《磁場》
【演示】移動一個小磁針，觀察它的指向變化，但一個太少，不容易看清整體的情況。我們在磁體周圍撒上碎鐵屑，這些鐵屑被磁化后，就是一個個的小磁針，這些小磁針在磁場的作用下會沿一定的方向排列，這些方向就是小磁針在磁場中的受力方向，鐵屑多的地方表示磁力作用強，鐵屑少的地方表示磁力作用弱。所以鐵屑的分布及排列就表示了磁場的分布情況。
【條形磁體和蹄形磁體的磁場分布情況】
參照圖9.2—2說明鐵屑的分布情況。
（二）磁感線（10min）
【問題】可以看出，這些鐵屑的分布很有規律，為了研究方便，我們怎樣把這些鐵屑的分布情況描繪下來呢？
【磁感線的概念】為了形象地描述磁場，在物理學中，用一些有方向的曲線把磁場的分布情況描述下來，這些曲線就是磁感線。
【磁感線方向】為了讓磁感線能反映磁場的方向，我們把磁感線上都標有方向，并且磁感線的方向就是磁場方向。
根據鐵屑的分布，畫出條形和蹄形磁體的磁感線。
從圖中可以看出，磁感線方向都是從北極（n）出來，回到南極（s）。
【畫磁感線時應注意的問題】
（1）磁感線只是幫助我們描述磁場，是假想的，實際并不存在；
（2）磁感線存在于磁體周圍的整個空間里；
（3）任何兩條磁感線都不能相交；
（4）磁感線可以用虛線畫，也可以用實線畫，但必須有方向。
（五）地磁場（8min）
【問題】磁體在地球上為什么有指向性呢？
它可能受到地球對它的磁力作用，說明地球是個大磁體。
【方向】根據地面上磁體的指向性，小磁針的n極總是指北，說明地磁的南極在地理的北極附近；地磁的北極在地理的南極附近。
【作圖】畫出地磁場的分布及其方向。
【我國古代的磁學成就】
沈括記載磁偏角的現象比西方早400多年。
（六）知識拓展
在工業上，人們最初只是用磁場處理少量的鍋爐用水，以減少水垢。現在磁化水以被廣泛應用各種高溫爐的冷卻系統，對于提高冷卻效率、延長爐子壽命起了很重要的作用。許多化工廠用磁化水加快化學反應速度，提高質量。建筑行業用磁化水攪拌混凝土的強度。紡織廠用磁化水褪漿，印刷廠用磁化水調色，都取得了很好的經濟效益。
用磁化的洗衣粉溶液洗衣，可把衣服洗的更干凈，單用磁化水洗滌效果也很滿意。在農業上，用磁化水浸種育秧，能使種子出芽快，發芽率高，幼苗具有株高、莖粗、根長等優點。
學生回答
學生觀察
練習判斷
學生回答
學生觀察
學生思考
回答
觀察
認識、了解
學生練習畫
師生討論
回答
練習畫
通過演示將學生的思維引向深處，也為學生找到了一個研究看不見、摸不到東西的方法即轉換法
該演示實驗也可以用理性推理代替，因為學生剛接觸過大量的這樣的實例，有了一定的感性認識