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小班科學(xué)小動物洗澡教案

發(fā)布時(shí)間:2023-11-30

小班科學(xué)小動物洗澡教案(通用5篇)

小班科學(xué)小動物洗澡教案 篇1

  一、活動目標(biāo)

  1、讓幼兒知道冬天天氣寒冷時(shí),要多穿一些衣服,多運(yùn)動及吃熱的食物等,注意保暖。

  2、要加強(qiáng)鍛煉。

  二、活動準(zhǔn)備

  熱飲料、穿著單薄的洋娃娃、

  三、活動過程

  1、談話引出活動內(nèi)容:師:“小朋友們,已經(jīng)是冬天了,你們冷嗎?”生:“冷”師:“那很冷怎么辦呢?”

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的體驗(yàn)討論天氣冷了怎么辦,讓他們知道天氣冷時(shí)要多穿衣服,出門戴手套、圍巾和帽子,還可以鍛煉、喝開水等,讓身體暖和起來。

  3、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行冷暖體驗(yàn)活動。

  (1)帶領(lǐng)幼兒到戶外鍛煉。

  (2)回教室喝點(diǎn)熱飲。

  結(jié)束部分:游戲“幫助娃娃過冬天”

  (1)出示穿著薄衣服的洋娃娃,請小朋友想辦法:怎樣使洋娃娃不冷呢?

  (2)教師采納幼兒的意見,為洋娃娃穿上冬裝或讓洋娃娃進(jìn)行各種御寒的.活動。

  四、教學(xué)反思

  通過這次健康活動,使小朋友們知道了如何在冬天做好保暖措施,不讓自己凍著,但在以后的時(shí)間里,還要時(shí)時(shí)處處提醒幼兒在冬天不要喝冷飲,要多穿一點(diǎn)衣服,以免自己感冒了!

小班科學(xué)小動物洗澡教案 篇2

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書《動物洗澡》,親子單《動物洗澡》。

  2、配套掛圖。

  3、音樂《大公雞》。

  4、大象、雞、貓和八哥洗澡的視頻。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問題

  1、“有一天,天氣很好,太陽很大,很熱,小朋友樂樂和一群小動物們快樂的做游戲,有大象、河馬和一群小雞等,他們唱呀他跳呀,玩的非常開心,一會兒就出了滿身的汗。樂樂覺的難受極了,請小朋友幫他想個(gè)辦法,他怎么樣就可以感覺到舒服了呢?”(讓他去洗澡)

  2、幼兒發(fā)言回答,鼓勵(lì)幼兒想的方法和別人的不一樣。

  “樂樂聽了小朋友的方法,回家拿水洗了個(gè)澡舒服極了,那小動物們怎么樣洗澡呢?我們來猜猜。”

  二、出示親子單,讓幼兒用鉛筆猜猜,連連。

  向幼兒介紹操作紙以操作方法。

  “右邊是大象、河馬和雞,左邊是它們洗澡的方式。請小朋友給他們連一連,猜猜它們用什么洗澡的。”

  “這是表示用什么洗澡呀?”(大象用水洗澡、河馬用泥洗澡、雞用沙子洗澡)

  幼兒操作,教師巡回觀察,提醒幼兒快速的完成。

  三、通過視頻和圖片揭秘動物洗澡的.方式及原因。

  ①通過視頻了解大象洗澡的方式。

  “剛才你猜大象是怎么洗澡的嗎?”(用自己的鼻子吸了水,再沖在自己身上洗澡的。)

  “真的是這樣嗎?”

  播放大象洗澡視頻。

  “哇,真的是這樣!大象為什么這樣洗澡啊?”(鼓勵(lì)幼兒大膽的表述)

  教師小結(jié):大象喜歡往自己身上噴水,這樣即使很熱的太陽下也能覺得很涼爽。

  ②了解河馬洗澡的方式及原因。

  “河馬是怎么洗澡的呢?”(用泥洗澡的)

  展示河馬用泥洗澡的圖片。

  “誰知道河馬為什么要把自己身上裹上厚厚的泥漿呢?”(鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法)

  “原來泥漿可以除掉身上的蒼蠅和害蟲。這些泥漿干了之后就的“皮膚”,這樣就不會被太陽曬傷,而且蚊子也咬不動了。”

  ③了解雞洗澡的奇特方式及原因。

  “大象是用水洗澡的,河馬用泥漿洗澡的,小雞們是怎么洗澡的?小朋友知道嗎?”(幼兒回答不出的話播放《大公雞》的歌曲提醒幼兒)

  “歌曲里面唱,雞是怎么洗澡的?”(用沙子洗澡的)

  “你們見過雞用沙子洗澡嗎?”(沒有)

  播放《雞洗澡》視頻。

  “那我們一起去看看吧!”

