珍愛生命平安校園主題班會教案（精選6篇）

珍愛生命平安校園主題班會教案 篇1

　　教學目的

　　①通過學習治安防范知識。讓學生充分了解各種應急自救的辦法。

　　②培養學生自我生存能力使學生安全。

　　教學過程

　　一、 談話導入。

　　雖然學校在平常人眼中看來是個和平的，好象根本和恐怖事件牽扯不上關系，但是事實證明，學校也會發生一些意外事件，讓寧靜的校園變的不寧靜。例如說一些恐怖性的挾持事件（這在美國時有發生），發生火災，化學恐怖襲擊等等，這些都會讓我們的校園受到不同程度的影響。所以，我們在面對這些情況時，該如何應對呢？以下就是我們這節課要講的內容了。

　　二、 學校發生恐怖性挾持的應急避險指引

　　1、 教師盡力安撫學生情緒，使其保持鎮靜。

　　2、 順從挾持者，不要做無謂的.反抗，以免觸發挾持者的傷害行為。

　　3、 不要隨便觸摸周圍物品。

　　4、 學生無論有什么事都要向老師報告，不準自己直接跟挾持者交涉。

　　5、 教師設法與挾持者交涉，爭取逐步釋放學生，優先釋放幼小體弱的學生，并設法讓被釋放的學生把里面的有關情況信息傳遞出去（如寫紙條，用手機發信息等）。

　　6、 教師要關注挾持者，察言觀色，尋覓挾持者控制中的薄弱處，及時準確配合營救人員組織學生撤離。

　　7、 學生家長不要擅自采取營救行動。

　　三、 學校發生火災的應急避險指引

　　1、 學校立即通過廣播告戒學生不要驚慌，指揮學生有序撤離。

　　2、 不要推拉，擁擠，防止踩踏造成傷亡。

　　3、 利用衣、物等弄濕后捂住鼻子，彎腰或匍匐前行。

　　4、 如果被困，要靠近走廊、窗口，大聲呼救或揮動衣物等發出求救信號。

　　四、 學校發生爆炸的應急避險指引

　　1、 學校和老師要立即通過廣播等告戒學生不要驚慌、亂跑，并迅速報警。

　　2、 學生要立即找一個可以掩蔽的地方（如墻壁、柱子、講臺、課 桌后面）躲避，防止二次或多次爆炸。

　　3、 用隨身攜帶的手帕，紙巾或衣角捂住口鼻，防止煙氣中毒。

　　4、 學生聽從老師指揮，有秩序地從安全通道疏散、撤離。

　　5、 不要乘坐電梯下樓。

　　6、 多層樓梯的轉角處要有老師引導和維護秩序，防止前后踩踏、墜樓事件發生。

　　小結：

　　上述情況發生的時候我們首先都應該要鎮定、冷靜，以便能快速想出自救的方法，逃出生天。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能轉危為安。

珍愛生命平安校園主題班會教案 篇2

　　一. 教學目標

　　1.使學生明白校內安全的重要性，知道校內哪些情況可能會對自己造成傷害以及應該怎樣去防范。

　　2.用正反事例來說明課間活動要守秩序。

　　3.使學生明白在學校里參加游戲，運動，勞動等活動存在一定的不安全因素。要防止危險的發生，大家才能愉快又安全。

　　二.教學重難點

　　1.使學生明白校內活動守秩序應該怎么做。

　　2.為什么校內活動要守秩序。

　　三.教學準備

　　1.收集一些校內安全事故的例子。

　　2.了解一些校規校紀。

　　四.教學過程

　　（一）課間活動的安全教育

　　1.上下樓梯要注意什么？（請學生舉手回答，認真思考哪些事情在樓梯上是不能做的。）

　　（1）不要因為趕時間而奔跑。

　　（2）人多的時候要扶好欄桿。

　　（3）整隊下樓時與同學保持一定的距離。

　　（4）不要在樓道里彎腰拾東西，綁鞋帶等。

　　（5）上下樓梯靠右行。

　　課件展示一所小學發生的樓梯內擁擠踩踏，八人死亡，45人受傷的重大安全事故。

　　教師總結：

　　1.集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，遵守文明。

　　2.課間活動應該注意什么？

　　（1）下課后應在室外呼吸一下新鮮空氣，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　（2）活動要適當，不要做劇烈的運動。以保證繼續上課不疲勞，精神飽滿。

　　（3）活動的過程要注意安全，切記追逐打鬧。避免發生扭傷碰傷等危險。

　　教師總結：學校安排的兩節課中間的休息時間是讓同學們去洗手間或是喝點水。也可以進行一些有益的活動。大課間的設置也是為了讓同學們有足夠的課外活動時間。課間活動的時間短，全校學生同時活動，人數很多，因此，大家都要守秩序。

