一年級珍愛生命主題班會教案范文（通用4篇）

一年級珍愛生命主題班會教案范文 篇1

　　一、活動背景

　　交通安全是第一位，現在的小學生安全意識不夠強，所以要想把安全意識銘刻心間，就應該多教育，多關注。通過少先隊活動課，這樣既有趣味、又有教育意義的平臺，使學生更多的`了解交通安全知識，增強交通安全意識。做一名懂法、遵守交通規則的合格少先隊員。本次活動采取小品、知識競賽、交通指揮手勢操、快板等多種形式，讓學生能夠更直觀地領悟交通安全的重要性，從而達到教育的目的。

　　二、活動目標

　　1、通過本次少先隊活動課，幫助學生掌握一些安全常識，增強學生安全意識，教育學生要注意交通安全，遵守秩序，珍愛生命。

　　2、在多種形式的活動中，在潛移默化的熏陶中，使學生理解交通安全知識，增強交通安全意識。

　　三、活動準備

　　1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

　　2、搜集有關交通安全方面的資料。

　　四、活動流程

　　1、各小隊向中隊長報告人數。中隊長向輔導員報告，邀請其參加并批準活動開始。輔導員接受報告。

　　2、中隊長宣布活動開始。

　　3、出旗，唱隊歌。

　　4、主持人上場。

　　（1）觀看小品《踢球》。

　　a、談感受。

　　b、總結。

　　（2）“交通知識知多少”競賽。

　　比賽規則：每小隊派一名代表上場，輪流答題，答對一題得10分，答錯不得分。不會時可以求救自己的隊友。最后，得分最高的小隊將成為今天的“文明交通小隊”。

　　a、比賽。

　　b、公布分數，宣布獲勝小隊。

　　（3）欣賞交警指揮手勢操表演。

　　（4）欣賞快板《交通安全心中留》

　　（5）總結。

　　5、輔導員講話。

　　6、呼號。

　　7、退旗。

　　8、中隊長宣布活動結束。

一年級珍愛生命主題班會教案范文 篇2

　　教學目的：

　　1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的'交通規則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　活動過程：

　　（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？

　　3、行車、行人應靠哪邊走？過馬路應怎樣走？

　　4、小學生過馬路為什么要戴小黃帽？

　　5、乘車、乘船、乘飛機應注意什么？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　（三）看模擬表演，議一議：