  “好奇怪啊,你們知道為什么雞不用水洗澡也不用泥漿洗澡,而是用沙洗澡呢?”

  教師告訴幼兒:“因?yàn)殡u用沙洗澡不僅能洗掉身上的臟東西,還能讓它身上的寄生蟲也通通逃走呢。”

  四、請幼兒說說自己知道的動物洗澡方式。

小班科學(xué)小動物洗澡教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、能根據(jù)圖片提供的線索,進(jìn)行排圖講述。

  2、嘗試根據(jù)他人的講述思路和畫面所提供的信息延續(xù)講述。

  3、體驗(yàn)同伴間互相友愛帶來的快樂。

  4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

  5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、大掛圖四幅

  2、與大圖一樣的小圖(每組幼兒一套)

  3、大象、小兔頭飾

  4、小兔跳音樂

  活動過程:

  一、以游戲形式引入活動。

  師與幼兒頭戴小兔頭飾伴隨"小兔跳"音樂進(jìn)入教室。

  二、引導(dǎo)幼兒完整觀察掛圖,理解畫面表現(xiàn)的故事內(nèi)容。

  教師出示四幅掛圖,用提問的方式引導(dǎo)幼兒觀察四幅掛圖的畫面以及畫面之間的關(guān)系:每幅畫面上有什么?這四幅畫講的是一件什么事?請幾名幼兒分別講述掛圖中的故事。

  三、教師引導(dǎo)幼兒從不同角度展開講述,體驗(yàn)和感受人物的心理活動。

  提問:

  1、大象在小河中干什么?小兔在干什么?

  2、大象為什么要幫助小兔洗澡?小兔這時(shí)會想什么?

  3、小兔在用什么幫助大象洗澡?為什么要幫助大象?大象心里會怎么想?

  四、幼兒通過游戲的方法分組講述不同的故事

  1、每組幼兒一套小圖片,用游戲(剪刀、石頭、布)決定講述順序,講述手里的小圖片。

  2、第一名幼兒講述自選的圖片,第二名幼兒從剩下的三張圖片中選一張接著講述,第二名幼兒從剩下的兩張圖片中接著講述,第四名幼兒講第四張圖片。

  3、幼兒講述故事時(shí),教師要求幼兒必須打破大掛圖的順序進(jìn)行講述。

  五、請各組幼兒在集體中展示和介紹自己所講述的故事內(nèi)容

  1、每組選一名代表講述本組根據(jù)圖片編出的不同故事。

  2、幼兒講述結(jié)束后,教師通過復(fù)述幫助各組整理講述思路

  3、教師鼓勵(lì)各組變出不同的'故事,引導(dǎo)幼兒理解不同的圖片順序,可以產(chǎn)生不同的故事。

  活動延伸:

  將小圖片放到語言區(qū),引導(dǎo)幼兒在活動區(qū)玩圖片接龍游戲。也可引導(dǎo)幼兒自己用圖片進(jìn)行排圖講述。

  活動反思:

  通過對本課的學(xué)習(xí)目的是引導(dǎo)學(xué)生通過回憶洗澡時(shí)的情景,體會愛清潔,講衛(wèi)生的快樂。通過洗澡這一課題,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維——?jiǎng)游铩⑵嚒欠亢偷厍蛞矏矍鍧崱巯丛瑁有什么也需要洗澡,把他們畫出來;利用學(xué)生熟悉的表現(xiàn)方式把自己的所想、所思表現(xiàn)出來,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)能力。

