第七課 維新變法運動
主要內容。簡要解釋每一條變法內容的含義，幫助學生理解。指導學生按經濟、軍事、政治、教育等類別歸類。可給學生2--3分鐘時間看書，然后采用搶答競賽方式讓學生當場記憶。
影響。可將這一時期主要史實列出，以幫助學生思考并結合課本內容對“百日維新”做出客觀評價。
時 間 近代化歷程 主要中外戰爭
19世紀40——60年代 兩次鴉片戰爭——慘敗
191世紀60——90年代 洋務運動——封建地主階級
(不可能使中國走上富強的道路 甲午中日戰爭 ----慘敗
19世紀90年代末至20世紀初 百日維新——民族資產階級
(不可能使中國走上富強的路) 八國聯軍侵華戰爭---慘敗
隨后置疑：為什么“百日維新”不可能使中國走上富強的道路?
結局。首先強調其結局是失敗了。關于失敗原因，指導學生閱讀課本回答。如果學生理解能力較強，可進一步指出并簡要說明維新變法的道路不符合中國國情。
最后，可以“戊戌變法與近代中國的改革與進步”為題進行討論，請學生就自己感觸最深的某一內容談談認識，只要言之有理都應鼓勵。教師最后注意強調，不管維新變法運動功過如何，在當時的中國，它確實是愛國的和進步的。 ‘