中國的疆域

教學目的：

1.掌握我國的地理位置及其優越性，我國領土的范圍和面積。了解并記住我國瀕臨的海洋，我國的領海和內海、半島和島嶼、陸上鄰國和隔海相望國家的分布。

2.教會學生識讀和使用“中國疆域和行政區劃”圖，并能在空白的“中國疆域和行政區劃”圖上填注鄰國、領海及瀕臨的大洋名稱。

3.通過教授有關我國疆域的基礎知識，對學生進行熱愛社會主義祖國的教育，增強學生的民族自豪感，進而激勵學生為保衛祖國、建設祖國而努力學習的雄心壯志。

教學的重點和難點　 本節重點是我國地理位置及其優越性，我國的疆域和國土面積。難點是記住陸上鄰國和隔海相望國家的名稱和分布。

教學方法　 主要應用談話法。

教具　 “世界地形圖”、“中國政區圖”、“中國疆域和鄰國示意圖”（自制投影片）、“中國地形圖”。

課時　 1.5～2課時。

講授提綱

一、我國的地理位置

　　1.半球位置

　　2.海陸位置

　　3.經緯位置

二、我國的疆域和面積

　　1.疆域的概念

　　2.面積

三、我國瀕臨的海洋

　　1.我國的海洋

　　2.我國的領海

　　3.漫長的海岸線及眾多的島嶼

四、我國的陸界和鄰圖

　　1.漫長的陸界

　　2.陸上鄰國

　　3.隔海相望的國家

五、我國地理位置的優越性

　　1.從緯度位置看

　　2.從海陸位置看

教學過程

導入新課

[收聽歌曲“歌唱祖國”的錄音]

“我們偉大的祖國，幅員遼闊，寬廣美麗……”，聽著這優美的旋律，動人的歌詞，不禁會使我們產生無限的遐想。我們偉大的祖國國土究竟有多大呢？它在地球上的位置如何呢？這樣的地理位置又有哪些優越性呢？今天我們就一起來研究這些問題，以便更深入地認識我們可愛的祖國——中華人民共和國——中國�！�

學習新教材

第一章　 中國的疆域和行政區劃[板書]

第一節　 中國的疆域[板書]　

一、我國的地理位置[板書]

[讀圖練習]指導學生看“中國在地球上的位置示意圖”，讓學生說出我國所處的半球位置。

　　1.半球位置：東半球；北半球。[板書]

[讀圖練習]看“世界地形圖”說出我國位于哪個大洲，與哪個大洋相臨，與它們的相互位置如何？

　　2.海陸位置：位于亞洲東部，在太平洋西岸。[板書]

[教師講解]對于一個國家或一個地區而言，除了了解它的半球位置、海陸位置以外，還應了解更為準確的經緯度位置。

[提問]讀“中國疆域示意圖”，說出我國領土最北端、最南端各在什么地方，緯度大約各為多少度？我國領土的最東端、最西端各在什么地方？經度大約各為多少度？

　　3.經緯度位置[板書]

最北端：漠河以北，黑龍江主航道中心線上，53°n；［板書]

最南端：南沙群島中的曾母暗沙上，4°n附近；［板書］

最東端：黑龍江與烏蘇里江的主航道匯合處，135°e多；[板書]

最西端：新疆的帕米爾高原上， 73°e附近。［板書]

[學生練習]完成課本第3頁“做一做”的三個練習。（在做練習1之前先幫助學生復習有關時區的知識，并指出我國大部分地區采用“北京時間”即東8區的區時。）

[提問]根據我國的經緯度位置說明，我國南北占據了地球上五帶中的哪幾個帶？東西跨了幾個時區？（北溫帶和熱帶，東五區至東九區）

[小結]通過前面的學習，我們了解到，我國是一個幅員遼闊，面積廣大的國家。剛才我們所計算的南北間、東西間的距離，不僅包括了陸地，還包括了海洋，實際上一個國家的疆域還包括它的領空。下面就學習我國疆域的特點。