中國的疆域

本學期總第 2 課時本單元第  2   課時授課日期9、4—5課題第一章 第1節(jié) 中國的疆域課型新授教 學 目 標 1、使學生了解我國瀕臨的海洋與我國的領海、內海和島嶼。 2、使學生了解我國緯度位置及海陸位置的特點和優(yōu)越性。 3、使學生了解與我國陸地相領的國家和隔海相望的國家。 4、進一步培養(yǎng)學生的讀圖能力和計算機能力。 5、對學生進行熱愛祖國、保衛(wèi)祖國、建設祖國的教育。重 點 難 點1、  我國的地理位置及優(yōu)越性。 2、我國的領土、領海和鄰國。 教  具多媒體課件 教  法多媒體輔助教學法、談話法、講述法、討論法相結合教    學     過     程步 驟教  師  活  動 學  生  活  動時 間一 二導入新課： 我國既有廣大的陸地，還有遼闊的海域。 講授新課： （一）我國瀕臨的海洋 1、東臨四海一洋 從北向南依次為渤海、黃海、東海和南海，東臨太平洋。 分界：渤海—渤海海峽以西 長江口北岸是黃海、東海 中國臺灣海峽屬東海， 以南為南海 2、我國的領海和內海 領海是指從海岸基線向海上延伸到12海里的海域。 內海是深入到大陸內部，只有狹電腦顯示我國瀕臨的海洋，教師說明，學生在圖中指出相應的位置。

 提問：領海和內海各指哪些海域？

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步 驟 教   師   活   動   學   生   活   動時間三窄水道同外海或大洋相通的海域 內海：渤海、瓊州海峽 3、漫長的海岸線及眾多的島嶼 半島：遼東半島、山東半島、 雷州半島 島嶼：中國臺灣島、海南島、 舟山群島、南海諸島 4、我國海陸位置的特點 我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰�家，東臨太平洋，夏季雨量充沛，有利于農業(yè)生產；沿岸有許多優(yōu)良港灣，便于發(fā)展海洋事業(yè)；西部深入大陸內部，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來。 （二）陸界和鄰國 1、漫長的陸界 我國陸上國界線長達2萬多千米 2、鄰國 陸上鄰國：14個 隔海相望的國家：6個 反饋練習： 1、  我國瀕臨的海洋、島嶼 2、  陸上鄰國和隔海相望的國家 3、  簡述我國海陸位置的優(yōu)越性通過課件展示我國海域及島嶼圖，閃爍大陸海岸線 提問：從海陸疆域方面看，中國同英國有什么不同？同蒙古有什么不同？同美國有什么不同和相同的地方？

 請學生讀地圖冊上的地圖，找出這些陸上鄰國和隔海相望的國家

  

15板書設計：   第一章 第1節(jié) 中國的疆域 三、我國瀕臨的海洋 1、  東臨四海一洋 2、  我國的領海和內海 3、  漫長的海岸線及眾多的島嶼 4、  海陸位置及優(yōu)越性 四、陸界和鄰國 陸上鄰國和隔海相望的國家教后記：   通過測試出現(xiàn)的主要錯誤有這樣幾點：兩個內海，特別是瓊州海峽，我國的海岸線與陸界長度，雷州半島，渤海的“渤”字。