第28課 近代的科學和文化（二） ，之二
［講授新課］
教師首先向學生講明近代的時間概念大致從17世紀到19世紀大約3xx年時間，即從文藝復興以后到19世紀70年代，正是歐洲資本主義產生、發展時期，經歷了工場手工業和工業資本主義兩大時期。其次說明近代世界文學藝術的重點在歐洲，而且是最主要的歐洲國家：法、德、英、俄。
教師要求學生閱讀教材第一、二目的大字內容，并對其中重要的人名、作品進行標注。在此基礎上，出示下表，要求學生完成表中內容。
表一：17世紀～19世紀近代文學成就簡表
時間
國別
作家
代表作
17世紀
18世紀
19世紀
師：在了解17世紀～19世紀近代文學基本概況后，我們再來探尋這些經典作品的精神內涵。法國莫里哀是戲劇史上最杰出的喜劇作家，17世紀世界文學最重要的大師。他的代表作《吝嗇鬼》生動地刻畫了愛財如命的守財奴阿爾巴貢的丑惡形象，其喜劇夸張手法十分出色。這部劇作深刻反映了資產階級家庭中赤裸裸的金錢關系。英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》是英國文學史上最早、最重要的長篇小說。小說描寫了魯濱孫在航海遇險、獨自漂流荒島、面臨絕境情況下，以驚人的毅力同各種自然災害和疾病作斗爭而取得勝利的故事。（教師可請閱讀過此書的同學講解故事梗概）魯濱孫的形象表現了新興的資產階級堅定的事業心和積極進取的開拓精神，反映了資本原始積累時期資產階級的精神風貌。18世紀世界文學最重要的大師是歌德。他的代表作是創作了將近60年的詩劇《浮士德》。全劇以浮士德的思想為線索，以浮士德和魔鬼靡非斯特的打賭為核心，描寫了主人公浮士德自強不息、勇往直前、不斷否定過去、努力探求理想人生和理想社會的艱苦歷程。主人公浮士德是資產階級上升時期資產階級知識分子的典型，也是永不停息地追求完美人生的象征。這部詩劇被認為是文藝復興以后三百年間西方資產階級精神生活史的總結。當歌德寫完《浮士德》后，他的秘書問他有沒有一句話可以用來概括全劇的主旨，歌德隨即用劇中浮士德靈魂升天時天使的話作為回答：“凡是自強不息者，終能得救�！�
19世紀的世界文學是群星閃耀、大師輩出的時代。我們先來看法國。19世紀前半期，法國出現了兩位世界文豪：雨果和巴爾扎克。雨果的一生創作出數量驚人的詩歌、戲劇、小說和文藝理論著作�！栋屠枋ツ冈骸肥撬闹匾碜�。這部長篇小說情節離奇緊張，人物鮮明夸張，場面絢麗多彩，氣氛濃郁浪漫。
（如有條件，可放映影片《巴黎圣母院》片斷）
雨果在這部小說中抨擊了教會的虛偽、殘酷和專制制度的黑暗、野蠻，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛，表達了他的人道主義思想。雨果有一段名言：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！痹肝覀兌加幸活w比天空更廣闊的心靈。
巴爾扎克是與雨果同時代的另一位法國文學巨匠。19世紀30、40年代，是巴爾扎克文學創作的黃金時期，他的巨著《人間喜劇》就是在這一時期完成的�！度碎g喜劇》包括90多部小說，被稱為“社會百科全書”，是19世紀前半期法國社會生活的藝術編年史。從教材中引用的恩格斯的一段話，我們可以更好地理解文學作品與社會生活之間的關系。巴爾扎克的小說深刻地揭露和批判了資本主義社會金錢關系的罪惡和道德的淪喪。巴爾扎克勤奮創作為后人留下了豐富而珍貴的精神遺產，但他的一生卻與貧困、疾病等各種苦難相伴。對于苦難，巴爾扎克曾說過這樣一段話：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是萬丈深淵�！比说囊簧赡茉庥龈鞣N各樣的苦難，當苦難來臨時，希望我們都不要做弱者。