高效率的工廠化養殖

             
教學目標
（一）知識目標
1.描述養殖工廠化的含義。
2.舉例說出養殖工廠化的意義。
（二）能力目標
1.嘗試飼養一種小動物，并結合所學到的知識對它們進行日常照顧。
（三）情感目標
1.積極參與調查活動，交流自己的思想感受。
重點難點
重點：高效率的工廠化養殖。
難點： 養殖工廠化的進程，確立生態大農業的意識。
教學媒體
掛圖，視頻
課時建議
1課時
教學課程設計
（一）導入
1.導入：暑假里的一天，小明隨著社會實踐小組走進了一座機械化養雞場，這里的環境干凈整齊，冬暖夏涼，喂食、飲水、清糞、揀蛋的機器有條不紊地工作著。小明驚奇了，心想這里真象是生產雞蛋的工廠。
2.講授：
資料分析：閱讀下面的資料，分小組討論發展高效率的工廠化養殖業有哪些好處？（學生自己閱讀課本94頁三段資料）
總結：①養殖工廠化是綜合運用現代高科技、新設備和管理方法而發展起來的一種全面機械化、自動化的技術密集型產業，能夠在人工創造的環境中進行全過程的連續作業，從而擺脫自然界的制約。
②目前，在創造適宜飼養環境、保證飼料營養和防治疫病的條件下，豬、雞、奶牛、肉牛等已由分散、低效的放養走向集中、高效的工廠化生產。養殖工廠化生產規模不斷擴大，品種日益增多，已形成商品生產的規模。在漁業生產上，封閉式的高密度養魚已成為工業化養殖的一個主要趨勢。但是，養殖工廠化投資大，管理技術水平要求高。
學生自讀:資料分析引導得出工廠化養殖的機械化、自動化、新設備、高科技、連續作業。
3.小結：養殖工廠化是綜合運用現代高科技、新設備和管理方法而發展起來的一種全面機械化、自動化的技術密集型產業，能夠在人工創造的環境中進行全過程的連續作業，從而擺脫自然界的制約。
強調工廠化養殖的特點：投資大，管理水平要求高。
4.作業：同步訓練
5.預習指導：第七章   動物在生物圈中的作用。
6.課堂回顧:內容少距離學生生活較遠應注重資料的分析。
板書設計
第六章 高效率的工廠化養殖
一.高效率的工廠養殖。
二.高效率的工廠化養殖有什么好處。