　　3.上體育課或參加運動會時應該怎么做？學生衣著上的注意事項：

　　（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。

　　（2）不要佩戴各種金屬的'或玻璃的裝飾物。

　　（3）頭上不要戴各種發卡。

　　（4）盡量不要戴眼鏡。

　　（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。

　　（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。

　　（7）對于那些感冒、發燒或身體感到不適的學生應讓他去醫務室或在場邊休息。

珍愛生命平安校園主題班會教案 篇3

　　一、活動名稱：

　　安全乘校車

　　二、活動目標：

　　1、了解并學習乘坐校車的安全常識。

　　2、掌握正確乘車的方法并認識乘車標識。

　　3、樹立自我保護意識和良好的乘車安全意識。

　　4、積極的參與活動，膽的說出自己的想法。

　　5、樂于探索、交流與分享。

　　三、活動準備：

　　1、乘坐校車時各種正確、規范性動作圖片；

　　2、自制乘車標識；

　　3、不安全乘坐校車動畫視頻；

　　四、活動過程：

　　1、教師提問幼兒：“你知道如何安全乘坐校車嗎”?

　　2、引導幼兒觀看乘坐校車動畫視頻，讓幼兒觀察視頻中哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。

　　3、教師出示圖片引導幼兒正確乘坐校車

　　(1)、等校車時正確的等車方式和行為；

　　(2)、乘坐校車時的規范行為；

　　(3)、下車時該如何安全下車：

　　4、教師出示自制小標識，引導幼兒觀察并熟記標識的`用途；

　　五、活動結束：

　　教師小結，與幼兒一起了解不安全乘車的危害性以及安全乘車的重要性。

　　六、活動反思：

　　在整個教學視頻中，利用圖片和視頻教學，不僅可以激發幼兒的興趣也會讓幼兒融入活動當中，很快的進入教學活動當中。教學視頻來源于生活，在回歸到生活。從生活實際出發，讓教學活動更有意義。

　　如果在整個教學活動視頻中如果能加入幼兒實際乘坐校車的規范與不規范操作，可以更好的讓幼兒認識自己在平時乘坐校車時存在的問題。

　　在整個教學視頻中，發現自己的語速較快，需要以后多注意。

珍愛生命平安校園主題班會教案 篇4

　　目標：

　　1、了解日常生活中的一些安全知識；

　　2、初步建立自我保護意識。

　　準備：

　　1、課件；

　　2、實物：鞭炮、氣球

　　3、錄音機、圖片、方向盤

　　過程：

　　1、導入活動，激發興趣。

　　今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？

　　（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）

　　老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？

　　2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的`，哪些是錯誤的。

　　“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？”

　　①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。

　　②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃

　　③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。

　　3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。

　　4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意） 幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因。

　　當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。

珍愛生命平安校園主題班會教案 篇5

　　教學目的

　　通過學習使學生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛生命、安全從小事做起，樹立牢固的安全意識。

　　教學過程

　　一、乘車

　　教師語：同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”，那么這節課就“行”來談談。

　　（一）在我們這里行有步行和乘車兩種，隨著現化道路交通的飛速發展，如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及，人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。我們周末、節假日、寒暑假出門少不了乘車，下面就圍繞這一話題來談“乘車”應注意的幾個問題：

　　1、我們節假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的.“大人”陪同監護下，只能乘坐班車或專線車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

　　2、乘車時上下車要讓車子停穩后，才能上下車，心須要養成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。

　　3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。

　　4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。

　　5、如節假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。

　　（二）課堂議論。

　　1、讓全體同學暢所欲言，發表自己的想法。

　　2、學生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。

　　3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故，并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

　　（三）教師總結語。

珍愛生命平安校園主題班會教案 篇6

　　活動目標：

　　1、 教育幼兒節約用電、安全用電。

　　2、 教育幼兒學會如何防雷電。

　　3、 鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　課件《如何防雷電》

　　活動過程：

　　一、活動的導入：今天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，現在，我們出發吧。

　　二、躲雷雨閃電的情景：

　　1、 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。

　　2、 雨停了，繼續走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

　　三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

　　1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

　　2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

　　3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的?

　　四、觀看課件《如何防雷電》。

　　五、圍繞課件內容與幼兒展開討論：

　　1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的?

　　2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的?

　　3、誰做得對?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

　　4、 老師小結應該怎樣防雷電。

　　(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

　　(2) 不可以躲在電線桿下。

　　(3) 不可以躲在高危的地方。

　　(4) 不可以躲在潮濕的地方。

　　六、情景演習：突然在小芳家里的.一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

　　七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。

　　1、 尋找出冒煙的苗頭(原來是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了)。

　　2、 與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發幼兒的想像力和對事情的判斷力。

　　3、 老師小結該如何安全用電：

　　(1)不玩弄電器的插頭，需要時請大家幫忙插和拔。

　　(2)不用濕手觸摸電源開關。

　　(3)在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

　　(4)注意節約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。