《血肉筑長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用3篇）
《血肉筑長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與能力：
掌握平型關(guān)大捷和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役及其意義；掌握百團(tuán)大戰(zhàn)的背景、過(guò)程、意義；了解中共七大的召開(kāi)的內(nèi)容及理解其意義。
通過(guò)總結(jié)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)軍隊(duì)取得重大勝利的戰(zhàn)役，培養(yǎng)分析、歸納能力和比較問(wèn)題能力。
通過(guò)討論“中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因”，培養(yǎng)學(xué)生多角度地綜合分析問(wèn)題的能力。
二、過(guò)程與方法：
1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，輔之以圖片、影像等課件資料，聲情并茂，身臨其境，從而有助于更好地理解和掌握史實(shí)；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生使用歷史地圖的能力。
2、通過(guò)分組討論等活動(dòng)，使學(xué)生加強(qiáng)合作與交流，從而培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、教學(xué)中，學(xué)生利用表格歸納知識(shí)，初步掌握利用表格歸納歷史問(wèn)題的方法。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)百團(tuán)大戰(zhàn)和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，讓學(xué)生了解共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和國(guó)民黨軍隊(duì)中的愛(ài)國(guó)軍人在國(guó)家危難之時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義思想情感，認(rèn)識(shí)到國(guó)民黨軍隊(duì)中的愛(ài)國(guó)軍人和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍英勇抗擊日軍、流血犧牲，是抗戰(zhàn)勝利的最重要原因。
2、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到中共七大起到了承抗戰(zhàn)勝利之果，啟建立新國(guó)家之端的作用。
教學(xué)重點(diǎn)：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，百團(tuán)大戰(zhàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：中共七大的召開(kāi)。
教學(xué)方法：講述法、討論法、講故事、影像法。
教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：本課內(nèi)容較多，一課時(shí)難以完成，因此，我將它劃分為兩課時(shí)完成，據(jù)體安排如下：
第一課時(shí)：“平型關(guān)大捷和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役”以及“百團(tuán)大戰(zhàn)”
第二課時(shí)：“中共七大”和“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課：
多媒體展示一組長(zhǎng)城的圖片， 教師講解引入：盧溝橋事變后，日本全面侵華開(kāi)始了。日本劊子手的屠刀指向了中華大地，南京30多萬(wàn)同胞被殺，鮮血染遍了整個(gè)南京城；面對(duì)這種野蠻的侵略與殺戮，中國(guó)人民惟有一條路可走，那就是全體同胞團(tuán)結(jié)起來(lái)，一致對(duì)外，打倒侵略者。面對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略，中華民族的英雄兒女用血肉之軀筑成了抵抗日軍侵略的堅(jiān)固長(zhǎng)城。這一節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)人民是如何用自己的血肉之驅(qū)筑起保衛(wèi)國(guó)家、民族的長(zhǎng)城的。（顯示課題）
新課導(dǎo)學(xué)：
師生活動(dòng)：瀏覽全課各子目標(biāo)題，教師點(diǎn)明本課學(xué)習(xí)任務(wù)。
教師講述：同學(xué)們，中國(guó)的抗戰(zhàn)是非常艱苦的，我們沒(méi)有先進(jìn)的武器裝備，當(dāng)敵人可以用坦克、平射炮大舉進(jìn)攻我國(guó)領(lǐng)土和殺害我們同胞的時(shí)候，我們可以用來(lái)抵御敵人的僅僅是我們的血肉之驅(qū)，而在這血與肉的搏斗戰(zhàn)中，又以我們課本上的這幾次戰(zhàn)役為典型。現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)經(jīng)歷一下這幾次戰(zhàn)役。
一、平型關(guān)大捷和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役
1.平型關(guān)大捷
教師播放“平型關(guān)大捷”視頻，學(xué)生觀看；然后，組織學(xué)生閱讀教材，歸納相關(guān)知識(shí)；教師指導(dǎo)并顯示電子板書(shū)。
想一想 ：平型關(guān)大捷作為全國(guó)抗戰(zhàn)以來(lái)的“第一次大捷”,對(duì)全國(guó)抗戰(zhàn)有什么積極意義？
學(xué)生討論并回答。
教師小結(jié)：平型關(guān)大捷打破了日本“皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話，極大的鼓舞了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)決心。
教師過(guò)渡：隨著時(shí)間的推移，日本侵略者的鐵蹄向中國(guó)大地邁進(jìn)的步伐加快了；繼日軍在南京犯下滔天罪行，并占領(lǐng)濟(jì)南后，為了打通津浦鐵路和隴海鐵路，日軍從山東分兩路南下，進(jìn)攻徐州，從而發(fā)生了臺(tái)兒莊戰(zhàn)役。
2.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役
