小學(xué)勞動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教案(精選4篇)
小學(xué)勞動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生認(rèn)識(shí):繩結(jié)是勞動(dòng)人民是勞動(dòng)生產(chǎn)和日常生活中摸索總結(jié)出來(lái)的非常實(shí)用的勞動(dòng)本領(lǐng)之一。
2、教會(huì)學(xué)生掌握幾種常用的繩結(jié)法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、說(shuō)明在生產(chǎn)勞動(dòng)或日常生活中常用繩結(jié)的有關(guān)掛圖。
2、檢查本課配套材料是否齊全。
教學(xué)過(guò)程:
一、出示有關(guān)掛圖(或用投機(jī)打出有關(guān)幻燈片)
向?qū)W生說(shuō)明:人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)的過(guò)程中,或在日常生活里,需用繩子捆綁系結(jié)的東西是很多的,比如物體的連結(jié)、懸掛、固定、緊扎以及對(duì)牲畜野獸的捕捉等等,都需用到繩子系結(jié)。
二、出示打結(jié)方法示意圖,教師邊講解邊演示操作,學(xué)生在自己坐位上跟著一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行練習(xí)。
三、組織學(xué)生前后座位的4人小組,就課文中介紹的幾種打繩結(jié)方法,進(jìn)一步開(kāi)展互教互學(xué),做到準(zhǔn)確、熟練。
四、每個(gè)小組選派一位代表,大課室教壇前進(jìn)行打繩結(jié)比賽,看誰(shuí)結(jié)得又快又準(zhǔn)。
1、夸夸你真行。
2、指同學(xué)上臺(tái)夸夸在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出色的同學(xué),并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
五、課堂小結(jié)
指學(xué)生說(shuō)說(shuō)這堂課的主要內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)還見(jiàn)過(guò)哪些中國(guó)結(jié)?
小學(xué)勞動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教案 篇2
一、教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用廢棄的碎布制作布貼娃娃。
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和生活實(shí)踐能力。
情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生合作精神和審美情趣。
二、教學(xué)重點(diǎn):
制作部件和粘貼部件這兩個(gè)過(guò)程。
三、教學(xué)難點(diǎn):
各部件的剪切、粘布和粘到底板上的順序。
四、教學(xué)過(guò)程:
1、導(dǎo)入新課
今天老師給小朋友帶來(lái)了一件禮物,看看,這是什么?對(duì),這是我們南城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友制作的,漂亮嗎?你們想不想也來(lái)做一個(gè)。請(qǐng)小朋友仔細(xì)地觀察,這個(gè)娃娃是由什么做成的?對(duì),碎布,課前,老師讓大家準(zhǔn)備一些廢棄的碎布,都準(zhǔn)備好了嗎?今天這節(jié)課,老師就來(lái)教小朋友們用碎布頭做一個(gè)布貼娃娃。
板書(shū)課題:布貼娃娃,并將禮物粘貼到黑板上。
2、講解新課
我想請(qǐng)問(wèn)一位小朋友,這個(gè)布貼娃娃是由哪些部件組成的。請(qǐng)看大屏幕,是這些嗎?(課件演示其組成部件)這些部件都是由碎布做成的,咦,還有哪些部件,沒(méi)顯示在大屏幕上。對(duì),眼睛是用紐扣做的,頭發(fā)是用毛線做的,它們都不需要用碎布。那我們到底應(yīng)該怎么利用碎布來(lái)制作一個(gè)布貼娃娃呢?下面,我請(qǐng)一位小朋友來(lái)讀一下大屏幕上的制作說(shuō)明,其他的小朋友仔細(xì)地聽(tīng),認(rèn)真地想,想想怎樣制作布貼娃娃。
老師根據(jù)制作說(shuō)明的這六點(diǎn),將制作一個(gè)布貼娃娃歸納為兩個(gè)大步驟,板書(shū):制作部件,粘貼部件。
先看第一步:制作部件。制作部件就是將各個(gè)部件從彩卡上剪下來(lái),粘貼到各色布上,再將布剪成各部件形狀。老師以制作“頭”為例,演示制作一個(gè)部件的方法。在演示的時(shí)候,向?qū)W生講解剪切的方法,粘布的方法、選布的要求。
部件“頭”做好之后,告訴學(xué)生其它部件的制作方法和它是一樣的。
再看第二步:粘貼部件。粘貼部件就是將做好的部件一個(gè)一個(gè)粘到底板上。用課件演示具體粘貼順序和過(guò)程。在演示頭部粘貼的時(shí)候,強(qiáng)調(diào)一下,眼睛、嘴巴、臉先粘到頭上,并且是粘在布的這一面,因?yàn)槲覀冎谱鞯氖遣假N娃娃,所以它的各個(gè)部件都是用布做成的,各個(gè)部件都應(yīng)該將布的這一面朝外;提問(wèn)學(xué)生為什么課件演示先粘手、腿,后粘裙、鞋;講解頭發(fā)怎樣粘。
整個(gè)制作過(guò)程完成了,小朋友有沒(méi)有信心自己來(lái)制作一個(gè)?
