教育和科學技術
4、京師大學堂改名為北京大學，之后成為新文化運動的中心和五四運動發源地
㈢科舉制度廢除
1、科舉制度對社會的發展有什么危害？(教師引導學生閱讀128中的第二段內容)
(學生回答)由于科舉考試一直是清朝選官的主要途徑在新式學堂學習的學生在學習西學的同時，還要學習四書五經、八股文，嚴重住足礙了教育的進步和人才的培養。
2、科舉制度的廢除的時間：19xx年，歷時1300多年的科舉制度廢除。
3、科舉制度廢除的作用
�。ǹ婆e制度的廢除，斷絕了人們對科舉功名的追求，使得學校制度在中國最終確立。）
�。ń處熯^渡）向西方學習，是中國近代科學技術與思想文化的基本走向；愛國主義則是激勵人們奮進的強大精神動力。
二、詹天佑與京張鐵路
（組織學生閱讀教材128－130中內容，自我提煉知識要點）
1、人物姓名：詹天佑(讓學生了解詹天佑的簡要生活經歷）
2、重要貢獻：自行設計和建成京張鐵路[干線]
3、修筑京張鐵路年代：1905——19xx年
4、詹天佑在主持修建京張鐵路時遇到了哪些艱難險阻呢？他又是怎樣解決的？
�。ㄖ笇W生閱讀書本129頁和130頁的有關內容，并讓學生一起探究）
師：（在學生探究過程中，老師說明幾點問題）
詹天佑的創造性成果主要表現在兩處：第一，在居庸關青龍橋地段采用折返線巧妙設計出了“人”字形走向的軌道，成功解決了坡度大、機車牽引力不足的問題。第二，八達嶺隧道長1091米，詹天佑創造性地用中距鑿井，同時打開四個作業面的方法，加快了速度，縮短了工期。京張鐵路雖然只有200多米，但詹天佑在筑路過程中所表現出來的過人膽識和創造性智慧，是外國鐵路專家受到震撼，為祖國贏得了榮譽。
5、成功原因：
a崇高的愛國精神（學成本領，報效祖國）；b良好的道德品質（勤奮好學，克服困難，全力以赴）；
c強烈的創新意識（設計“人”字形路軌）。
三、侯德榜與“侯氏制堿法”
1.候德榜的生平簡歷
通過老師介紹讓學生了解
2、候德榜的“紅三角”牌純堿和“侯氏制減法”
師：候德榜克服種種技術上的困難和挫折，戰勝外國技術封鎖和壓制，揭開制堿的奧秘那么侯德榜的貢獻是什么？
生：……
師：老師引導學生掌握候德榜主持研制的“紅三角”牌純堿和一種新的制減法——侯氏制減法，在中國和世界化學工業的地位，美國化學家稱贊這是“中國化學家對世界文明所作的重大貢獻。
�。▎l學生，自我提煉）
⑴成功時間： 20世紀20年代
⑵代表作：《制堿》
⑶成功原因：（他們有這些值得我們學習的精神）
a崇高的愛國精神（學成歸來，投身實踐，報效祖國）；b良好的道德品質（刻苦鉆研，意志堅強）； c強烈的創新意識（挑戰外國壟斷，探索新工藝，敢于超越西方）。
【教學小結】
從新式學堂的出現到科舉制度的廢除的基本事實；認識迫于形勢的壓力，晚清政府終于邁出了近代中國教育的第一步。為了民族的振興和祖國的富強，詹天佑帶領中國鐵路員工建成的京張鐵路，是中國人自行設計、施工建造的第一條鐵路干線；候德榜將制堿奧秘公之于眾，打破歐美強國堿業的壟斷，又發明了“候氏制堿法”，為祖國爭得了榮譽。
【預習提綱】