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最新期末考試班會教案

發(fā)布時間:2023-10-29

最新期末考試班會教案(精選11篇)

最新期末考試班會教案 篇1

  活動背景

  臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學(xué)生們也抓緊時間,查缺補漏。可仍有部分學(xué)生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習習慣差,考前所有的老師都有“關(guān)照”:“你不好好學(xué)習怎么能對得起父母?”“你這個樣子將來怎么能考上大學(xué)?”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

  活動目的

  讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學(xué)習。

  活動準備

  1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

  2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的.事情。

  活動過程

  一、導(dǎo)入主題

  我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

  二、班會常規(guī)

  1、宣誓

  2、唱班歌

  三、展開主題

  1、我為一(2)班做過什么?

  2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

  四、分析主題

  (1)結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為一(2)班做過什么?

  1、做值日

  2、考試取得好成績

  3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

  4、班干部,為班級服務(wù)

  5、時刻把班級榮譽放在第一位

  ……

  (2)展示一些班級學(xué)生活動圖片

  (3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

  1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

  (1、有進步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時表現(xiàn)不好的同學(xué)。)

  討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。

  2、以后還可以為班級做哪些事情?

  討論后請學(xué)生回答。

  師總結(jié):A爭奪流動紅旗

  B期末取得好成績

  3、應(yīng)該怎樣做?

  討論后請學(xué)生回答。

  師總結(jié):A努力創(chuàng)建五好班級

  B用心投入努力學(xué)習

  四、總結(jié)

  我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))

  1、體現(xiàn)我們的價值。

  2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學(xué)的光榮史冊。

  活動評價

  1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

  2、矯正與反饋。

最新期末考試班會教案 篇2

  班長發(fā)言:

  同學(xué)們,不知不覺中,期末考試的腳步已離我們越來越近了,今天,我們召開“備戰(zhàn)期末”主題班會,下面有請班里成績優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言。

  吳同學(xué)發(fā)言:

  同學(xué)們,這段時間以來,班里的學(xué)習氣氛不是很濃厚,所以,我想談一下班里學(xué)習氣氛的事。期末考試已經(jīng)臨近,也是到了檢驗我們半年來努力成果的時候了。在這最后的一個月時間里,我們更應(yīng)該不松懈,努力學(xué)習,認真上課。相信如果我們每個人都能在這段時間里努力拼搏,一定會有一個好的學(xué)習氣氛,取得一個大的進步的。希望在這段時間里大家努力拼搏,在期末考試中取得好成績。

  班長發(fā)言:

  吳成龍同學(xué)已經(jīng)說了,學(xué)習氣氛對一個班級取得好成績是非常重要的。希望通過今天的班會能使大家認識到期末考試已經(jīng)臨近,認真?zhèn)鋺?zhàn)期末,為班級榮譽奮斗,也為自己的成績拼搏吧!

  學(xué)生家長發(fā)言:

  各位同學(xué)們,很高興能夠在這里與同學(xué)們一同探討這期的主題班會。作為家長,我感慨萬分。我也曾在高中三年的時光中奮斗拼搏過、打撈過、也付出過,終究取得了累累的碩果。付出的汗水此時升華為甘甜的淚水。高中,是我們決定自己命運的關(guān)鍵時刻,就如同弓滿待發(fā)之時,一刻都不容松懈,每一條河流都有自己不同的生命曲線,但每一條河都有自己的夢想,這就是水的精神,你們的生命,有時會使泥沙,一旦你沉淀下去了,也許你就可以不再為前進而努力了,但是你永遠也見不到陽光了。所以我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,像水一樣不斷積累自己的力量,不斷沖破障礙,當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候,就把自己的厚度積累起來。當那一天來臨的時候,你就能奔入大海,成就自己的生命。面對期末只不過是高考前的又一次熱身,散發(fā)一定的力量吧!驕人的成績屬于在座的每一位同學(xué),最后希望大家期末考試能順利取得好成績。

  班主任總結(jié)發(fā)言:

