《我國的動(dòng)物資源》教案（精選3篇）
《我國的動(dòng)物資源》教案 篇1
第2節(jié) 我國的動(dòng)物資源
一、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)我國的動(dòng)物資源概況，知道我國常見的珍稀動(dòng)物；
2、通過動(dòng)物角色扮演等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類的朋友，樹立動(dòng)物資源現(xiàn)狀的憂患意識(shí)。
二、課前準(zhǔn)備
1、提前一周向各組學(xué)生布置“角色扮演——研討動(dòng)物與人類的關(guān)系”的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們查找資料和編寫劇本；
2、提前準(zhǔn)備珍稀動(dòng)物的圖片、視頻等資料。
三、課時(shí)安排：1課時(shí)
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1、動(dòng)物是人類的朋友；
2、我國的珍稀動(dòng)物。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
1、活動(dòng)“角色扮演——研討動(dòng)物和人類的關(guān)系”的組織；
2、我國動(dòng)物資源面臨威脅。
六、教學(xué)過程
〖學(xué)生活動(dòng)〗角色扮演——研討動(dòng)物與人類的關(guān)系
動(dòng)物是人類的朋友，它在我們生活中具有難以估量的價(jià)值。請(qǐng)你變換自己的角色，把自己想象為某種動(dòng)物，思考這種動(dòng)物對(duì)人類生活的價(jià)值，并進(jìn)行角色表演。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.收集資料，了解動(dòng)物與人類的關(guān)系；
2.進(jìn)行角色扮演，認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的關(guān)系。
【材料器具】
記錄本和筆。
【方法步驟】
1.全班分成若干小組，在生物科代表的協(xié)調(diào)下，每組選擇一種動(dòng)物角色。你們組選擇的動(dòng)物角色是：（ ）。
2.通過查閱資料等方式，搜集本組扮演的動(dòng)物與人類關(guān)系的資料，用第一人稱編寫出表演劇本。
3.全班召開研討會(huì)，每組推選代表進(jìn)行表演。
4.對(duì)本組和其他組的扮演動(dòng)物及表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。
【思考】
1.通過表演和觀看表演，對(duì)動(dòng)物與人類的關(guān)系有哪些新的認(rèn)識(shí)？
2.哪些精彩的扮演動(dòng)物及表演給你留下深刻印象，為什么？
【教師評(píng)定】
在表演、觀看和討論的過程中認(rèn)識(shí)動(dòng)物和人類的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類的朋友，讓學(xué)生閱讀課本，引導(dǎo)學(xué)生討論思考問題串：
問題1：怎樣分析我國的動(dòng)物資源概況？
（由此引導(dǎo)學(xué)生從動(dòng)物種類、珍稀動(dòng)物和資源保護(hù)等三個(gè)方面，分別探討我國動(dòng)物資源概況。）
問題2：為什么說我國有豐富的動(dòng)物資源？
問題3：為什么將大熊貓、扭角羚、褐馬雞、揚(yáng)子鱷等動(dòng)物視為珍稀動(dòng)物？
問題4：為什么說我國的動(dòng)物資源同樣面臨著嚴(yán)重威脅？
（板書）一、動(dòng)物是人類的朋友
二、我國的動(dòng)物種類
三、我國的珍稀動(dòng)物（概況；簡(jiǎn)介大熊貓、扭角羚等）
四、我國動(dòng)物資源面臨的威脅
《我國的動(dòng)物資源》教案 篇2
我國的動(dòng)物資源
一、 動(dòng)物與人類的關(guān)系
動(dòng)物與人類生活有著極為密切的關(guān)系，我們的衣、食、住、行都離不開動(dòng)物。
二、 我國的動(dòng)物種類和珍稀動(dòng)物
1、 動(dòng)物種類：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國的脊椎動(dòng)物有6300多種，占世界動(dòng)物種類總數(shù)的14%，其中哺乳有450多種，鳥類有1200多種，爬行類有300多種，兩棲類200多種，魚類有3000多種。
2、 珍稀動(dòng)物：我國有許多聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物，如大熊貓、金絲猴、白唇鹿、白鰭豚、褐馬雞、黑頸鶴、揚(yáng)子鱷、大鯢、白鱘、中華鱘等。
