第七單元 生命的演化第21章 生命的發生和發展第1節 生命的起源一.教學目標：1.比較區別神創論、自然發生論、生生論、宇宙生命論和化學進化論等有關生命起源的幾種主要觀點；2.簡單評述科學家通過實驗否定自然發生學說的過程；3.描述多數學...

第二章第二節生物進化的證據和原因 教學目標1.了解生物進化的主要證據——古生物學的證據。2.通過對人工選擇和自然選擇的內容的學習，初步了解生物進化的原因以及生物多樣性和適應性形成的原因，進行辯證唯物主義教育。...

1.教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書》生物學八年級上冊第五單元第二章第一節。2.教材分析2.1 教材分析 本節內容與原教材相比有較大的變化，教學有一定的難度。...

初二生物教案導入新課：下面請大家看一組鏡頭（屏幕顯示：人們的用餐鏡頭），看了這組鏡頭，大家可能食欲大增吧，可別光想著吃了，大家思考一個很簡單問題：“人為什么要吃食物？每天吃的糧食、蔬菜、肉、蛋都到哪去了？”（學生討論回答...

第二節 生物進化的證據一.學習目標1.通過觀察化石圖片，推測每種化石生物可能的生活環境，并且對生物進化趨勢進行推測；2.列舉解剖學證據和分子生物學證據提供的材料，得出不同生物之間有一定的親緣關系的結論；3.認同在生命演化過程中生...

一、學習目標1 .描述動物（無脊椎動物、脊椎動物）的主要特征。 2 .舉例說出動物與人類生活的關系。 3 .關注我國的珍稀動物。二、學習過程（一）自學導航閱讀教材內容，回答下列問題：1.無脊椎動物的共同特征是它們的體內沒有由脊椎骨組成...

一、 教學目標 1、 參與調查動物在人們生活中的作用。2、 舉例說出現代生物科學技術-----生物反應器、仿生在人類生活和社會發展中的作用。 3、 關注科學、技術和社會的關系。...

兩棲動物的生殖和發育教材分析： 從學生生活實際出發，通過觀察、分析和討論，了解兩棲動物的生殖和發育過程的特點，進而明確生物的生殖和發育與環境的相互關系。...