教師講解：同學(xué)們，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役打得是非常慘烈的，你們知道為什么日軍要向徐州進(jìn)攻嗎？同學(xué)們現(xiàn)在看一下《臺(tái)兒莊戰(zhàn)役形勢(shì)示意圖》，徐州是哪兩條鐵路的交匯點(diǎn)？ （學(xué)生回答：略）
教師講解：對(duì)，徐州津浦鐵路和隴海鐵路的交匯點(diǎn)，那么它向南可以到達(dá)哪里呢？
教師講解：它向南可以到達(dá)國(guó)民政府的統(tǒng)治心臟地區(qū)南京、上海，而臺(tái)兒莊是徐州北面的門戶，戰(zhàn)略位置十分重要。1938年春，日軍從山東分兩路南下，進(jìn)攻徐州。第五戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官李宗仁，指揮中國(guó)軍隊(duì)，將日軍一路阻止在山東臨沂，另一路阻止在山東臺(tái)兒莊。雙方在臺(tái)兒莊展開(kāi)激戰(zhàn)。（教師讓學(xué)生觀看視頻：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役）
學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)聽(tīng)我訴說(shuō)：血戰(zhàn)臺(tái)兒莊的故事
教師提問(wèn)：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的結(jié)果怎樣？
學(xué)生回答：中國(guó)軍隊(duì)完成了對(duì)日軍的包圍，并發(fā)起全面反攻。日軍腹背遭到打擊，狼狽向北敗退。中國(guó)軍隊(duì)共殲敵一萬(wàn)多人，這一次戰(zhàn)役取得了抗戰(zhàn)以來(lái)的重大勝利。（教師可適時(shí)補(bǔ)充）
二、百團(tuán)大戰(zhàn)
學(xué)生討論：百團(tuán)大戰(zhàn)是在什么背景下發(fā)生的？
學(xué)生看書(shū)思考：閱讀教材80頁(yè)第二段小字，然后說(shuō)一下日軍對(duì)敵后根據(jù)地采取了什么行動(dòng)，而這些野蠻行徑迫使中國(guó)共產(chǎn)黨采取了什么回?fù)舸胧?/p>
教師講解：對(duì)，他們實(shí)行了“囚籠政策”和“三光”政策。那么有沒(méi)有同學(xué)向我們解釋一下這兩種政策呢？
教師講解：很好，同學(xué)們都答得非常詳細(xì)啊。這兩種政策是非常野蠻粗暴的，為了反擊他們，中國(guó)八路軍主動(dòng)出擊，打了一場(chǎng)百團(tuán)大戰(zhàn)。現(xiàn)在我們來(lái)看一段關(guān)于百團(tuán)大戰(zhàn)的視頻。（學(xué)生觀看視頻：百團(tuán)大戰(zhàn)）
教師組織學(xué)生通過(guò)列表，回答百團(tuán)大戰(zhàn)的知識(shí)：
時(shí)間 參戰(zhàn)軍隊(duì) 指揮者 規(guī)模 目標(biāo) 特點(diǎn)
教師設(shè)疑：百團(tuán)大戰(zhàn)有何戰(zhàn)績(jī)？那它對(duì)抗戰(zhàn)的勝利具有什么樣的歷史意義呢？（學(xué)生觀看視頻后作答）
教師點(diǎn)撥：同學(xué)們可以看一下我們課本上81頁(yè)的那張小圖表。在百團(tuán)大戰(zhàn)中，八路軍出動(dòng)了一百多個(gè)團(tuán)，在彭德懷的指揮下，戰(zhàn)役取得了重大的成功，百團(tuán)大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間八路軍發(fā)動(dòng)的最大戰(zhàn)役，沉重地打擊了敵人，鼓舞了全國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利的信心，提高了共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的抗日武裝的威望。
組織學(xué)生解決教材81頁(yè)“動(dòng)腦筋”：你能試一試，從目標(biāo)、規(guī)模和戰(zhàn)績(jī)?nèi)齻�(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)百團(tuán)大戰(zhàn)嗎？（視教學(xué)時(shí)間機(jī)動(dòng)處理）
教師小結(jié)：平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)等是共產(chǎn)黨和人民的抗戰(zhàn)；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是國(guó)民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)；中國(guó)軍人在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇獻(xiàn)身，用中國(guó)軍人的血肉之軀筑成抵御外來(lái)侵略的長(zhǎng)城；國(guó)民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)、共產(chǎn)黨軍隊(duì)在敵后戰(zhàn)場(chǎng)，國(guó)共兩黨聯(lián)合抗戰(zhàn)，用中華民族的血肉之脈筑成抵御外來(lái)侵略的長(zhǎng)城。
活動(dòng)與探究：
在這三場(chǎng)戰(zhàn)役中，中國(guó)軍民表現(xiàn)出怎樣的精神？寫一篇200左右的小短文。
第二課時(shí)（略）
《血肉筑長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2
在以往的歷史課中，我都是讓學(xué)生看書(shū)、思考——教師講解——學(xué)生回答、做作業(yè)。這個(gè)老模式，我自己都上膩了。在講16課《血肉筑長(zhǎng)城》中，我改變了教法。
首先，我布置本課的安排。本課有三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我就讓三個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備。然后，讓學(xué)生分組討論、探究，從三個(gè)組中準(zhǔn)備選一人上臺(tái)講解。
