“擊鼓傳花”),宣布游戲規(guī)則:鼓聲響起時(shí)開始按順序傳花,鼓聲停看花在誰手上,就能獲得一件小禮物。禮物在哪兒呢?看在新年樹上掛著呢。

  呀,禮物中還有一個(gè)小秘密呢!

  題目:

  @請(qǐng)你和你的好朋友一起唱一首新年的歌。

  @請(qǐng)面朝后面的老師向他們說一句祝福的話。

  @說說你一年來有什么收獲?學(xué)到了哪些本領(lǐng)?

  學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果:(學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng))

  2、那么這些成績(jī)的取得,我們?cè)摳兄x哪些人的幫助呢?怎么感謝?

  老師父母同學(xué)

  3、寫祝福卡(音樂起)

  今天我們?cè)谝黄饸g天喜地過大年,心里都裝滿了對(duì)親人、對(duì)朋友的深深的感謝和濃濃的祝福,讓我們把這份感謝和祝福寫在祝福卡上,送給你的父母,你的老師或者你的朋友吧!

  4、讀祝福卡、送祝福卡。

  五、結(jié)束:

  小朋友,新年代表著新的目標(biāo),新的希望,新的成功。現(xiàn)在,就讓我們滿載著新年的祝福,大聲地說出我們的祝愿,祝愿大家……(新年好)(點(diǎn)擊課件,出示“新年好”,出現(xiàn)新年好的歌曲)

  讓我們?cè)凇葱履旰谩档母杪曋薪Y(jié)束今天的課吧。(起立,齊唱歌曲)

幼兒繪本春節(jié)教案模板 篇2

  主題背景

  “春節(jié)”是中國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,承載著“團(tuán)圓關(guān)愛、希望、幸福”等。春節(jié)過后,當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)身穿新衣新鞋,臉露甜美的笑容,嘴含溫馨的祝福語,帶著過年的快樂出現(xiàn)在我們身邊時(shí),我便有了濃濃的新年情結(jié)。

  孩子們熱烈地講述著新年鞋發(fā)生的趣事,還問了許許多多關(guān)于新年的問題:“老師,為什要拜年啊?為什么見面時(shí)會(huì)說好聽的祝賀語?”"為什么過年都是紅色的?”“分歲酒是什么意思,”帶著孩子們的問題,帶著孩子們對(duì)過年濃濃的感情,新年過后我們的第一個(gè)主題便是“紅紅的新年”,我們希望這個(gè)主題活動(dòng)和孩子們一起分享兔年的快樂,一起理解傳統(tǒng)節(jié)印賦予的文化內(nèi)涵……

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道正月是一個(gè)熱鬧的月份,感受正月里的喜慶氣氛。

  2.了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。

  3.嘗試與他人合作制作花燭

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等

  活動(dòng)過程

  1.觀看錄像,感受正月里(春節(jié)、元宵節(jié))的節(jié)日

  (1)觀看有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的錄像,讓幼兒積,讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

  (2)幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動(dòng)的名稱。例如:除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神,有的還掛上大紅燈籠,小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

  2.談話活動(dòng),回憶自己過節(jié)的情況。

  (1)“孩子們,剛才咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛,我看到你們都很高興,那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎?”

  (2)孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。

  (3)"正月f五看花燈,吃元宵湯圓,小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節(jié)的好嗎?”

  (4)孩子講述過元宵節(jié)。認(rèn)識(shí)各種花燈,激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣

  (5)欣賞花燈,說說自己喜歡的花燈的名稱。

  (6)討論制作花燈的程序,嘗試制作花燈,教師指導(dǎo),提示幼兒合作制做展示作品,欣賞評(píng)論。

  活動(dòng)延伸

  將幼兒的作品布置在元宵燈會(huì)上,供大家欣賞,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。

幼兒繪本春節(jié)教案模板 篇3

  目標(biāo)

  1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

  2、樂意參與活動(dòng),能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。

  3、知道我國(guó)過年南北方不同習(xí)俗。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、認(rèn)識(shí)過年我國(guó)南北的習(xí)俗。

  2、流利講述自己過年的事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過年的各種活動(dòng)的圖片(貼對(duì)聯(lián)、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團(tuán)聚吃年夜飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等),并把這些圖片集中布置在教室里。

  2、音樂:《恭喜發(fā)財(cái)》。

  3、福字、各種剪紙等

  活動(dòng)過程

  1、看課本《過新年》一課,參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^年”圖片展,了解我國(guó)過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。

  (1)參觀“過年”圖片展,了解我國(guó)過年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說:“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子,我也會(huì)包餃子的。”“我認(rèn)識(shí),這是‘福’字,過年的時(shí)候我家門上總是貼它的。”……

  (2)說說自己參觀后的感想,說說自己最喜歡過年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)?“過年了,大家是怎么慶祝的?”

  幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn),所以,大家都非常愿意發(fā)言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

  (3)小結(jié):過年真開心真熱鬧。

  2、布置教室環(huán)境。

  讓幼兒自己動(dòng)手布置過年的環(huán)境。

  3、活動(dòng)延伸

  進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

幼兒繪本春節(jié)教案模板 篇4

  活動(dòng)由來:

  春節(jié)對(duì)幼兒來說是一個(gè)非常難忘的喜慶節(jié)日,漂亮的新衣服,一把把的壓歲錢,好看的舞龍炮,歡天喜地的放煙花,讓他們笑開了花。為了讓幼兒重新回味過年的趣事、樂事,學(xué)會(huì)與別人分享自己的快樂,特意為大班幼兒設(shè)計(jì)了過年真熱鬧的語言教學(xué)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、交流過年的所見所聞所感,提高幼兒的語言表達(dá)能力,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

  2、學(xué)會(huì)與別人分享自己的快樂,感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。

  3、學(xué)會(huì)把自己的生活實(shí)景創(chuàng)編成兒歌,促進(jìn)幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、把自己過年的真實(shí)生活場(chǎng)景編成兒歌。

  2、引導(dǎo)幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

  2、迎新年過新年慶新年的教學(xué)課件。

  活動(dòng)過程:

  1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶,提問幼兒聽到了什么?什么時(shí)候能聽到這樣的聲音?

  2、老師提問:春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請(qǐng)幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。)

  3、老師:小朋友們真棒,我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準(zhǔn)備過年過年的課件。)

  4、老師:其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國(guó)南北方的過年習(xí)俗,開拓幼兒眼界。)

  5、老師小結(jié):過年的很多習(xí)俗都是相同的,讓我們把這些習(xí)俗編成一首兒歌吧!過年前,我們要做什么?春節(jié)到了,我們又做什么?看到什么?

  活動(dòng)延伸:

  1、在幼兒園的語言區(qū),可以給幼兒提供有關(guān)過年的圖畫書、連環(huán)畫等,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,加深對(duì)年的認(rèn)識(shí)。

  2、可爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,幫助幼兒收集過年的廢舊物品,引導(dǎo)幼兒將廢舊物品變廢為寶,如用塑料盤制作螃蟹,用塑料瓶制作可愛小人等。

  兒歌:過年真熱鬧

  臨過年,灌臘腸,買年貨,歡歡喜喜迎春節(jié);

  貼春聯(lián),貼福字,掛燈籠,忙忙碌碌真熱鬧;

  吃年飯,穿新衣,去拜年,娃娃臉上笑哈哈;

  放鞭炮,敲鑼鼓,舞龍炮,人們臉上喜洋洋。

  6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌,回味過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(老師通過不同的方式引導(dǎo)幼兒念兒歌,如分組念,扮演角色念。)

  7、老師:過年這么熱鬧,讓我們?cè)賮矸乓环疟夼凇⑶靡磺描尮摹⑽枰晃椠埮诎桑。ㄒ龑?dǎo)幼兒扮演角色,一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外,結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。)

  溫馨提示:

  1、在教學(xué)活動(dòng)中,老師要注意引導(dǎo)幼兒大膽的與別人交流,鼓勵(lì)幼兒說一說自己是怎樣過年的,學(xué)會(huì)和別人一起分享自己的快樂。

  2、老師要逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)將自己在春節(jié)的生活場(chǎng)景創(chuàng)編成兒歌,鍛煉幼兒的思維能力。

  (如過年前,我們是怎樣迎接新的一年的?春節(jié)到了,我們都做什么?)

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