  今天的班會重點是讓大家認真“備戰(zhàn)期末”。希望大家通過吳成龍和班長以及家長的發(fā)言能夠真正認識到備戰(zhàn)期末的重要性,認真?zhèn)鋺?zhàn),取得優(yōu)異的成績。

  總結(jié):通過這次“備戰(zhàn)期末”的主題班會,向班里各位同學(xué)闡明了學(xué)習的重要性和備戰(zhàn)期末的`緊迫性。相信各位同學(xué)都有心得體會,也真正認識到在這最后一個月的時間內(nèi)認真復(fù)習,努力拼搏。為在班里營造一個良好的學(xué)習氛圍,打下基礎(chǔ),也為在期末考試中取得更好的成績創(chuàng)造了條件,相信通過這次班會,二(15)班的成績一定會有所進步的。

最新期末考試班會教案 篇3

  課前準備:

  1.每人總結(jié)一學(xué)期得失。

  2.組成四組學(xué)習小組,推選出組長,給小組起組名,總結(jié)學(xué)習方法,制定學(xué)習計劃,準備pk宣言。

  3.邀請任課老師參加。

  班會課流程:

  1.班主任開場白:時光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將迎來本學(xué)期的最后一次考試——期末考試,現(xiàn)在我們在這里召開本學(xué)期最激動人心的一次主題班會——沖刺期末!首先我們歡迎各位老師的到來,對他們辛勤的付出表示衷心的感謝!

  2.每位學(xué)生談自己一學(xué)期來的得失。(每人發(fā)言時間一分鐘以內(nèi))

  3.今天的主題班會也是一次pk大會。我們分成四個學(xué)習小組,每個小組給自己起組名,總結(jié)了學(xué)習方法,制定了學(xué)習計劃,準備了pk宣言。每個組可以邀請一位老師做參謀,進行商議、修改。5分鐘后準備發(fā)言

  4.四個小組依次介紹組名、學(xué)習方法、學(xué)習計劃、pk宣言。(每次發(fā)言的學(xué)生不一樣)

  沒有邀請到的`任課老師做評委,給各組打分(每項滿分10分)“迎接期末”主題班會教案等3篇主題班會。

  5.宣布pk結(jié)果,頒發(fā)獎品。

  6.班主任總結(jié):這次pk的勝利者只是小小的勝利,更大的驚喜還在期末考試。每組的期末考試的總均分和期中考試相比,進步最大的將免做三項寒假作業(yè),第二的免做兩項寒假作業(yè),第三免做一項寒假作業(yè)。距離期末考試還有10來天時間,同學(xué)們,加油吧!

最新期末考試班會教案 篇4

  班會地點:

  本班教室

  參加人數(shù):

  全班學(xué)生、班主任

  班會主題:

  期中考試暨上半學(xué)期班級狀況小結(jié)

  班會過程:

  緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自己的機會,這正是我們最大的收獲。

  但是,我們也要正確面對考試成績。“不以物喜,不以己悲

  一、成績通報、總結(jié)

  1、通報期中考試成績班級總況班級三科成績單科狀元:語文數(shù)學(xué)英語與月考對比進退

  2、表揚成績突出的同學(xué)年級前10名50名100名

  3、個人成績

  4、表揚值日班干部、科代表,在期中復(fù)習階段組織同學(xué)們復(fù)習;以及早讀時組織大家認真讀書復(fù)習。

  5、經(jīng)驗介紹

  二、改進措施

  1、期中考試后,重點進行效率教育,提升學(xué)習效率。

  2、利用校信通做好宣傳工作,讓家長配合做好學(xué)生的教育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣,共同提升學(xué)生的素質(zhì)。

  3、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,以正面積極宣傳為主,表揚進步的同學(xué)。

  4、利用黑板報鼓勵學(xué)生進步(主題“我學(xué)習,我進步”)。

  5、認真學(xué)習《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,按照規(guī)范的要求約束自己。

  6、注重班級干部的培養(yǎng),特別是課代表、小組長管理能力的培養(yǎng),提升學(xué)生自我管理意識,實現(xiàn)學(xué)生自我管理。(查作業(yè)、匯報檢查結(jié)果,幫助小組解決難題。)