三、 我國動(dòng)物資源面臨的威脅
1、 人類活動(dòng)對(duì)動(dòng)物資源的影響：由于人類活動(dòng)引起的生態(tài)破壞，使動(dòng)物物種的滅絕速度逐漸加快。據(jù)估計(jì)，鳥類和哺乳類在1600~17xx年期間，大約每1xx年滅絕一種；在1850！1950年期間，大約每xx年滅絕一種；20世紀(jì)后期以來，每3年就有兩種鳥類滅絕。
2、 我國動(dòng)物資源面臨的威脅：xq虎、野馬在我國境內(nèi)已經(jīng)絕跡，大熊貓、金絲猴、野駱駝等野生動(dòng)物的分布區(qū)域明顯減小，個(gè)體數(shù)量驟減或處于瀕臨滅絕狀態(tài)。長(zhǎng)江中特有的白鰭豚已經(jīng)成為我國最稀少的瀕危動(dòng)物之一。
第3節(jié)我國動(dòng)物資源的保護(hù)
一、 動(dòng)物的多樣性
1、 內(nèi)容：包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
2、 關(guān)系：遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的動(dòng)物提供了各自的棲息環(huán)境。
3、 保護(hù)措施：要在遺傳物質(zhì)、物種、和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上加以保護(hù)。
二、 動(dòng)物多樣性的保護(hù)
1、 就地保護(hù)：為保護(hù)動(dòng)物多樣性和珍稀野生動(dòng)物資源，把包括保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的區(qū)域劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。是保護(hù)生物多樣性的最有效措施，它保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的棲息環(huán)境。
（2）措施：建立自然保護(hù)區(qū)是就地保護(hù)的主要措施。
2、易地保護(hù)：把野生動(dòng)物從棲息環(huán)境中移到瀕危動(dòng)物繁育中心等地，進(jìn)行特殊的保護(hù)和繁殖管理，然后向已絕滅的原有分布區(qū)實(shí)施“再引入”，以恢復(fù)野生種群。
（2）原因：棲息環(huán)境不復(fù)存在、種群數(shù)量極少或難以找到配偶等。
（3）意義：作為就地保護(hù)的補(bǔ)充措施，為行將滅絕的動(dòng)物提供最后的生存機(jī)會(huì)。
三、法制教育的管理
我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》和《中國自然保護(hù)綱要》等法律文件。
《我國的動(dòng)物資源》教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)我國的動(dòng)物資源概況，知道我國常見的珍稀動(dòng)物。
2. 過程與方法:通過角色扮演活動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考的思維方式和方法，提高資料收集的能力。
3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過動(dòng)物的角色扮演等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類的朋友，樹立動(dòng)物資源現(xiàn)狀的憂患意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物是人類的朋友，我國的珍稀動(dòng)物。
教學(xué)難點(diǎn)：“角色扮演----研討動(dòng)物與人類的關(guān)系”的組織，我國的動(dòng)物資源面臨的威脅。
課時(shí)安排：1課時(shí)
課前準(zhǔn)備：
1. 提前一周向各組學(xué)生布置“角色扮演----研討動(dòng)物與人類的關(guān)系”的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們查找資料和編寫劇本；
2. 提前收集我國的珍稀動(dòng)物的有關(guān)資料，準(zhǔn)備珍稀動(dòng)物的圖片、視頻等資料。
3. 教師準(zhǔn)備有關(guān)的課件。
教材分析:
本節(jié)課在本章中是承上啟下的一節(jié)內(nèi)容，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類的朋友，我國的動(dòng)物資源非常豐富，同時(shí)也面臨威脅。本節(jié)教材通過學(xué)生的角色扮演活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的關(guān)系，同時(shí)介紹了我國的動(dòng)物資源的基本情況。