  通過對本課的學(xué)習(xí),幫助小朋友回憶起生活場景,抓住洗澡的特點(diǎn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點(diǎn)的場景。表現(xiàn)生活趣事,體驗(yàn)繪畫活動的趣味性。培養(yǎng)了小朋友們的表現(xiàn)力和想象力。在本節(jié)課中,教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生形象的回憶洗澡的動態(tài)、手部和身體的細(xì)節(jié)特點(diǎn)。我著力安排了讓學(xué)生反復(fù)觀察講述。先是同座間互相做動作,仔細(xì)觀察,全班討論。在教師的啟發(fā)下,逐一討論身體各部分的動作特點(diǎn)和面部的細(xì)節(jié)特點(diǎn)。全班討論結(jié)束后,再組織學(xué)生觀察,請一位學(xué)生在集體面前表演。全班同學(xué)集體觀察,進(jìn)一步鞏固學(xué)生對動作形象的感知,再通過教師示范、學(xué)生的印象會更深。

  為了使學(xué)生能更好地展開想象,同時(shí)引導(dǎo)他們發(fā)散性思維——?jiǎng)游铩⑵嚒欠亢偷厍蛞矏矍鍧崱巯丛瑁有什么也需要洗澡,把他們畫出來。

小班科學(xué)小動物洗澡教案 篇4

  教學(xué)目的:

  1、運(yùn)用畫短線和涂鴉的方式給小動物洗澡。

  2、幼兒懂得要做一個(gè)愛干凈的乖寶寶。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、活動之前做過給小動物洗澡游戲。

  2、彩筆、蠟筆、畫有不同小動物的紙。

  教學(xué)過程:

  1、引入話題

  小動物們玩了一天,流了好多汗,渾身臟兮兮的',該怎么辦呢?

  2、給小動物洗澡

  (1)用水彩筆畫許多短線,代表放水洗澡。

  (2)用蠟筆在小動物身上涂畫,代表給小動物搓肥皂。

  (3)引導(dǎo)幼兒多畫些短線,用蠟筆在小動物身上多涂抹,代表著多放一些水,多搓一點(diǎn)兒肥皂,搓出好多泡泡。

  3、小動物身上香噴噴

  請小朋友們聞一聞小動物身上香不香

  幼兒知道愛洗澡,要做個(gè)愛干凈的乖寶寶!

小班科學(xué)小動物洗澡教案 篇5

  教案目的:

  通過游戲讓小朋友認(rèn)識和熟悉3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

  教案準(zhǔn)備:

  小貓洗澡圖片一張,1—5的圓點(diǎn)卡片和數(shù)字卡片若干。

  教案過程:

  1、老師拿出小貓洗澡的'圖片,讓小朋友找出里面哪些東西是只有一個(gè)?這里需要讓小朋友邊指邊說,老師在旁邊進(jìn)行總結(jié)。

  2、繼續(xù)讓小朋友找到有兩樣?xùn)|西的物品。如果小朋友說不出來物品的名稱,老師可以在旁邊幫忙提醒。

  3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西,那有沒有數(shù)字“3”表示的東西啊?這里需要小朋友進(jìn)行觀察和思考。

  4、剛才小朋友找到了一塊肥皂和一只小貓,幼兒園教案那小朋友們看看,這張圓點(diǎn)卡片是用什么數(shù)字來表示呢?為什么要這樣表示?(老師把表示“1”的圓點(diǎn)卡片拿出來,因?yàn)樗挥幸粋(gè)圓點(diǎn)。)

  5、那我這邊有兩張圓點(diǎn)的卡片,小朋友們找一找誰是這兩張的好朋友呢?

  6、現(xiàn)在老師有一首很好聽的兒歌,小朋友們想不想學(xué)啊?

  7、老師示范念:你數(shù)1,我數(shù)1,1只小貓來洗澡;你數(shù)2,我數(shù)2,2條毛巾擦擦背;你數(shù)3,我數(shù)3,3滴水珠淌下來。這個(gè)時(shí)候老師需要讓小朋友去發(fā)現(xiàn)兒歌中說了什么,然后讓小朋友和老師一塊念兒歌。

  8、總結(jié)今天學(xué)習(xí)了3以內(nèi)的數(shù)數(shù),還學(xué)會了數(shù)數(shù)歌,小朋友回家后要和爸爸媽媽一塊對這個(gè)數(shù)數(shù)歌編一套動作,明天來的時(shí)候要告訴老師。

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