  7、關(guān)注學(xué)習能力和自我約束能力相對較弱的同學(xué),多與他們談心。

  8、繼續(xù)加強安全教育,特別是放晚學(xué)的安全,規(guī)范請假制度。

  9、針對可能出現(xiàn)的墮學(xué)情緒,打好預(yù)防針。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的.喜悅

  中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:

  附:“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”的重要性。

  態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣,當你把學(xué)習當作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習的快樂;當你把學(xué)習當作是一種負擔時,學(xué)習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中,并善于在學(xué)習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。

  目標是前進的燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標,是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中,需要不斷

  地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標,并進行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自己,成就自己。

  勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉下餡餅,要學(xué)習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習中的“短處”,課前不預(yù)習,抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習,忽視學(xué)習規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習方法的琢磨,學(xué)習在高耗和低效中進行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  恒心是人生的加油站。學(xué)習猶如長跑,誰懈怠了,就會落后;誰不堅持,就不會到達終點。陶淵明說的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長,輟學(xué)如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾,但學(xué)習成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗,碰到點困難就退卻了,時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,在課桌上放一個“早”字,每天提醒自己,這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學(xué)都會有所啟發(fā)。

最新期末考試班會教案 篇5

  一、學(xué)生學(xué)習情況分析

  大部分學(xué)生對字詞掌握情況較好,獨立閱讀知識方面掌握得不太好,一部分學(xué)生拿到題之后不認真審題,不知道怎么去解答。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找,但他們就會答非所問,想怎么答就怎么答。拓展性的練習更是無從下手。

  二、指導(dǎo)思想

  1、明確復(fù)習課的目的。復(fù)習課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識,使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn),薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固,涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。

  2、復(fù)習課過程要尊重學(xué)生。復(fù)習課的主動權(quán)要交給學(xué)生。師生合作、生生合作更要密切,探究程度更要深沉。

  3、復(fù)習課要內(nèi)容新穎、形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道,調(diào)動學(xué)生復(fù)習的主動性,激發(fā)他們復(fù)習的興趣。

  三、復(fù)習內(nèi)容

  1、漢語拼音。

  (1)學(xué)會漢語拼音,能正確拼讀,掌握拼寫規(guī)則。

  (2)熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。

  (3)掌握漢語拼音中聲調(diào)及其變化。

  2、字。

  (1)掌握本冊生字,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。

  (2)正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語。

  (3)按要求寫字;

  (4)選字填空;

  (5)改正錯別字;

  (6)選擇帶點字的正確字義;

  (7)按要求查字典等。

  3、詞語。

  (1)正確地讀出寫出學(xué)過的詞,并注意積累詞語。

  (2)會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

  (3)辨析近義詞、反義詞,領(lǐng)會詞語的感情色彩,會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓(xùn)練。

  4、句子。

  (1)懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成,能運用常用詞和關(guān)鍵詞造句。

  (2)背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容;

  (3)按要求摘錄詞句(或摘錄自己喜歡的詞句);

  (4)按課文內(nèi)容或積累運用中的."讀讀背背"填空;

  (5)默寫;

  (6)補足詞語;

  (7)詞語搭配;

  (8)會修改病句;

  (9)能辨別比喻、排比等修辭的作用,能縮寫句子,擴寫句子。

  語言感悟:

  (1)聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語,體會句子含著的意思;

  (2)按要求找出相關(guān)的詞句、回答問題;

  (3)理清課文的敘述順序;

  (4)領(lǐng)悟句子的表達特點;

  (5)理解、抓住課文的主要內(nèi)容,體會作者表達的思想感情;

  (6)學(xué)會提出有思考價值的問題;