　　1、表演內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

　　（2）我們應如何遵守交通規則？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、談心得體會。

　　（四）小結：

　　1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（五）課外延伸

　　請你做個交通督導員，帶領一年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。

一年級珍愛生命主題班會教案范文 篇3

　　教學目標：

　　1.知道日常生活中的常用禮貌用語。

　　2.愿意學習并使用禮貌用語。

　　3.以正確使用禮貌用語為榮。

　　4.正確使用日常生活中的禮貌用語“請”、“您”、“你好”、“謝謝”（別客氣、不用謝）、“對不起”（沒關系）、“再見”等等。

　　教學重點、難點：

　　讓學生愿意學習并正確使用禮貌用語。

　　教學準備：

　　磁帶：兒歌錄音、歌曲《咱們從小講禮貌》

　　教學過程：

　　一、導入：

　　1.你向誰說過“你好”？誰又向你說過“你好”？當時你的心情怎樣？

　　2.小結：當我們互相親切地問候“你好”時，心里都是熱乎乎的，非常高興。因為“你好”是禮貌用語。（出示“你好”的卡片）

　　板書：禮貌用語

　　過渡：孩子們，你們還想學到更多的禮貌用語嗎？那我們今天就來學習第四課，我相信，學了這一課以后你們就會學到很多禮貌用語。

　　二、學習新課

　　1.學習“你好”。（出示掛圖一）

　　（1）介紹趙小剛和王強。

　　師：老師先給大家介紹一對好朋友：劉紅和王強。他們倆平時說話可有禮貌啦！瞧，在上學的路上，他倆見了面就……

　　學生猜想：他們早晨見了面就互相講“你好”！

　　板書：你好

　　（2）問：你們什么時候用過“你好”？你是怎么說的？

　　小結：互相問候了“你好”，心里非常高興，新的一天學習生活都從這美好的問候中開始。

　　2.學習“請”。（出示課掛圖二）

　　過渡：讓我們接著再來看看趙小剛和王強的故事。

　　（1）王強有一本書，劉紅很想借來看。她是怎么對王強說

　　（2）比較兩種說法，看哪種有禮貌？咱們再來聽聽劉紅是怎么說的？

　　板書：請

　　劉紅用了“請”，為什么還要說“可以嗎？”引導理解：表示和別人商量是非常有禮貌的。

　　（3）問：你什么時候用過“請”？引導學生想生活中哪些地方該用“請”。

　　小結：用上了“請”就表示對別人尊重，是很有禮貌的表現。

　　3.學習“謝謝”（別客氣、不用謝）。（出示掛圖三）

　　（1）學生看圖說圖意，想劉紅還書時是怎么做的？怎么說的？為什么要說“謝謝”？

　　板書：謝謝

　　（2）王強又是怎么說的？

　　板書：別客氣 不用謝

　　（3）問：你們用過“謝謝”（別客氣、不用謝）嗎？怎么說的'？

　　小結：得到別人的幫助、關心和禮物時都應說上一句“謝謝”，這樣就讓我們的友情更加深厚了。

　　4.學習“對不起”（沒關系）。（出示課掛圖四）

　　（1）有一天，大家一起玩的時候，劉紅被王強碰了一下，為什么還笑了呢？

　　（2）想想他們會怎么做？怎么說？聽他們是怎么說的？

　　板書：對不起（沒關系）

　　（3）你們在什么時候用過“對不起”（沒關系）？是怎么說的？

　　小結：“對不起”很神奇，能讓小朋友變生氣為開心，但說“對不起”一定要真心誠意。怎樣才是真心誠意，請學生演示。師生共同評價。

　　5.學習“再見”。（出示掛圖五）

　　（1）放學了，劉紅和王強一起走出校門，看他們在干什么？說什么？

　　板書：再見

　　（2）你們在什么時候對誰說過“再見”？怎么說的？怎么做的？

　　小結：要和別人分別時，說上一聲“再見”，讓別人心里感到很溫暖。

　　板書：

　　常用禮貌用語

　　您、您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見

一年級珍愛生命主題班會教案范文 篇4

　　活動目的：

　　在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險情的重要性?惡魔總是來找無知的人。通過班會，我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。

　　活動內容：以校園安全為主展開各類安全教育，給學生灌輸各類自我保護的知識。

　　活動地點：一年級教室

　　活動時間：一課時

　　活動形式：主題班會

　　活動準備：收集因不注意安全造成事故的事例、

　　活動過程

　　主持人宣布班隊會開始。

　　引言：

　　中小學生校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生死生安全事故，還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發生有相當一部分是與我們安全薄弱有關的。

　　據有關調查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失!

　　觸目驚心的數字給我們敲響了安全警鐘!

　　一、導入。

　　學生1:在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險情的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天通過班會，我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。

　　學生2：下面我宣布：

　　合：《珍愛生命，健康成長》安全教育主題班會現在開始!

　　二、聽新聞、談感受：

　　學生1：我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。

　　學生2：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：

　　學生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。下面我們來看一看校園安全事故的典型事例。

　　1.20__年12月7日，湖南湘鄉市育才學校發生一起踩踏事故。下晚自習的初中學生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷。

　　2.20__年10月29日，武漢市舉行中小學生英語能力競賽，600多學生在考試離開校門時，發生擁擠事故，造成20多人受傷。

　　3.上海某學校的學生楊某，在五樓教室內，踏上窗臺，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。

　　學生2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么?現在你最想說的'一句話是什么?(指名說)

　　學生1：是啊，看來大家都有很深的感受。下面，大家再小組討論一下，說一說我們的校園內存在哪些不安全隱患;面對這些不安全隱患，你會怎么做呢?

　　(學生小組討論)

　　(集體交流)

　　學生2：再請大家來交流交流，說一說因為自己一些不文明的行為而

　　受傷的過程，或看到別人受傷的情景。

　　(交流)

　　三、總結校園安全注意點

　　學生1：既然大家都認識到了我們身邊的這些安全隱患，并且也因為自己的疏忽而受到過傷害，那么在平時我們都應該注意些什么呢?讓我們一起來看一看吧!(帶大家一起看PPT)

　　(1)進出教室要有秩序、不要推擠，推擠容易產生意外;有序進出，順利又迅速。

　　(2)在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外。

　　(3)上下樓梯時，盡量靠邊行走、不要奔跑。

　　學生2：為了幫助大家更好地遵守校園安全規則，今天我們要向大家介紹一首校園安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，

　　校園游戲不瘋狂，

　　出出入入靠右走，

　　危險動作一掃光。

　　同學之間有摩擦，

　　寬容謙讓是良方。

　　學生1：希望大家都能牢記住這首順口溜，保證自身的安全，對自己負責。同時也要記得時刻提醒身邊的同學注意安全。