北伐戰爭

第11課
教學目標
基礎知識
了解黃埔軍校的建立、北伐戰役勝利進軍和失敗的原因、國民革運氣動的失敗和南京公民政府的建破
掌握北伐戰爭的對象、共產黨在北伐戰爭中的重要作用
能力訓練過程方法
讀圖析圖再現情景
從課文和插圖或影象資料中設想北伐戰爭情景,接洽當時歷史背景理解北伐戰爭的目的,聯系戰爭進程理解共產黨人的大無畏精神
整合教材全程剖析
辛亥革命缺點r孫中山創黃埔軍校r國共緊密合作r北伐勝利進軍r陳獨秀"右傾"危害、國民黨右派背叛革命r國民革命失敗
討論探索
北伐戰爭勝利進軍原因、國民革命失敗原因
情感態度價 值觀愛黨情感
共產黨人始終把國家、民族的利益作為自己奮斗的目標,他們在北伐戰爭中不惜流血就義,為后人建立起一座豐碑
思想意識
北伐戰爭是中國各革命階層加入的反帝反封建的正義戰爭，情人攻略,它的歷史證實了國共真摯協作的主要性
教學重點 北伐戰爭的勝利進軍
教學難點 北伐戰爭勝利進軍的原因
教養進程
導入新課:組織學生回顧前面幾節課學過的線索,討論回答問題:
1、為什么說辛亥革命沒有取得成功?(革命的勝利果實被袁世凱所竊取)
2、五四運動有什么歷史作用?(五四活動為中共的成立奠定了思惟基礎和組織基礎,它屬于中共成立的重要原因,是中國新民主主義革命的開端)
3、中國共產黨的誕生有什么意義?(中共的成立是中國近代史上開天辟地的大事,中國革命的面孔從此面目一新.)
承上啟下,教師講授:辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取后,孫中山為了挽救革命,同共產黨合作,繼續進行反對北洋軍閥的斗爭.后來終于形成國民國革命的熱潮mm北伐戰爭.(布置學生閱讀50mm54頁全課內容,對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標記,按小組交流個人看法,要求人人過關.)
組織學生學習和探究新課
黃埔軍校的建立
1、根據50頁"動頭腦":孫中山為什么要開辦黃埔軍校?(他接受了辛亥革命勝利果實落入北洋軍閥手中的教訓,盼望發明一支革命軍來拯救中國的危亡.)
2、革命軍與北洋軍有哪些差別?(啟發學生應用"導入框"和51頁小字局部供給的資料,參軍隊的任務和作用等方面進行思考.)
教師小結、過渡:袁世凱等人應用北洋部隊作為本人專制獨裁的工具,持續禍國殃民.所以,要想搶救國家危亡,就必需唇槍舌劍,動用槍桿子來解決問題.
北伐成功進軍
1、北伐戰爭的目的是什么?(顛覆北洋軍閥的統治,統一全國.)
2、北伐戰爭的對象有哪些人?(指導學生在51頁《北伐戰爭形勢示意圖》中找到張作霖、吳佩孚、孫傳芳的位置,畫圈作標記.)
3、北伐軍進攻路線上有哪些重要地名?指導學生在51頁《北伐戰爭情勢示意圖》中找到兩種箭頭所經過的地名,作出標記:
a.廣州r長沙r岳陽r汀泗橋r武昌r賀勝橋r九江、南昌r南京
b.廣州r南昌r南京
c.廣州r上海
4、北伐戰爭為什么可能在不到半年內,從珠江流域打到長江流域?(有以下四個方面原因:a.作戰方針正確;b.國共兩黨緊密合作;c.[葉挺獨立團]共產黨員起了先鋒榜樣作用,寬大官兵浴血奮戰;d.共產黨領導下的工農干部積極支持和嚴密配合等.)
5、國民革命最終失敗的原因是什么?(在學生根據課本回答的基礎上,彌補介紹黨內"右傾投降主義"錯誤[廢棄領導權、一再讓步讓步、甚至壓抑工農運動等]:
a.國民黨右派蔣介石、汪精衛等人背離革命;