第二節第八課《辛亥革命》教案
本節內容多，，如何在一節課完成本節教學，必須借助多媒體。把多媒體引進課堂教學，體現了一種新理念，是課堂教學的一個亮點。應用多媒體教學，能夠產生積極的作用：如快速提取豐富的網絡資源，培養學生整合歷史信息的能力；能以動畫的形式展現事物發展過程，例辛亥革命形勢示意圖。
另一個亮點，運用歷史情景劇，充分調動學生的積極性，使學生融入情境中去。
教師要不斷地學習多媒體技術，把握好多媒體與教材的關系，融進歷史課堂教學，發揮好多媒體教學的作用。但也不要泛泛使用，反而適得其反，浪費精力，效果不佳，而使歷史教學走入另一種歧途。
我們要辯證的看待傳統教學手段與現代教學手段和教學方式之間的關系，充分發揮兩者優勢，在繼承的基礎上，進行創新與改革。要把握好課改方向，領會課標要求，關注教學效果，靈活處理教材
總之，沒有最好，只有更好；教學設計需要在教學過程中不斷實踐——反思——再實踐；如此循環往復，方能探討出符合實際的最佳方案。
評課：
1.，師生互動，課堂組織，課堂氣氛比較好，總的來說總體上市比較成功的課。
2.存在不足之處是，教材的理解要詳略得當，上課要充滿激情，要積極互動。
3.在對我國四大高原及其特點講述時，要盡量采用合作探究方式效果更好！