過(guò)十分鐘左右，我讓先前準(zhǔn)備的三個(gè)同學(xué)上臺(tái)。第一個(gè)是周敏，她講“三大戰(zhàn)役”：平型關(guān)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役和百團(tuán)大戰(zhàn)，在講平型關(guān)大捷時(shí)，講了1937年八路軍115師指揮，殲敵一千多人，講得仔細(xì)、透徹，還叫學(xué)生做筆記。第二個(gè)同學(xué)是王永松，他講“中共七大”，從時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、作用方面進(jìn)行分析，學(xué)生也聽(tīng)得明白、清晰、條理清楚。第三個(gè)同學(xué)是周佳容，她從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義來(lái)講最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在原因方面，還分析了抗戰(zhàn)勝利的客觀原因（美、蘇支持），主觀原因是中國(guó)人民大反攻。條理清楚，知識(shí)性很強(qiáng)，邏輯性也強(qiáng)，最后還小結(jié)抗戰(zhàn)的正義性，強(qiáng)調(diào)和平的重要，把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行引申、遷移、豐富學(xué)生的頭腦，拓展知識(shí)面。
由于是學(xué)生講給學(xué)生聽(tīng)，同學(xué)們注意力集中，全神貫注地聽(tīng)和做筆記，學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，教師充當(dāng)“導(dǎo)游”的角色，我在教室里巡視、指導(dǎo)、點(diǎn)拔每小組需要質(zhì)疑的地方。教得也輕松，我覺(jué)得這樣才真正體現(xiàn)課改的要求：放手讓學(xué)生自己學(xué)，自己獨(dú)立解決問(wèn)題。教師只向?qū)W生傳授一滴水而不是一桶水，學(xué)生才真正把書(shū)本上的知識(shí)變?yōu)樽约侯^腦中的知識(shí)。
如果在課堂教學(xué)中，這樣的“小老師”多起來(lái)，教師會(huì)輕松、愉快很多。寓教于樂(lè)，知識(shí)性與靈活性結(jié)合，讓學(xué)生走上講臺(tái)，改變一下角色，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，我想我們的歷史教學(xué)會(huì)走進(jìn)一片新天地，成績(jī)也會(huì)大大提高。
《血肉筑長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3
教學(xué)重點(diǎn) 臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)
教學(xué)難點(diǎn) 中共七大的召開(kāi)
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧前課學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題：
1、七七事變發(fā)生時(shí)和九一八事變發(fā)生時(shí)的時(shí)局有什么變化？（a、日軍：已由進(jìn)攻東北發(fā)展為準(zhǔn)備進(jìn)攻華北乃至整個(gè)中國(guó)。b、中國(guó)：國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)停止，共產(chǎn)黨的軍隊(duì)改編為八路軍和新四軍，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。c、國(guó)民黨軍隊(duì)：由“不抵抗”轉(zhuǎn)為“堅(jiān)決抵抗”。d、結(jié)論：九一八事變后的抗戰(zhàn)是局部的，七七事變后的抗戰(zhàn)是全國(guó)性的。）
承上啟下，教師講授：（一邊板書(shū)示意草圖，一邊介紹戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)）七七事變后，日軍占領(lǐng)了北平、天津，向西進(jìn)攻山西，共產(chǎn)黨的八路軍配合國(guó)民黨軍隊(duì)作戰(zhàn)，取得平型關(guān)大捷。不久，另一路日軍從山東南下，在臺(tái)兒莊北國(guó)民黨的軍隊(duì)殲滅了。后來(lái)八路軍在華北多公里戰(zhàn)線上，發(fā)動(dòng)百團(tuán)大戰(zhàn)，沉重打擊了日軍。這三次戰(zhàn)役的具體情況，請(qǐng)大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。（布置學(xué)生閱讀全課內(nèi)容，對(duì)重要的時(shí)間、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法。）
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課
平型關(guān)大捷和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役
1、組織學(xué)生通過(guò)列表，回答平型關(guān)大捷的知識(shí)點(diǎn)：
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
1、完成83頁(yè)“練一練”：選a（8月15日）。
2、組織學(xué)生討論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。（從以下三個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)：
a、平型關(guān)大捷、敵后游擊戰(zhàn)、百團(tuán)大戰(zhàn)等是共產(chǎn)黨和人民的抗戰(zhàn)；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是國(guó)民黨的抗戰(zhàn)；還有愛(ài)國(guó)華僑對(duì)抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)等，說(shuō)明了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)得來(lái)的，它改變了百年來(lái)中國(guó)抗擊外來(lái)侵略屢戰(zhàn)屢敗的歷史。
b、美國(guó)在太平洋打擊日軍、蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻東北的日軍、加拿大白求恩大夫志愿援華等，說(shuō)明了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的組成部分，得到了國(guó)際間的有力配合和援助。
c、中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是反侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，這是取勝的最根本原因。）