教育和科學技術
【教學目標】
一、知識與能力
1、通過對本課的學習，使學生了解從新式學堂的出現到科舉制度的廢除的基本事實；認識迫于形勢的壓力，晚清政府終于邁出了近代中國教育的第一步。
2、通過對本課的學習，使學生掌握：詹天佑帶領中國鐵路員工建成的京張鐵路，是中國
人自行設計、施工建造的第一條鐵路干線；候德榜將制堿奧秘公之于眾，打破歐美強國堿業的壟斷，又發明了“候氏制堿法”，為祖國爭得了榮譽。通過分析比較詹天佑、候德榜能夠在各自的領域里做出突出貢獻的主要原因，找出他們的共性，培養學生分析、比較、綜合、慨括歷史問題的能力。
二、過程與方法
1、通過指導學生閱讀課文，找出最能說明問題的具體材料，如詹天佑、候德榜等人的愛國精神表現在何處？
2、指導學生詹天佑、候德榜等中國名人取得成就的共同原因整理、歸納出來，列表說明。
三、情感態度與價值觀
通過了解詹天佑和候德榜的卓越成就，認識到中國人具有杰出的創造發明才能，使同學們體驗到成功的歡悅和強烈的民族自豪感，并樹立獻身科學、為國爭光的信念。
創辦京師大學堂和廢除科舉制度是中國教育近代化的重要措施。學習這一知識使同學們感悟到伴隨經濟、近代化的過程，教育近代化成為不可阻擋的歷史趨勢。
通過討論“你認為詹天佑、候德榜身上有哪些值得學習的精神？”的問題，認識到詹天佑、候德榜均出身貧苦，但能刻苦發奮，使自己成為杰出人才。
【教學重點難點】
重點：詹天佑與京張鐵路；候德榜和“侯氏制減法”；京師大學堂；科舉制度的廢除。
難點：理解詹天佑、候德榜等人發憤圖強、愛國奉獻的精神內涵。
【教學方法】 典型事例分析法，提問引導法，歸納法，分組討論法
【教學時間】 1課時。
【教學過程】
【引入新課】
前面我們學過洋務運動開啟了中國近代化的閘門，伴隨中國經濟、政治的近代化的過程，教育近代化成為歷史不可阻擋的趨勢。創辦京師大學堂和廢除科舉制度是中國教育近代化的重要措施。我們一起來學習晚清教育改革的必要性和迫切性。
【組織學生學習和探究新課】
一、教育的變革和科舉制度的廢除
㈠中國近代教育改革的背景
(請同學們閱讀教材26頁中的內容，回憶一下洋務運動的內容，思考)
1、洋務派興辦的新式學堂，在實踐上邁出了教育改革的步伐
（教師提問）洋務派在培養洋務人才方面作了哪些努力？
(學生回答)第二次鴉片戰爭以后，洋務派為適應中外交涉和洋務運動的需要，開始興辦新式學堂。1862年成立了京師同文館，這是洋務派創辦的第一所新式學堂。它以培養外語翻譯和外交人才為宗旨。隨著洋務運動的開展，洋務派在各地相繼辦了一些科技學堂和軍事學堂。新式學堂培養了一批近代外交、軍事和科技人才。
2、維新派創辦新式學堂（開辦京師大學堂）
3、洋務派和維新派為什么要創辦新式學堂？（教師拓展）
(學生回答)為了培養洋務人才和維新人才，適應形勢發展的需要。
㈡新式教育的開端
1、京師大學堂的辦學方針：中西并用
2、京師大學堂的辦學宗旨：廣育人才、講求時務
3、京師大學堂的課程設置：以經學為主，后來逐步增加了科學、商務、藝術等課程。