  (7)聯(lián)系生活實際談感受等。

  5、標點符號。

  能正確使用常用的九種標點符號:逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認識破折號。

  6、口語交際。

  選擇貼近學(xué)生實際的話題進行一至二次的口語交際訓(xùn)練。

  7、習作。

  復(fù)習寫自己熟悉的人、事、景、物的,能表達真情實感;復(fù)習寫想象作文,能把想象的內(nèi)容寫具體。

  四、復(fù)習目標

  1、主動復(fù)習鞏固本冊要求學(xué)會生字;能正確讀寫精讀課文中詞語,做到書寫公整、規(guī)范,不寫錯別字,養(yǎng)成良好的寫字習慣。

  2、主動復(fù)習本冊課文和綜合學(xué)習中的 "日積月累",對閱讀有較濃厚的興趣,通過閱讀訓(xùn)練,進一步掌握理解、抓住課文主要內(nèi)容,體會所要表達的思想感情,掌握一些讀書方法,培養(yǎng)閱讀能力,受到情感的熏陶。

  3、能主動積極地與別人進行交際,能認真耐心地聽別人講話,理解主要意思,并能轉(zhuǎn)述,討論交流能講清楚自己的意思。

  4、主動參與習作訓(xùn)練,彌補平時習作的不足,能寫出內(nèi)容具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。

  五、復(fù)習重點

  從學(xué)生角度來看,多注意差生,多幫助他們,從而提高及格率。從整個學(xué)習內(nèi)容來看,閱讀和作文是重點。在閱讀的復(fù)習中,詞、句、段的理解是重點。在作文復(fù)習中,怎樣把話寫通順是重點。從學(xué)生學(xué)習的方式來看,探究性的學(xué)習是重點。提出自己需要了解的問題,是探究學(xué)習的關(guān)鍵。

  六、復(fù)習難點

  1、能對詞語進行邏輯歸類;結(jié)合語境理解字、詞;會修改簡單的病句。

  2、把握的主要內(nèi)容,體會思想感情,初步領(lǐng)悟表達方法;發(fā)表自己的閱讀見解或體會;能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應(yīng)用文。

  3、綜合運用,補缺補漏。

  七、復(fù)習措施

  1、突出三個特色:一是新理念,即減少頭緒,加強綜合,引導(dǎo)學(xué)生積累語言,感悟語言,運用語言,著力于培育學(xué)生的語文素養(yǎng);

  2、二是新內(nèi)容,即依據(jù)大修訂教科書,并適當向課外拓展,以知識與能力、過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng),以識字寫字、閱讀、習作、口語交際和語文實踐為緯,組織復(fù)習內(nèi)容;

  3、三是新教法,即從學(xué)生已有知識基礎(chǔ)出發(fā),從課文入手,引導(dǎo)學(xué)生主動復(fù)習,多讀書、多積累,精做題,做好題,舉一反三,掌握規(guī)律。

  八、知識點羅列

  內(nèi)容 練習 目標

  字詞

  ①生字新詞 會讀會寫157個生字, 396個詞語。

  ②書寫 能用鋼筆正確、端正、熟練地書寫楷書。

  ③關(guān)聯(lián)詞 關(guān)聯(lián)詞造句,并根據(jù)要求寫出常見關(guān)聯(lián)詞。

  ④詞義 能聯(lián)系上下文理解詞意,能根據(jù)語境或意思寫出詞語。

  ⑤多音字 能正確認讀教材中出現(xiàn)過的常見多音字,并組詞。

  ⑥錯別字 能改正詞句中出現(xiàn)的常見錯別字,不再犯錯。

  ⑦近義詞反義詞 能正確填寫或使用近義詞、反義詞。

  ⑧標點 能正確書寫和使用,、。:;?!……" "等。

  ⑨查字典 能根據(jù)實際情況運用不同查字法查字典,熟記大寫字母。

  句子:①把字句被字句 把字句和被字句互改。

  ②擴句和縮句 能正確擴句(至少擴兩處)和縮句(只留主謂賓)。

  ③改反問句 把陳述句改成反問句。

  ④雙重否定 陳述句改為雙重否定。

  ⑤修改病句 能修改病句(成分殘缺、句意不當、用詞不當、搭配不當、前后矛盾、意思重復(fù));改病句原則--不能改變句子原意,能改不刪,能添不去。

  ⑥修辭方法 能正確區(qū)分比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問等修辭手法,并能恰當選擇修辭手法把句子寫具體,寫生動。

