單元考試反思
語文第十一冊最后一單元的習作是自由作文,學生交上來的文章“五花八門”。可單元考試的時候卻不“自由”,這一單元考的作文題目是寫讀《井蛙之志》后的感受(《井蛙之志》是試卷里的閱讀題)。寫讀后感,雖然本學期有寫過,但大部分同學都寫不好。這次考試,學生交上來的作文,有的是摘抄原文的主要內容,有的甚至是按原文照抄,學習成績好一點的就是模仿原文寫一些有關讀書寫字偷懶的事,內容空虛,語句不簡練,真正寫得比較好的只有那么的三兩個。評講試卷作文的時候,我重新講讀后感的寫法,念了本班寫得比較好的同學的作文,還找其他班級借來好文章念,再把考試的文章發(fā)下去,同桌互評,最后用一個晚上的時間讓學生回家重寫。功夫不負有心人!重寫來的作文,大部分同學都能聯(lián)系自己的實際,寫出450個字左右的文章來。重寫的文章,我再次讓學生同桌互評。同學評后的感受都是“進步很大”。我覺得一個作文題,只讓學生寫一次,有的同學還摸不著“門道”,時間允許的話,或許該再來一次。