八年級生物上冊全冊復習提綱（二）
36、蛾蝶類昆蟲的信息交流的方式是向空氣中釋放性外激素。
第三章 動物在生物圈中的作用
37、動物在自然界中的作用：①維持生態平衡②促進生態系統的物質循環③幫助植物傳粉和傳播種子38、生態平衡：在生態系統中，生物的種類、數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。
39、物質循環：在生態系統中，物質不斷地從無機環境進入生物體內，又從生物體內回到無機環境的循環過程。40、對自然界的物質循環起作用的有生產者、消費者、分解者。即在生態系統中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環境中的有生產者、消費者、分解者
41、動物幫助植物傳粉能使植物順利地繁殖后代，動物幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。動物有些行為也對植物不利，比如：蝗蟲啃食玉米葉片。
42、仿生：是指模仿生物的某些結構和功能，來發明創造儀器設備。仿生的例子有：抗荷服（長頸鹿），人造地球衛星的控溫系統（蝴蝶），蠅眼照相機（蠅的復眼），雷達（蝙蝠），薄殼建筑（蛋殼），潛水艇（鯨魚）等。
第四章 細菌和真菌
43、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。饅頭上長出的一個個菌斑就是霉菌的菌落。
44、細菌菌落與真菌菌落的區別是：
大小
形態
顏色
細菌
小
表面或粗糙干燥或光滑粘稠
無色或黃白色
真菌
大
絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀
紅、褐、綠、黑等
45、培養細菌和真菌的方法：配制培養基 →高溫滅菌冷卻 →接種 →恒溫培養。
高溫滅菌的目的是：殺死培養皿和培養基內原有的菌。
接種前冷卻的目的是：以免高溫殺死要接種的菌。
46、細菌真菌生存的基本條件是： 適宜的溫度、一定的水分、充足的有機物。有的細菌并不需要氧，這樣的菌叫做厭氧菌（如乳酸菌、破傷風桿菌）。
47、發現細菌的是列文虎克。“微生物學之父”是巴斯德，他通過“鵝頸瓶實驗”證實了“細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的”。他還發現了乳酸菌、酵母菌，發明了巴氏消毒法和防止手術感染的方法。
48、細菌：（1）觀察工具：個體十分小，必須用高倍顯微鏡或者電鏡觀察。
（2）根據形態分為：球菌、桿菌、螺旋菌。細菌都是單細胞的。
（3）基本結構：有細胞壁、細胞膜、細胞質、dna。特殊結構：鞭毛（運動）和莢膜（保護）。
（4）細菌與動植物細胞的主要區別是：細菌雖有dna集中的區域，卻沒有成形的細胞核。這樣的生物是原核生物。（5）營養方式：其體內沒有葉綠體，只能利用現成的有機物，大多數是異養。
（6）生殖：細菌的生殖方式為分裂生殖。（7）細菌分布廣泛的原因：①分裂生殖②利用芽孢度過不良時期③個體微小易擴散。細菌會形成休眠體芽孢度過不良環境。所以我們平時的殺菌應該以殺死芽孢為原則。
49、常見真菌：多細胞真菌：大型真菌（蘑菇）、霉菌；單細胞真菌：酵母菌。
50、真菌共同特點有：①細胞都有真正的細胞核，是真核生物。②與植物細胞相比依然沒有葉綠體，因而營養方式為異養。③生殖方式為孢子生殖。
xx版全新八年級生物上冊復習提綱（2）51、青霉孢子是青綠色，著生在直立菌絲上，呈掃帚狀。
第四節 細菌和真菌在自然界中的作用