書法公開課第一講教案（通用2篇）
書法公開課第一講教案 篇1
一、誦讀欣賞
1、同學們，春秋時期著名的思想家老子曾經(jīng)有一句耳熟能詳?shù)脑挘ㄇЮ镏校加谧阆拢馑?是說：回到這個完整的句子再來看這句話的意思，你可能感觸更深，齊讀——合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。再讀一遍，讀出感覺，不錯，這整句的話的意思是：合抱粗的大樹是從毫末大的種子長起來的，九層的高臺是用土一點點累積起來的，千里長途的路要從腳下開始一步步走，意思是任何事情都要從一點一滴的小事做起。
估計你聽完老師的見解你肯定有什么想說的？
2、小結(jié)：這句話揭示一個再簡單不過的道理，它告訴我們，再遠的路只有一步步去走，才可以到達，再大的困難，只要一點點地，細心地，認真地去做就一定可以解決！希望同學們能在我們的學習中一點一滴地積累，一步一個腳印地走下去。做一個踏踏實實的好學生，好嗎？
那把你們的堅定的信念讀出來吧，再讀
二、書法學習
剛才我感受到了濃濃的中國文化精神，接下來讓我繼續(xù)走進我們中國傳統(tǒng)文化之中去感受書法帶給我們的樂趣吧！
1、復習橫和豎的筆畫
通過前面的學習你們還記得哪些書法知識呢？
2學習撇的寫法
今天這節(jié)課我們要學習新的筆畫，板：撇的寫法
（1）我將老子的這句話輕輕的寫了下來，也深深的刻在腦里，你們從里面找到了撇畫嗎？仔細觀察你發(fā)現(xiàn)了什么了？撇畫像什么？
（2）學習長撇和短撇
我將長撇和短撇放大了，你們再觀察有什么想說的？拿出手來在空中描一描，師邊講解長撇和短撇的寫法邊描。
（3）看來光描還是解決不了問題，想不想看看老師寫一寫。那就請目光聚焦，師邊寫邊講解。
（4）為了你們更好的理解長撇和短撇的寫法，我將口訣寫了下來，來讀一讀。
（5）有沒有信心來試試。試著每個筆畫寫5遍。寫完之后找出每個筆畫中的失敗之處，專業(yè)點叫病筆，等下小組內(nèi)交流
（6）小組交流討論，作品展示
（7）交流完后，你們肯定有不同的理解，相信你們會寫的更好，再寫5遍
3、學習寫字
（1）把撇寫好了，你們的書法又上升了一級別了，來瞧瞧這些字，你能找到長撇和短撇嗎？
（2）選出兩三個你喜歡的字各寫出五遍。
4、作品展評
5、整理收拾
書法公開課第一講教案 篇2
教學目的：
1.了解捺有斜捺、平捺之分捺的.寫法。
2.學習斜捺和平捺的用筆方法，捺的寫法體會不同。
3.練習書寫帶有捺筆的幾個字。
教學重點：
1.了解斜捺、平捺的形態(tài)特點。
2.通過練習體會斜捺、平捺運筆的不同捺的寫法。
教學準備：
筆、墨、紙、小黑板
教學時間：
一課時
教學過程：
一、 導入
1.小結(jié)上節(jié)課的學習情況，復習撇的寫法
2.檢查學生握筆姿勢及坐姿。
3.板書課題：捺的寫法。
4.學生自學，了解本課的學習內(nèi)容捺的寫法。
二、 了解捺的基本形態(tài)，學寫“捺”
1.出示小黑板，看看這兩種捺筆有何不同？
2.認識斜捺和平捺，體會各自形態(tài)特點。
3.師范寫“斜捺”
4.生說說運筆特點
5.師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點：起筆藏鋒，行筆中鋒由輕到重。至捺腳處向右漸漸提筆出鋒。
6.評議。有兩種病筆：“翹筆”和“長尾”
7.同樣方法學平捺的寫法
8.評議學生作品，注意平捺運筆與斜捺的不同：起筆稍頓，行筆右上很短，接著向右下（教平）行筆由輕到重，出捺腳向右上。
9.指名上臺寫，集體評議。