一. 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：
『欣賞』動(dòng)物與人類的關(guān)系的課件（展示一些與人類關(guān)系密切的動(dòng)物的視頻資料）
通過視頻，剛才大家看到了一些與人類關(guān)系密切的動(dòng)物，那么，動(dòng)物與人類之間到底是什么樣的關(guān)系呢？下面我們來一起參加動(dòng)物王國的一次盛會(huì)，看看今天的主要角色有哪些。
二. 角色扮演，換位思考：
『活動(dòng)：角色扮演----研討動(dòng)物與人類的關(guān)系』
角色1：狗
大家好！我是狗，我是人類忠實(shí)的朋友。我是狼的后代，習(xí)慣于追逐獵物，因此。除了急速逃跑的小動(dòng)物之外，經(jīng)過的汽車、機(jī)車，也常常被我又吼又叫的追逐。我的領(lǐng)域概念強(qiáng)烈，不斷用尿來標(biāo)定我的勢(shì)利范圍。我完全靠我那嗅覺非常敏銳的鼻子生存，鼻子仿佛就是我的大腦，而我的嗅覺能力是人類的一百萬倍。我的聽力僅次于嗅覺，可以分辨自家的汽車聲、腳步聲、說話聲甚至開門聲。 我的視力并不好，因?yàn)槲已劬Φ乃w是人類的兩倍厚，所以我是近視眼。但是我對(duì)于時(shí)間的掌握很好，我不必看鐘表，就可以很準(zhǔn)時(shí)的知道吃飯、起床、出門散步的時(shí)間。我的身體語言比貓簡(jiǎn)單多了。高興就搖尾巴，激動(dòng)的跳躍，前腳踏步，耳朵塌平，甚至?xí)钌蟻硖蛑魅说哪槨?生氣憤怒時(shí)呲牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直。耳朵立直，尾巴小心翼翼的慢慢左右搖動(dòng)，同時(shí)，發(fā)出低沉的吼聲。
角色2：貓
大家好!我是一只小貓咪。我的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，全身被毛。我的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無聲，捕鼠時(shí)不會(huì)驚跑鼠，趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進(jìn)和伸出。我在休息和行走時(shí)爪縮進(jìn)去，捕鼠時(shí)伸出來，以免在行走時(shí)發(fā)出聲響。貓的前肢有四指，后肢有五指。我的牙齒分為門齒、犬齒和臼齒。犬齒特別發(fā)達(dá)，尖銳如錐，適于咬死捕到的鼠類，臼齒的咀嚼面有尖銳的突起，適于把肉嚼碎；門齒不發(fā)達(dá)。我行動(dòng)敏捷，善跳躍。我們家族的品種很多，歐洲家貓起源于非洲的山貓，亞洲的家貓起源于印度的沙漠貓。我可是人類最喜歡飼養(yǎng)的寵物之一喲！
角色3：馬
大家好！我是馬，自從6000多年前被人類馴化以來，我就與人類的生活密不可分。在古代我是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動(dòng)的主要?jiǎng)恿ΑＶ钡焦I(yè)革命蒸汽機(jī)出現(xiàn)以前，我一直是主要的拉車動(dòng)力，以至于后來機(jī)器的能力要以馬力來衡量。在山區(qū)無法行車的路上，直到現(xiàn)在，我仍然是主要的運(yùn)載工具。在漢語中，就有許多與我有關(guān)的成語，你能說出幾個(gè)嗎？
『討論』1.通過表演和觀看表演，你對(duì)動(dòng)物與人類的關(guān)系有哪些新的認(rèn)識(shí)？
2.哪些精彩的動(dòng)物扮演者及表演給你留下了深刻的印象，為什么？
『教師點(diǎn)撥』動(dòng)物和我們?nèi)祟愑忻芮械年P(guān)系，動(dòng)物是人類的朋友，我們還可以從
動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和生理功能中得到啟示，創(chuàng)造處更多的對(duì)人類有利的財(cái)富。
三. 自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究：
學(xué)生自學(xué)課文44頁【我國的動(dòng)物種類和珍稀動(dòng)物】，思考以下問題：
我國的脊椎動(dòng)物有多少種？其中魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、獸類各有多少種？約占世界種類總數(shù)的多少？
學(xué)生回答，教師點(diǎn)撥。
『課件演示』
中國脊椎動(dòng)物特有物種
中國和世界脊椎動(dòng)物物種數(shù)比較
『比一比』
各小組比比，看誰說的我國的珍稀動(dòng)物的名字最多？
