第四節人的性別遺傳
教學目標：說明人的性別差異是由性染色體決定的，解釋生男生女的道理，理解生男生女機會均等的原因，科學看待生男生女問題。
教學重、難點：說明人的性別差異是由性染色體決定的，解釋生男生女的道理，理解生男生女機會均等的原因。
教學過程：
一、 導入
人類的性染色體是怎么樣的？有無區別？
二、 新授課
㈠男女染色體的差別
1.發現史
19xx年，美國細胞學家麥克郎發現男性染色體。
19xx年，美國細胞學家威爾遜和斯特蒂文特進一步區分性染色體即男性xy，女性
2.觀察與思考p37觀察與思考
①在男性和女性的各23對染色體中，哪一對被稱謂性染色體。
②哪幅顯示為男性染色體？哪幅為女性？
③哪條是y染色體？與x染色體的區別？
④就性染色體而言，在生殖細胞中，就有幾條性染色體？男性有幾種精子？女性有幾種卵細胞？
解析：①第23對染色體。
②前幅為男性，后幅為女性。
③前幅最后一條。y染色體較小。
④1條染色體。精子為x或y，卵細胞為x。
㈡生男生女機會均等。
1. 閱讀p38第一節，思考：
① 女性何時排卵？男性排精數目？
② 如何完成p38圖解
解析：1）女性在兩次月經之間，男性一次排出上億精子。
生殖細胞 受精卵
2）父方： x
y xy
母方： x xy
x
2. 基因、性染色體、性別
性染色體決定著性別，性染色體上的基因決定性別分化。
3. 染色體異常
47.xy，+21 21-三體綜合癥
46，xy，5p- 貓叫綜合癥
y 貌男，智能差，睪丸發育不全，無生育能力，乳房似女
xo 貌女，矮，智能低，第二性征發育不良
xy 貌女，睪丸女性化
三、 練習 p39練習1.2.3.4
四、 作業