川教版八年級歷史下冊全冊教案1
第1課 中國人民站起來了
【課程標準】講述開國大典的史實，認識新中國成立的歷史意義。簡述西藏和平解放的基本史實。
【課程目標】
一、情感、態度與價值觀：中華人民共和國的成立是中國歷史新紀元的開始，具有偉大的歷史意義。西藏的和平解放對祖國統一和中華民族的意義，培養學生維護祖國統一的思想感情。通過學習，得出“沒有共產黨就沒有新中國”的歷史結論。激發愛國主義情感，樹立為國家的繁榮昌盛而努力學習的信念。
二、過程與方法：通過插圖，對開國大典形成一定的感性認識，然后講述史實。提供思考的方向，討論理解新中國成立的意義。解放西藏，認識問題的復雜性，理解西藏和平解放的重大意義。
三、知識與能力：一屆政協的召開及其內容(，開國大典的時間、過程與盛況，西藏和平解放的時間、經過。從而培養學生口頭表達能力和對歷史事件的概述能力，培養學生辯證思維的能力。
【教學重、難點】重點；新中國成立的意義。難點：新中國成立的歷史意義及革命勝利的原因。
【教學步驟】
教師活動 學生活動 備注
一、導入新課：百年中國的歷史發生了巨大的變化。請大家想想19xx年和現在的中國有哪些明顯的不同？你們知道發生變化的主要原因有哪些？引入“中華人民共和國”成立的話題。
認真思考，踴躍發言。
引起興趣，制造懸念。
二、開國大典
1、指導學生觀察書上的圖、閱讀文字，說說開國大典的盛況。2、指導學生閱讀p3-5第二目，找出其中的主要點(毛澤東、五星紅旗、《義勇軍進行曲》等)，強調開國大典標志中華人民共和國的成立。3、為什么確定這些(以上)內容的？分別是什么含義？引入“一屆政協”的教學。
認真觀察，組內、班上講開國大典的盛況。
閱讀，記憶。
三、中國人民政協的召開
1、問題：為什么要召開“一屆政協”，主要內容是什么？ 2、政協有何作用？它的召開與開國大典有何關系？
四、中華人民共和國成立的歷史意義是什么？
1、你能從歷史和現在、未來的角度，以及國內與世界幾個角度、去思考嗎？得出結論，引導學生朗讀書上的結論。
2、中國革命何以能取得勝利呢？當時，全國領土是否解放？
五、西藏和平解放
1、指導學生閱讀教材。問題：為什么說西藏自主以來就是中國的領土？為什么向西藏進軍又力爭和平解放？和平解放的大致過程怎樣？西藏和平解放有什么重要的意義？
2、整理知識點。師小結其意義。 閱讀、思考，找出答案，得出結論積極思考、討論，歸納，發言。
落實在書上。
討論、歸納
進入下一目的學習。
帶著問題自主學習，思考、討論、發言、歸納，然后得出結論。
認真聽，落實知識點。
四、學習反思：要求學生再回頭看看本課的內容，清理思路，發現新問題。然后指導學生思考、結論。 認真復習、思考，參與討論。
五、小結：
鞏固與作業：學習測評p7-8；收集人民志愿軍英雄的故事 書面作業。
收集英雄的故事。
【教學后記】
第2課 新中國政權的鞏固
【課程標準】講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會志愿軍戰士的愛國主義和革命英雄主義精神。
知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。