,電功率
例題2、有兩盞燈連接方式如圖所示，已知電壓u相同并保持不變，兩燈均可發光，在甲、乙兩圖中比較燈1的亮度是[ ]
a.甲圖亮 b.乙圖亮 c.同樣亮 d.無法判斷
【分析解答】同一盞燈的亮度與它的實際功率情況有關，在甲乙兩圖中，燈1的實際電壓不同，甲圖中的實際電壓小于乙圖中，所以燈1在甲圖中實際功率小于乙圖中，所以燈1在乙圖中較亮.b選項正確.
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探究活動【課題】燈泡的亮度決定于什么?【組織形式】學生分組【活動方式】教學目標知識目標 1.知道及其單位. 2.理解額定功率.能力目標 了解從能量分析入手去認識物理規律是物理學的重要研究方法.情感目標 使學生獲得解決實際用電的初步知識.教學建議教材分析 本節教材從比較在相等時間內做功的多少引入的概念，再...
教學目標知識目標 1.知道及其單位. 2.理解額定功率.能力目標 了解從能量分析入手去認識物理規律是物理學的重要研究方法.情感目標 使學生獲得解決實際用電的初步知識.教學建議教材分析 本節教材從比較在相等時間內做功的多少引入的概念，再...
教學目標知識目標 1.知道及其單位. 2.理解額定功率.能力目標 了解從能量分析入手去認識物理規律是物理學的重要研究方法.情感目標 使學生獲得解決實際用電的初步知識.教學建議教材分析 本節教材從比較在相等時間內做功的多少引入的概念，再...
教學目標知識目標 1.知道及其單位. 2.理解額定功率.能力目標 了解從能量分析入手去認識物理規律是物理學的重要研究方法.情感目標 使學生獲得解決實際用電的初步知識.教學建議教材分析 本節教材從比較在相等時間內做功的多少引入的概念，再...
教學目標知識目標 1.知道及其單位. 2.理解額定功率.能力目標 了解從能量分析入手去認識物理規律是物理學的重要研究方法.情感目標 使學生獲得解決實際用電的初步知識.教學建議教材分析 本節教材從比較在相等時間內做功的多少引入的概念，再...
教學目標知識目標 1.知道及其單位. 2.理解額定功率.能力目標 了解從能量分析入手去認識物理規律是物理學的重要研究方法.情感目標 使學生獲得解決實際用電的初步知識.教學建議教材分析 本節教材從比較在相等時間內做功的多少引入的概念，再...
教學目標知識目標 1.知道及其單位. 2.理解額定功率.能力目標 了解從能量分析入手去認識物理規律是物理學的重要研究方法.情感目標 使學生獲得解決實際用電的初步知識.教學建議教材分析 本節教材從比較在相等時間內做功的多少引入的概念，再...
教學目標知識目標 1.知道及其單位. 2.理解額定功率.能力目標 了解從能量分析入手去認識物理規律是物理學的重要研究方法.情感目標 使學生獲得解決實際用電的初步知識.教學建議教材分析 本節教材從比較在相等時間內做功的多少引入的概念，再...
教學目標一、知識與技能1、知道電功率表示消耗電能的快慢，知道電功率的單位是W或kW 。2、會應用功率的計算公式進行簡單的計算。二、過程和方法通過觀察體驗電能表表盤轉動快慢跟用電器電功率的關系。...
課題：電功率。課時：1課時。教學要求：教具：“36V40W”電燈一只，標志清晰的“220V10Ow”“220V15w”白熾燈兩只，洗衣機，電動機銘牌若干或畫上銘牌的小黑板一塊，演示電流表和電壓表各一只，滑動變阻器，低壓電源各一只，小黑板等。...
電功率（一）教學目的1.掌握電功率的概念：知道電功率的意義（反映電流做功的快慢）、定義（電流在單位時間內所做的功）、公式（P=UI）和單位（瓦）；能綜合運用已學知識計算用電器（只限于一個）的電功率問題。...
（一）教學目的1.掌握電功率的概念（物理意義、定義、計算公式，單位）。2.理解什么是額定電壓、額定功率。知道額定電壓、額定功率與實際電壓、實際功率的。別。...
第二節 電功率●教學目標一、知識目標1.理解電功率的概念.知道電功率表示消耗電能的快慢.2.知道電功率的單位是w或kw.3.理解用電器的額定功率.知道額定功率是在額定電壓下工作時的功率.4.會應用功率的定義公式 p= 及公式p=iu進行簡單的計算...
教學目標 （一）知識目標1、知道電功是指電場力對自由電荷所做的功，做功的過程是電能轉化為其他形式能量的過程。2、理解電功、電功率的概念及表達式的物理意義并能用電功的公式進行有關的計算。...
教學目標知識目標1.會根據用電器的額定電壓、額定功率算出用電器正常工作時的電流和用電器的電阻.2.理解計算實際功率的思路.能力目標培養學生審題能力和初步綜合運用學過的電學知識解題的能力.情感目標使學生獲得解決實際用電的初步知識....