珍愛生命 拒絕毒品（精選2篇）

珍愛生命 拒絕毒品 篇1

　　珍愛生命  拒絕毒品

　　教材分析

　　本節課教材就何為毒品，毒品對人的身心有多大危害，通過相應的實例進行了闡述，至于毒品的滋生地及毒品非法進入我國的內容教材未細述，教師可根據教學實際簡述，如我國處于周邊毒源地的包圍之中，境外毒品對我國是“多頭入境，全線滲透”，我國西南、西北分別面臨著金三角，金新月毒源地的沖擊，歐美國家生產的新型毒品經香港、中國臺灣向我國東南沿海地區滲透。與此同時毒品又通過中緬邊境運入云南，全國各省區市販毒人員聚集云南邊境地區，通過車輛運輸、人體藏毒、郵寄等方式運至內地。所以我國政府打擊販毒分子的措施和力度不斷加強。拒絕毒品，人人有責。毒品對人體生理的侵害與人體免疫知識有關聯。

　　教學重點：禁止吸毒的道理。

　　教學難點：毒品的本質。

　　學生分析

　　學生通過媒體、書籍等途徑，對毒品的危害已有一些了解，但明知毒品有害，吸毒、販毒、制毒會受到嚴懲，為什么還有人吸毒？毒品的本質是什么？這些問題是學生學習中的難點。

　　設計理念

　　1、體現學生自主、探究、合作三位一體的新型學習方式。

　　2、培養學生積極、健康的生活態度。

　　教學目標

　　知識目標：知道毒品的種類及對人體的危害。

　　技能目標：拒絕毒品的方法。

　　情感目標：培養學生積極、健康的生活態度，樹立正確的人生觀。

　　課時安排  1課時

　　教學準備  教師準備吸毒者相關圖片，學生課前收集有關毒品.介紹資料。

　　教學過程

　　教學內容 教師活動 學生活動

　　毒品的危害(探究學習) 引言：當今社會，毒品犯罪已成為日益嚴峻的全球化問題，1987年聯合國將每年的6月26日定為“國際禁毒日”。

　　出示吸毒者相關圖片，請閱讀課本上三個案例。提問：看了圖片和案例你感到震撼嗎？

　　你印象最深的是什么？(給學生一個整體印象)

　　讓我們對三個案例做細致的分析(探究)

　　吸毒者 吸毒前 吸毒后

　　身體狀況  

　　家庭影響  

　　社會影響  

　　吸毒原因  

　　閱讀案例一、二、三、

　　回答：吸毒者很丑陋,很惡心,吸毒給人帶來了劇烈變化。

　　學生分析：案例一“鐵牛”

　　體健如牛→骨瘦如柴，兩年后死亡。 幫助孤寡老人→輕微農活干不動。    原因：同學的進口“香煙”。

　　案例二：“某夫婦”

　　妻子聰穎賢惠→孩子先天畸形。

　　原因：“比一比到底誰富”

　　案例三：“阿三”

　　好吃懶做→無惡不作。

　　原因：金錢的誘惑。

　　毒品的種類(自主學習) 通過以上的分析，同學們總結一下，毒品危害了  誰？ 有關毒品你還想知道些什么？

　　毒品的種類較多，同學們都知道哪些物質屬于毒品？ 學生總結：毒品危害吸毒者自己，危害吸毒者家庭，危害社會。

　　我想知道：既然毒品危害這么大,為什么還有人吸毒呢？毒品到底是什么？

　　學生舉例：毒品有：鴉片、大麻、嗎啡、海洛因、可卡因、搖頭丸……

　　毒品的本質(教師講授,

　　突破難點) 為什么會“一朝吸毒，十年戒毒，終身想毒”，毒品的本質是什么？

　　中國臺灣作家劉墉在《肯定自己》一書中有這樣一段話，少年時代，我很愛看武俠小說，記得一本書中提到“五毒聚功散”。這種藥能把人全身的精力集中，一次發揮出來，所以平常人服下它，也能跟高手一搏。

　　記��！只有一搏，一擊之后，就精氣耗盡，倒地死亡！只是許多武林敗類，居然騙愚笨的部屬，服下這“五毒聚功散”再派出去當敢死隊。

　　多神的藥！多可狠的武林敗類，可是你知道嗎？本以為是小說瞎騙的東西，現在居然出現了，而且很容易找到，它就是——毒品。

　　多數毒品本質上是神經系統興奮劑，它們通過刺激神經系統，使全身其它系統在短時間內爆發出巨大的能量，但由于一個人在單位時間內總能量是有限的，長此以往，必然導致全身系統、器官的透支、衰竭，很快導致死亡。而且伴隨著一個高潮出現的必然是一個深深的低谷，吸毒者在毒癮發作時，輕者：頭暈、耳鳴，重者：嘔吐、涕淚交流，兩便失禁、四肢痙攣、鬼哭狼嚎。這種痛苦是人無法忍受的,此時吸毒者往往喪失人性、喪失理智，以頭撞墻，拿刀自殘，弄得鮮血淋漓，有的甚至自殺。 

　　拒絕毒品的方法

　　(合作學習) “吸毒是一條不歸路”同學們在明白了拒絕毒品的道理后，再結合一下前面三個案例中對吸毒原因的分析，分小組討論一下，在你今后的成長道路上哪些危險是你要醒覺，要防范的？ 學生小組討論后表達、交流。

　　1、 不能因為好奇心，隨便嘗試自己不了解的東西。

　　2、 有的刺激能找：蹦極、攀巖。毒品絕不能嘗試。

　　珍愛生命

　　健康生活 請同學們將課前收集的有關毒品資料向大家展示，談談你自己的看法、體會。

　　簡述毒品的滋生地、販運途徑；我國對毒品的防范措施和政策。   結語：當別人慫恿你試一下，告訴你“仙丹”有多靈時，你可以這樣回答。

　　“頂天立地，誰要靠藥來撐著，     

　　清明澄澈，誰會被敗類欺騙”。

　　——摘自劉墉《五毒聚功散》 學生結合自己的體會自由發言：

　　珍惜生命，健康的生活態度，生活方式對每一個人都很重要。

珍愛生命 拒絕毒品 篇2

　　據說從前有一只生活在水井邊的小白鼠，不滿自己弱小的命運，先后求仙人把它變成了兇悍的貓、威武的獅子和勇敢的獵人。但它還是不滿足，就又變成了母儀天下的皇后。有一天，當它路過曾經生活的水井時，卻掉進井里淹死了。仙人為了讓世人永遠記住這只貪婪的小白鼠，便在水井邊種了一種奇怪的植物，開出一種妖艷的花朵，叫罌粟花。從罌粟花中提取的一種黑膏，就稱為“鴉片”。鴉片是一種實實在在的毒品。當人吸食以后，就會破壞免疫力，嚴重危害身心健康。一些貪婪的人為了謀取暴利，不斷生產和販賣鴉片，造成世界范圍的毒品蔓延泛濫，1987年6月聯合國召開了禁毒國際會議，將每年的6月26日定位國際禁毒日，號召全世界人民一起來抵制毒品對人們的侵蝕，共同捍衛人類和平美好的生活。

　　生命屬于我們只有一次。同學們，，讓生命之花盛開得更加鮮艷、亮麗！

　　毛偉萍

　　2000年6月19日