  ⑦說明方法 能掌握打比方,舉例子,作比較,列數(shù)字等常用的說明方法。

  ⑧整理句序 把幾段順序混亂的話整理通順。

  ⑨其他句型練習 造句,給句子換種說法或按要求改寫句子等。

  ⑩日積月累 8個園地中的日積月累。

  閱讀:

  ①朗讀、背誦 能流利朗讀或背誦課文,能按課文內(nèi)容正確填空。

  ②理解、感知 讀懂一定程度的,理解課文的主要內(nèi)容;能找到中心句,并理解中心句表達的意思;知道是分那幾個方面寫的;能概括段意和主要內(nèi)容。

  ③感悟、體驗 仔細閱讀,能在具體語境中分清見聞和聯(lián)想;領(lǐng)會中心思想;并能發(fā)表自己的見解。

  ④積累、欣賞 能積累課內(nèi)外的一些好詞好句。

  ⑤知識、方法 了解教材中出現(xiàn)的一些知名作家及其生平、作品;掌握一些常見的寫作順序和結(jié)構(gòu)。

  ⑥古詩積累 熟練背誦課文中的古詩和必背古詩,能默寫并解釋相關(guān)詞句的意思。

  習作:

  ①寫人、記事 語句通順,事情清楚,詳略得當,中心突出,有真情實感。能圍繞中心進行細節(jié)描寫,把人物的語言、動作、神態(tài)、心理或某個場景寫具體。

  ②說明文 運用資料和各種說明方法進行有條理地寫作。

  ③續(xù)寫 根據(jù)提供的材料,確定中心,合理想象,續(xù)寫。

  ④讀后感觀后感 介紹一本書,或一部電影,寫讀后感或觀后感。

  ⑤其他 能選擇幾個詞語或根據(jù)要求寫話;能看圖寫話;能修改作文。

最新期末考試班會教案 篇6

  時間:

  20xx年元月14日第八節(jié)課

  班會地點:

  七年級(2)班

  班會內(nèi)容:

  一、班會活動背景

  期末考試是我們半個學(xué)期工作成果的展示,是收獲的季節(jié),是我們所有同學(xué)摘取果實的時候,所以。我們所有的老師、同學(xué),從今天起、從現(xiàn)在起就要以充分的信心、飽滿的狀態(tài)投入到期末考試的競爭當中去,踏實準備,誠信考試。

  二、班會活動目的

  充分認識本次考試的重要性,指導(dǎo)復(fù)習方法,明確考試要求,誠信考試。

  三、班會活動過程

  第一、班主任明確本次考試的重要性。

  考試是一個學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié),是對同學(xué)半個學(xué)期以來學(xué)習的一次檢閱,是我們評價同學(xué)們一個階段學(xué)習情況的重要依據(jù),通過考試可以反思學(xué)習過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習問題,研究學(xué)習方法,進而改進和調(diào)整學(xué)習策略,提高學(xué)習質(zhì)量,以達到我們師生共同進步的目的。

  第二、教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習方法。

  提前安排,注重效果;

  整理錯題,查漏補缺

  相互考查,互助互利;

  調(diào)整心態(tài),積極迎考。

  第三,學(xué)生交流學(xué)習經(jīng)驗。

  各科成績優(yōu)異者向同學(xué)們分享了自己的學(xué)習經(jīng)驗。有的善于用思維導(dǎo)圖,有的善于整理知識框架,他們各顯身手,給同學(xué)們做了很好的示范。

  四、強調(diào)誠信考試

  對學(xué)校來說,考風是校風的具體反映,沒有好的考風不會有好的學(xué)風。為此學(xué)校一直很重視考風建設(shè),從來都是嚴格考試要求,嚴肅考試紀律。對個人來說,誠信更是基本道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。誠信考試,是作為學(xué)生的基本規(guī)范要求。

