第一章 第1節(jié) 中國(guó)的疆域

本學(xué)期總第1 課時(shí)本單元第  1   課時(shí)授課日期9、1—2課題第一章 第1節(jié) 中國(guó)的疆域課型新授教 學(xué) 目 標(biāo) 1、使學(xué)生了解我國(guó)在地球上的位置和我國(guó)領(lǐng)土范圍和面積。 2、使學(xué)生了解我國(guó)瀕臨的海洋與我國(guó)的領(lǐng)海、內(nèi)海和島嶼。 3、使學(xué)生了解我國(guó)緯度位置及海陸位置的特點(diǎn)和優(yōu)越性。 4、使學(xué)生了解與我國(guó)陸地相領(lǐng)的國(guó)家和隔海相望的國(guó)家。 5、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和計(jì)算機(jī)能力。 6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的教育。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)1、  我國(guó)的地理位置及優(yōu)越性。 2、  我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海和鄰國(guó)。 教  具多媒體課件 教  法多媒體輔助教學(xué)法、談話法、講述法、討論法相結(jié)合教    學(xué)     過     程步 驟教  師  活  動(dòng) 學(xué)  生  活  動(dòng)時(shí) 間一 二導(dǎo)入新課： 電腦制作“畫配音”，屏幕顯示祖國(guó)有代表性的景點(diǎn)圖片，配上《歌唱祖國(guó)》的音樂，以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 講授新課： （一）從世界看中國(guó) 1、我國(guó)在地球上的位置 從東西半球看，我國(guó)位于東半球；從南北半球看，我國(guó)位于北半球。從世界大洲和大洋的位置看，中國(guó)是在亞洲東部、太平洋西岸的國(guó)家。 （二）我國(guó)的疆域 1、我國(guó)的疆域 我國(guó)陸地面積約960萬(wàn)平方千米，想一想： 1、  說(shuō)中國(guó)位于東半球和北半球的依據(jù)是什么？ 2、  除了中國(guó)以外，再說(shuō)出幾個(gè)位于太平洋西岸的亞洲國(guó)家的名稱。5 20步 驟 教   師   活   動(dòng)   學(xué)   生   活   動(dòng)時(shí)間

   

三居世界第三位。 2、我國(guó)領(lǐng)土的四至 最北端——在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線上。 最南端——在南海南沙群島中的曾母暗沙 最東端——在黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處 最西端——在新疆帕米爾高原 3、從緯度位置角度，說(shuō)明位置的優(yōu)越性 我國(guó)領(lǐng)土南北跨越的緯度近50度，大部分在溫帶，小部分在熱帶，我國(guó)所處的緯度位置和南北的氣候差異，為我國(guó)發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件 教學(xué)反饋 1、  在填充圖上填注我國(guó)領(lǐng)土四個(gè)端點(diǎn)的名稱。 2、  簡(jiǎn)述我國(guó)緯度位置的優(yōu)越性。思考： 1、  我國(guó)領(lǐng)土的最北端和最南端各在什么地方，緯度大約各為多少度？南北之間跨越的緯度約為多少度？占地球上五帶中的哪幾帶？ 2、  我國(guó)領(lǐng)土的最東端和最西端各在什么地方，經(jīng)度大約各為多少度？

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板書設(shè)計(jì)：   第一章 中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃     第一節(jié) 中國(guó)的疆域 一、從世界看中國(guó) 1、位于東半球和北半球 2、位于亞洲東部、太平洋西岸 二、我國(guó)的疆域 1、領(lǐng)土的四端 2、遼闊的領(lǐng)土 3、緯度位置及其優(yōu)越性。教后記：     本節(jié)學(xué)生較為難掌握的是我國(guó)位于東半球的依據(jù)，難記憶的是我國(guó)領(lǐng)土的四至及其緯度位置的優(yōu)越性。