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大班珍愛生命健康成長安全教案

發(fā)布時間:2023-11-03

大班珍愛生命健康成長安全教案(通用2篇)

大班珍愛生命健康成長安全教案 篇1

  活動目標:

  1、尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的歡樂。

  2、學習讓自我歡樂起來的幾種方法。

  3、培養(yǎng)健康的心理和開朗的性格。

  活動準備:

  表示歡樂的照片若干,繪畫用的筆和紙。

  活動過程

  一、說一說自我什么時候感覺歡樂。

  1、每個人都有歡樂和悲傷的時候,你什么時候會感覺歡樂呢?

  2、請幼兒結(jié)伴進行討論。

  二、請幼兒說一說照片中歡樂的事。

  1、這張照片中你發(fā)現(xiàn)的歡樂是什么呢?

  2、幼兒大膽猜測照片中的資料,并說一說自我有沒有這樣的情景。

  3、請照片的主人說說這張照片中歡樂的事。

  三、不開心時如何調(diào)整。

  1、歡樂時我們的心境會怎樣?悲傷時我們的心境又會怎樣呢?當我們不開心的時候,我們會用什么方法幫忙自我歡樂起來呢?

  2、讓幼兒經(jīng)過和同伴之間的討論明確:在我們的周圍到處都有歡樂,游戲是歡樂的,幫忙別人是歡樂的,在分享別人的歡樂時,自我也會感到開心,觀看表演和參與表演時我們都是歡樂的等。

  3、小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍的歡樂,并能夠用歡樂趕走自我生活中的不歡樂。

大班珍愛生命健康成長安全教案 篇2

  設計意圖:

  大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動,好奇,模仿力強模仿能力強等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成事故,大班幼兒即將升入小學,獨自穿越馬路,獨自活動的機會增多了。孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒能了解交通安全標志對人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護能力。

  活動目標:

  1.了解基本交通規(guī)則,認識幾種常見的交通安全標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。

  2.學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  3.在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和提高自我安全防護能力。

  活動準備:

  1.制作介紹常見交通安全標志的PPT

  2.組織幼兒自帶自制方向盤,將場地布置成馬路十字路口的樣子,邀請警察阿姨。

  活動重、難點:

  重點:了解基本交通規(guī)則,認識常見交通標志。

  難點:學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  活動過程:

  一,導入:創(chuàng)設情境,引起幼兒興趣

  “小朋友們你們看,這里有斑馬線、欄桿,這像什么地方?”

  “那么,我們來看看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。”

  二,展開:

  (一)觀看情境表演,引起幼兒思考(提醒:又發(fā)生了一件事)

  (內(nèi)容:a.一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學生。

  b.一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

  “剛剛你看到了什么?是什么原因造成了這樣危險的事情發(fā)生?你想對他們說什么?”

  老師小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,一定要遵守交通規(guī)則。

  (二)學習知識

  1.認識信號燈,說說信號燈的作用

  (紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等)

  2.模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用

  “我們來做個小游戲,男孩扮演司機,女孩扮演小學生,看信號燈過馬路,交換角色再次游戲。”

  3.播放課件,認識幾種常見的交通標示

  4.播放動畫,鞏固對標志的掌握。

  (三)學習指揮手勢,現(xiàn)場指揮 邀請交警阿姨,跟著阿姨做指揮手勢

  游戲“學做小交警”,學做指揮,扮演不同角色,現(xiàn)場指揮,在音樂伴奏下,展開游戲,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,觀看指揮手勢進行行駛。

  三,結(jié)束

  集合隊伍,講評情況

  肯定幼兒的表現(xiàn),組織幼兒歡送交警阿姨,自然結(jié)束!

  活動延伸:

  學習交通兒歌,展示給家長!

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