樂音與噪聲

猜想：
探究方法：教師演示實驗：用一張硬紙片分別接觸不同齒數(shù)的旋轉(zhuǎn)齒輪
學(xué)生回答：你們聽到的聲音有什么不同？
教師：紙片振動的快慢與發(fā)出聲音的高低有什么關(guān)系。
學(xué)生回答：
分析與論證：
齒數(shù)越多，在同一時間內(nèi)紙片振動的次數(shù)就越多，聲音就越高；齒輪數(shù)越少，在同一時間內(nèi)紙片振動的次數(shù)就越少，聲音就越低。
結(jié)論：聲音的高低跟物體振動的快慢有關(guān)。
1.定義：聲音的高低
教師：物理學(xué)中振動的快慢用每秒鐘振動次數(shù)來表示，稱為頻率
2.頻率：每秒振動的次數(shù)
頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號是hz
1hz表示物體每秒鐘振動一次
教師：我們通常聽到熟悉的人講話，即使未見到人，通常也能判斷講話的人是誰。樂隊演奏時，憑音樂聲也能聽出有那些樂器在演奏，，那么人們是根據(jù)什么來判斷的呢？
其實我們能辨別出不同的聲音，除了響度，音調(diào)引起的不同感覺外，還有與物體發(fā)出聲音的音色有關(guān)。音色指聲音的感覺特性。音調(diào)的高低決定于發(fā)聲體振動的頻率，響度的大小決定于發(fā)聲體振動的振幅,但不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，這樣我們就可以通過音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體。
3、音色：聲音的品質(zhì)和特色
教師：大家看書本p44信息窗。編鐘可以演奏出優(yōu)美的樂曲，它根據(jù)的原理是什么呢？
編鐘的發(fā)聲原理大體是，編鐘的鐘體小，用同樣的力敲打，振動就快，音調(diào)就高，音量也小；鐘體大，用同樣的力敲打，振動慢，音調(diào)就低，音量也大，所以鑄造時的尺寸和形狀對編鐘有重要的影響。
四、噪聲的防治
1.噪聲的危害：噪聲對人們的心理和生理都會造成傷害。輕則分散情緒，影響我們的注意力，重則傷害身體，甚至危及生命。從物理學(xué)角度來說，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護角度來說，凡是妨礙人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。
2.噪聲的防治
噪聲減弱的途徑有：
（1）在聲源處減弱，比如在摩托車上安裝消聲器可減弱氣流噪聲
（2）在傳播過程中減弱，比如使用吸音材料，高架道路兩旁建筑隔音墻、道路旁植樹，可以減弱噪聲的傳播。
（3）在人耳處減弱，比如我們可以堵住耳朵減弱噪聲
例題分析
區(qū)分音調(diào)和響度
例1牛叫的聲音和蚊子叫的聲音相比較，下列結(jié)論哪個正確（     ）
a、牛叫的聲音音調(diào)高，響度大   b、牛叫的聲音音調(diào)低，響度小
c、牛叫的聲音音調(diào)高，響度小   d、牛叫的聲音音調(diào)低，響度大
解析：音調(diào)和響度取決與不同的條件，它們之間沒有聯(lián)系，牛叫的聲音比較低沉，即振動頻率低，音調(diào)較低，蚊子聲音尖細(xì)，即振動頻率高，音調(diào)較高。但牛的叫聲比蚊子的大，即響度大。
例2男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，對二人聲音的描述正確的是( )
a.男低音比女高音音調(diào)低，響度大
b.男低音比女高音音調(diào)低，響度小
c.男低音比女高音音調(diào)高，響度小
d.男低音比女高音音調(diào)高，響度大
四、作業(yè)布置
練習(xí)冊：萬向思維 3.2
五、板書設(shè)計
一、樂音與噪聲
1、樂音
2、噪聲
二、樂音的特性
1.響度
（1）定義：物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱（大小）稱為響度
（2）決定響度大小的因素
①振幅：振幅越大，響度越大
②人到發(fā)聲體的距離有關(guān)，距離越大，響度越小