3、實(shí)踐操作
小組分工合作完成一副作品,老師巡視指導(dǎo)。
4、評(píng)比作品
小組長(zhǎng)將本組作品粘貼到所對(duì)應(yīng)的編號(hào)處,師生共同評(píng)出“快手”獎(jiǎng)和“巧手”獎(jiǎng)。
5、課外延伸
4、整理房間
小學(xué)勞動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教案 篇3
教學(xué)目的:
讓學(xué)生學(xué)會(huì)做美味可口的“老姜肉片湯”。
工具、材料:
鍋、碗、老姜、豬肉、豬油、鹽、生粉、調(diào)料等。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
中國(guó)烹飪馳名世界。中國(guó)菜肴講究色、香、味、形。世界各地的人們品嘗過(guò)中國(guó)菜都留下了美好的印象。
二、學(xué)學(xué)做做
(一)備料
1、洗凈老姜,刮去姜皮,切成薄片。
2、洗凈豬肉,切成薄片,放入碗中,加少量的生粉拌勻。
(二)煮湯
(三)裝碗
三、想想練練
1、外觀、味道、安全操作方法幾方面評(píng)評(píng)自己做湯的情況。
2、你還想做別的湯嗎?比如菠菜豬肝湯、蕃茄蛋湯等。做之前先想想做湯的步驟,再與父母討論一下,最后試著做一做。
小學(xué)勞動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)用易拉罐制作小椅子模型。
2、學(xué)會(huì)切割罐身。
3、學(xué)會(huì)切割開(kāi)條、編織椅背
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
開(kāi)條、劃線、開(kāi)條、包扎、卷圈。
教具學(xué)具:
易拉罐、剪刀、小刀
教學(xué)過(guò)程:
一、展示和講解用易拉罐制作的椅子
椅面:制作原罐底。
椅腿:用條子扎編卷成的
椅背:用條子編成
扶手:用條子編成的
二、制作工藝
1、劃線:
A、切割線:切去罐口
B、開(kāi)片線:見(jiàn)圖
C、開(kāi)條線:每條5毫米
三、開(kāi)條
1、按線剪切:并剪去兩邊的空條片
2、把剪下的空片劃線5毫米的長(zhǎng)條,供編椅背用。
四、制作背椅
1、椅背有10條豎條彩用壓一挑一的編織法。
A、用剪成的條子去編椅背,編織一條壓緊一條,編到最后一條把條子的頭折勾住。
B、再把橫條兩頭折勾。
C、第四條第三條橫條不頭不折勾,一折勾,不折勾的一頭不剪掉和扶手共同做成扶手用。
五、編織后腿:左右各條把4條片用兩兩對(duì)折的方法合在一起,用條片扎緊。把條子頭分兩邊向上卷圈。
六、編制前腿
前腿的4條片中間有一比較寬的扶手片,注意不要扎到腿中去。
前腿為4條片扎成前腿方法,同后腿扎法。扎好后同樣用條片卷圈。
七、做扶手:把扶手條跟椅背上的第四橫條扎起來(lái),把橫條頭折勾在扎條上。把扶條卷成一大圈后條頭塞進(jìn)扎條里。
八、整理:
1、椅背按平整,成一定的孤度。
2、把后腿整理成一樣長(zhǎng),腿和椅子成正常比例。
3、把扶手整理齊。