第一章 第1節(jié) 中國(guó)的疆域
本學(xué)期總第1 課時(shí)本單元第 1 課時(shí)授課日期9、1—2課題第一章 第1節(jié) 中國(guó)的疆域課型新授教 學(xué) 目 標(biāo) 1、使學(xué)生了解我國(guó)在地球上的位置和我國(guó)領(lǐng)土范圍和面積。 2、使學(xué)生了解我國(guó)瀕臨的海洋與我國(guó)的領(lǐng)海、內(nèi)海和島嶼。 3、使學(xué)生了解我國(guó)緯度位置及海陸位置的特點(diǎn)和優(yōu)越性。 4、使學(xué)生了解與我國(guó)陸地相領(lǐng)的國(guó)家和隔海相望的國(guó)家。 5、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和計(jì)算機(jī)能力。 6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的教育。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)1、 我國(guó)的地理位置及優(yōu)越性。 2、 我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海和鄰國(guó)。 教 具多媒體課件 教 法多媒體輔助教學(xué)法、談話法、講述法、討論法相結(jié)合教 學(xué) 過 程步 驟教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)時(shí) 間一 二導(dǎo)入新課: 電腦制作“畫配音”,屏幕顯示祖國(guó)有代表性的景點(diǎn)圖片,配上《歌唱祖國(guó)》的音樂,以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 講授新課: (一)從世界看中國(guó) 1、我國(guó)在地球上的位置 從東西半球看,我國(guó)位于東半球;從南北半球看,我國(guó)位于北半球。從世界大洲和大洋的位置看,中國(guó)是在亞洲東部、太平洋西岸的國(guó)家。 (二)我國(guó)的疆域 1、我國(guó)的疆域 我國(guó)陸地面積約960萬(wàn)平方千米,想一想: 1、 說(shuō)中國(guó)位于東半球和北半球的依據(jù)是什么? 2、 除了中國(guó)以外,再說(shuō)出幾個(gè)位于太平洋西岸的亞洲國(guó)家的名稱。5 20步 驟 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)時(shí)間三居世界第三位。 2、我國(guó)領(lǐng)土的四至 最北端——在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線上。 最南端——在南海南沙群島中的曾母暗沙 最東端——在黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處 最西端——在新疆帕米爾高原 3、從緯度位置角度,說(shuō)明位置的優(yōu)越性 我國(guó)領(lǐng)土南北跨越的緯度近50度,大部分在溫帶,小部分在熱帶,我國(guó)所處的緯度位置和南北的氣候差異,為我國(guó)發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件 教學(xué)反饋 1、 在填充圖上填注我國(guó)領(lǐng)土四個(gè)端點(diǎn)的名稱。 2、 簡(jiǎn)述我國(guó)緯度位置的優(yōu)越性。思考: 1、 我國(guó)領(lǐng)土的最北端和最南端各在什么地方,緯度大約各為多少度?南北之間跨越的緯度約為多少度?占地球上五帶中的哪幾帶? 2、 我國(guó)領(lǐng)土的最東端和最西端各在什么地方,經(jīng)度大約各為多少度?
15
板書設(shè)計(jì): 第一章 中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃 第一節(jié) 中國(guó)的疆域 一、從世界看中國(guó) 1、位于東半球和北半球 2、位于亞洲東部、太平洋西岸 二、我國(guó)的疆域 1、領(lǐng)土的四端 2、遼闊的領(lǐng)土 3、緯度位置及其優(yōu)越性。教后記: 本節(jié)學(xué)生較為難掌握的是我國(guó)位于東半球的依據(jù),難記憶的是我國(guó)領(lǐng)土的四至及其緯度位置的優(yōu)越性。