『課件演示』
我國特有的珍稀動(dòng)物：麋鹿、大熊貓、揚(yáng)子鱷、大鯢、金絲猴、白鰭豚等；
我國的瀕危動(dòng)物：
野馬、高鼻羚羊、白臀葉猴、白鶴、黃腹角雉瀕于滅絕；
長(zhǎng)臂猿、坡鹿、虎、白鰭豚、儒艮、揚(yáng)子鱷、象處于滅絕邊緣。
『思考』
1. 為什么稱它們?yōu)檎湎?dòng)物？
2. 是什么原因造成它們數(shù)量越來越稀少呢？
『數(shù)據(jù)顯示』
隨著人類無節(jié)制地對(duì)大自然的開發(fā)，已經(jīng)使世界上300多種鳥類、100多種兩棲、爬行類和近200種獸類滅絕。瀕臨滅絕的鳥類有6000多種，獸類有4000多種，兩棲、爬行類有3000多種，比自然淘汰的速度快倍。
我國脊椎動(dòng)物特有和受威脅種數(shù)統(tǒng)計(jì)表
『教師點(diǎn)撥』
由于人類活動(dòng)引起的生態(tài)環(huán)境的破壞是導(dǎo)致動(dòng)物物種滅絕速度加快的主要原因。因此，加強(qiáng)對(duì)我國動(dòng)物資源的保護(hù)和科學(xué)管理，是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
四. 應(yīng)用遷移，鞏固提高：
例1.在生物進(jìn)化史上，物種滅絕是（ ）
a.人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的必然結(jié)果 b.自然現(xiàn)象
c.不正常現(xiàn)象 d.可以避免的
【答案】b
例2.下列哪組動(dòng)物是我國特有的珍稀動(dòng)物 （ ）
a.大熊貓、白頭葉猴、老虎 b.藏羚羊、東北虎、華南虎
c.褐馬雞、朱鹮、白鰭豚 d.藏羚羊、響尾蛇、揚(yáng)子鱷
【答案】c
例3.你能解釋大熊貓瀕臨滅絕的主要原因嗎？
【答案】人類破壞環(huán)境的行為。
『課后作業(yè)』以“動(dòng)物是人類的朋友”為題，寫一篇短文。
板書設(shè)計(jì)：
『參考資料』
我國幅員遼闊，自然環(huán)境多樣，野生動(dòng)物資源豐富，是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國家，占世界種類總數(shù)的10%以上。有160多種聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物，如：大熊貓、金絲猴(川金絲猴、滇金絲猴、黔金絲猴）、白鰭豚、白唇鹿、（前面四種為我國四大國寶）、華南虎、麋鹿（四不像）、揚(yáng)子鱷、鱷蜥、大鯢（娃娃魚）、中華鱘、白鱘、白頭葉猴 、巖猴（中國臺(tái)灣猴）、藏酋猴、普氏原羚、藏羚、扭角羚、中國臺(tái)灣鬣羚、野牦牛、荒漠貓、黑麂、四川山鷓鴣、海南山鷓鴣、黑頸鶴、中華秋沙鴨、白頸長(zhǎng)尾雉、黃腹角雉、綠尾虹雉、雉鶉、黑長(zhǎng)尾雉、藍(lán)鷴、褐馬雞、白馬雞、藏馬雞、藍(lán)馬雞、斑尾榛雞、海南虎斑開鳥（讀作堅(jiān)）等。
我國珍稀動(dòng)物名單：
一.鳥類：
白腹錦雞 白鸛 白冠長(zhǎng)尾雉 白鶴 白頸長(zhǎng)尾雉 白鹮 白琵鷺 白頭鶴 白鷴 白枕鶴 蒼鷹 藏馬雞 草鴞 草原雕 長(zhǎng)耳鴞 長(zhǎng)尾闊嘴鳥 長(zhǎng)尾鴞 赤頸鶴 大鴇 大緋胸鸚鵡 大天鵝
丹頂鶴 雕鴞 蜂鷹 高山兀鷲 冠斑犀鳥 褐鰹鳥 褐林鴞 褐馬雞 黑長(zhǎng)尾雉 黑鸛 黑頸長(zhǎng)尾雉 黑頸鶴 黑臉琵鷺 黑琴雞 黑鷴 紅腹角雉 紅腹錦雞 紅角鴞 紅腳鰹鳥 紅隼 紅胸黑雁 花頭鸚鵡 花尾榛雞 黃腹角雉 灰腹角雉 灰鶴 灰頭鸚鵡 金雕 卷羽鵜鶘 孔雀雉 藍(lán)翅八色鶇 藍(lán)耳翠鳥 藍(lán)馬雞 藍(lán)鷴 栗鳶 領(lǐng)角鴞 綠皇鳩 綠孔雀 綠尾虹雉 勺雞 蛇雕 雙角犀鳥 松雀鷹 蓑羽鶴 禿鷲 烏雕 小雕 小天鵝 小葦鷀 雪鴞 血雉 巖雷鳥 燕隼 鷹鴞 疣鼻天鵝 游隼 鴛鴦 原雞 朱鹮 棕頸犀鳥 棕尾虹雉
二.兩棲類
大鯢 虎紋蛙 細(xì)痣疣螈
三.爬行類
大壁虎 玳瑁 鱷蜥 巨蜥 蟒 山瑞 四爪陸龜 揚(yáng)子鱷 黿
四.哺乳類
白唇鹿 白暨豚 白頰長(zhǎng)臂猿 白眉長(zhǎng)臂猿 白頭葉猴 白掌長(zhǎng)臂猿 斑海豹 斑林貍 斑羚 豹 北山羊 藏羚 藏酋猴 藏原羚 豺 長(zhǎng)尾葉猴 赤斑羚 穿山甲 大靈貓 大熊貓 滇金絲猴 貂熊 短尾猴 鵝喉羚 蜂猴 高鼻羚羊 海南兔 河麂 河貍 黑長(zhǎng)臂猿 黑麂 黑熊 黑葉猴 虎 灰葉猴 江豚 金貓 金絲猴 鬣羚 林麝 馬來熊 馬鹿 馬麝 梅花鹿 蒙古野驢 獼猴 麋鹿 扭角羚 盤羊 坡鹿 黔金絲猴 儒艮 猞猁
水鹿 水獺 塔里木兔 中國臺(tái)灣猴 兔猻 豚鹿 豚尾猴 駝鹿 倭蜂猴 西藏野驢 鼷鹿 喜馬拉雅塔爾羊 小靈貓 小熊貓 熊猴 熊貍 雪豹 雪兔 亞洲象駱駝 野馬 野牦牛 野牛 云豹 紫貂 棕熊