最新期末考試班會教案 篇7

  一、班會活動目的

  誠實應(yīng)試,以優(yōu)良考風促進民興教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。

  二、班會活動步驟

  1、主持人組織學(xué)習

  (1)教育部《中小學(xué)廉潔教育指導(dǎo)綱要》:

  “在課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化中有機融入廉潔教育內(nèi)容,以增強誠信意識為重點,幫助中小學(xué)生從小養(yǎng)成講誠信、守規(guī)則、言行一致、表里如一的良好行為習慣,逐步樹立公平正義、克己奉公、民主法制的理念,誠心做事、誠實做人,成為合格公民。”

  (2)《民興學(xué)生手冊》中關(guān)于考試紀律的規(guī)定。

  2、討論與交流:

  考試為什么要誠信?學(xué)生觀點記錄如下:

  3、表揚平時能夠誠信求學(xué)求知的先進學(xué)生。

  4、討論:

  怎樣做到誠信考試?學(xué)生發(fā)言記錄如下:

  5、表演小品《考場風波》。

  6、班長引讀《誠信考試倡議書》

  誠信考試倡議書

  ——文明考風,誠信考試,從我做起

  親愛的同學(xué)們:

  “誠”是真誠﹑誠實,“信”是守承諾﹑講信用。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個人的立身之本。 “誠信二字值千金”,孔子曰:“君子以誠為貴”,孟子云:“車無轅而不行,人無信則不立。”

  經(jīng)過幾個月的刻苦學(xué)習和積累,我們就要迎來期中考試。這是一個收獲喜悅的時刻,也是一個接受挑戰(zhàn)的時刻。期中考試既是對我們半學(xué)期來知識積累與創(chuàng)新能力的檢測,也是對我們求學(xué)與做人態(tài)度的考驗,更是對我校學(xué)生優(yōu)良學(xué)風的檢驗。在即將到來的期中考試中,我們要做的不僅是要沉著應(yīng)考,認真答題,更重要的是誠信地回答每一道題,發(fā)揮出自己真實的水平,達到考試檢測的真正目的。成績只是一個檢驗報告:好則代表自己學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法的正確,應(yīng)該繼續(xù)保持;反之則說明存在問題與不足,要對自己這段時間的`學(xué)習敲打警鐘。老師、家長和社會需要的是一個真實的我們,誠信的我們。虛假的分數(shù),只能一時騙過老師、家長。 有句名言說過:“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”因此,我們特向全校同學(xué)倡議發(fā)揚誠信精神,“以作弊為恥,以誠信考試為榮”,自覺遵守學(xué)校考試紀律,努力維護考試的公平性、公正性,杜絕任何作弊行為,讓自己的人生之樹開出真實絢爛的鮮花。

  7、各班打印一張16K花名冊,表頭為“某某班誠信考試簽名表”。學(xué)生當堂簽名,下課后張貼到墻。

最新期末考試班會教案 篇8

  主題背景

  為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開展的“誠信學(xué)習,誠信考試”班會活動,我班班委會和團支部結(jié)合本班同學(xué)特點認真開展此次活動。

  班會目的 :

  (1) 使同學(xué)明確“誠信”的含義,理解“誠信”對學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

  (2) 使同學(xué)崇尚誠信,遠離虛偽欺詐,把誠信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

  (3) 使同學(xué)重視學(xué)習,重視考試,懂得誠實守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實在日常的學(xué)習生活中。

  班會時間 :

  20xx年12月27日

  班會地點 :

  B17--411

  與會對象 :

  全體同學(xué)

  主持人:

  主題簡介誠信考試主題班會總結(jié)我班倡議全班同學(xué)誠信考試,認真溫課備考,杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達相關(guān)文件的指示精神,班委會和團支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后,大家積極響應(yīng),十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準備節(jié)目和發(fā)

  言稿,搜集材料等工作做得充分。這次主題班會目的在于充分調(diào)動同學(xué)們廣泛參與的積極性,起到讓其自我教育和自我管理的作用,在輕松和諧的氣氛中增強大家的誠信意識,堅定誠信信念,從而促進班風、學(xué)風、考風向更健康的方向發(fā)展。

  班會流程 :

  1、到會者簽到,再次通知沒來的人員。

  2、介紹“校風學(xué)風督察月”活動,宣讀部分考試條例。

  3、學(xué)習委員錢森表全班發(fā)言,談?wù)剬Α罢\信學(xué)習,誠信考試”主題的認識。

  4、觀看相關(guān)

  5、根據(jù)發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目,分組討論本次班會主題。

  6、各小組選出代表表達討論要點和心得。

  7、全體起立,宣誓。

  班會分析和總結(jié)

  “人無信而不立”,這是每個大學(xué)生都知道的箴言,誠信也是每個大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),但是,面對社會上的造假和等一些不良風氣,被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。

  對于當代大學(xué)生來講,明禮誠信是立身處世之本,是走向社會的“通行證”。加強大學(xué)生誠信教育,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛咽谴髮W(xué)思想政治教育的當務(wù)之急。誠信自古有之。通過本次主題班會,我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標。

  本知識,我們更重要的是學(xué)會做人。考試成績不能說明一切,一味地因追求高分而忽略道德,這不僅是對其他同學(xué)的不公平,更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。孟子曰:“車無轅而不行,人無信則不立。”樹立道德新風,立誠信之本,做文明公民,既是時代的需要,也是做人的道德底線。

  誠信象路,隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠信是成功,隨著奮進者的拼搏臨近;誠信是財富的種子,只要你誠心種下,就能找到打開金庫的鑰匙。誠信,是一股清泉,它將洗去欺詐的骯臟,讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生,學(xué)習和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項活動,我們班的同學(xué)能又一次加深對誠信的理解,用于面對從前的缺點,戰(zhàn)勝困難,是值得紀念和尊敬的。同學(xué)們對誠信的'認識得到拓展。通過他們積極參與討論,更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。

  本次班會還存在不足之處,如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善,班會的形式比較單一,能主動參與的同學(xué)還比較少,下次應(yīng)當集思廣益,調(diào)動更多同學(xué)參與其中才好。

  附:誠信考試誓詞

  我莊嚴宣誓:我將遵守考紀,公平參與競爭,用我的人格和名譽擔保,在體現(xiàn)公正、公平的考試中,以誠實守信的態(tài)度完成此次考試。擔當自己應(yīng)有的責任,塑造自己純凈的靈魂,樹立班級文明形象,創(chuàng)建一個有序、和諧的學(xué)習環(huán)境作出貢獻。

最新期末考試班會教案 篇9

  一、活動主題:

  復(fù)習迎考

  二、活動背景:

  臨近期末,各種考試接踵而至。在如此紛繁的大學(xué)校園中,大學(xué)生給人的感覺就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進一步提升大學(xué)生素質(zhì),塑造良好的大學(xué)生形象,考出自己的水平。因此特舉辦此次復(fù)習迎考主題班會。

  三、活動目的:

  此次班會“復(fù)習迎考”意在使同學(xué)們認識到復(fù)習對考試的重要性,并將復(fù)習印在腦海里落實在行動中,同時能夠在各種考試中誠信應(yīng)考,從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì),真正體現(xiàn)一個大學(xué)生的高素質(zhì)。

  四、參與人員:

  11級汽電班、11級汽修1班

  五、班會時間:

  20xx年6月17日

  六、活動地點:

  勤學(xué)樓215

  七、活動流程:

  1、主持人開場白,簡單介紹活動背景;

  2、由輔導(dǎo)員說出復(fù)習的重要性,讓同學(xué)們積極參與到復(fù)習備考中;

  3、由班長組織同學(xué)學(xué)習考試紀律規(guī)章,讓同學(xué)銘記考試規(guī)章,嚴格要求自己;

  4、誠信考試違紀案例討論,通過討論身邊的.案例,更加是深刻的認識到考試舞弊的危害性;

  5、主持人宣布此次班會圓滿結(jié)束。

  八、注意事項:

  1、活動的前期準備工作中要加強班會的編排,確保班會的`質(zhì)量。

  2、班會過程中,在積極參與班會的前提下,保證秩序井然。

  3、不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場。

最新期末考試班會教案 篇10

  班會背景:

  1、結(jié)合學(xué)校班會實驗課題,嘗試改變普通班會課的模式,探索網(wǎng)絡(luò)e時代的班會課模

  2、班級同學(xué)在水平考試后,學(xué)習和紀律上有明顯的放松,需要重申明確目標和認真?zhèn)淇嫉闹匾裕砸?guī)范同學(xué)的紀律,沖刺期末考。

  3、班級男生占大多人數(shù),有明顯的自負、不踏實的`現(xiàn)象,希望引導(dǎo)同學(xué)以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣,謙虛、團結(jié),為班級作貢獻。

  班會目的:

  1、通過歸納真漢子的標準,教育同學(xué)規(guī)范紀律,嚴格要求自己,沖刺期末考。

  2、幫助同學(xué)明確長遠目標和短期目標,認清目標和實際行動的關(guān)系。

  3、通過各項的準備工作,使同學(xué)們更團結(jié)一致,更熱愛班集體。

  班會重點:

  1、表揚班級優(yōu)秀同學(xué)代表,明確做個真漢子的標準。

  2、幫助同學(xué)明確長遠目標和短期目標,認清目標和實際行動的關(guān)系。

  班會難點:提高同學(xué)對目前放松狀態(tài)的危害性的認識,并反省自身的行為,以實際行動完成短期小目標。

  班會準備:

  1、評選好班級各宿舍和走讀生的7位優(yōu)秀代表,組員寫好頒獎詞,并頒獎(筆記本)。

  2、由宣傳委員制作好《我們的足跡》,以備張貼目標。

  3、網(wǎng)上搜索視頻《廣州城市精神》和歌曲《紅日》

  4、課件制作(非主持人)和培訓(xùn)電教員(彩排一次)

  班會過程:

  1、主持人引出做個真漢子的標準。

  (1)觀看視頻《廣州城市精神》,學(xué)習五羊精神。

  ( 2)結(jié)合班級實際,討論做個真漢子的標準。

  2、表揚各宿舍和走讀生的優(yōu)秀代表,并談感受

  3、師生同樂:名言拼圖比賽。

  4、明確我們的短期目標和高考目標,張貼《我們的足跡》。

  5、心動不如行動:認清目標和實際行動的關(guān)系。

  6、全班合唱歌曲《紅日》。

  7、班主任總結(jié)。

最新期末考試班會教案 篇11

  時間:

  20xx.12.6

  地點:

  學(xué)校足球場

  組織者:

  王x(學(xué)習委員)

  參與者:

  智能1004班全體同學(xué)

  主題班會:

  期末復(fù)習之我見

  期末復(fù)習悄然而至,體育長拳的考試已經(jīng)讓大家感受到了期末考試的壓力了,為了使大家全身心的投入期末復(fù)習之中,特意召開了這次班會—“期末復(fù)習之我見”。

  下午6:00大家準時在學(xué)校體育館前集合,并不約而同的對下午剛剛結(jié)識的體育長拳考試進行了討論,在班委的帶領(lǐng)下大家都來到了足球場的跑道處,開始了班會的第一個活動。

  活動一:百米賽跑

  有同學(xué)們主動“請纓”參加比賽,由主持人推選出參賽人員:王娜、殷珍珠、孫健、王樂、王超等。口令員:王維。

  主題班會:期末復(fù)習之我見

  活動二:拍手慣性

  大家自行圍成一個圈,并伸出雙手掌心相對,王潔一只手伸向前方,另一只手在空氣中畫圈,當王潔兩手重合時,大家就拍手。隨著王潔的雙手速度的加快,同學(xué)們白手的速度也就加快,當王潔的兩手重合前突然停止時,大家都因為慣性繼續(xù)拍了一下。

  至此,本次班會——“期末復(fù)習之我見”主題班會結(jié)束。所有同學(xué)都感受到了壓力,并將都積極的投入到如火如荼的期末復(fù)習之中。

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