電功教案示例2
③電能表(俗稱電度表)
①出示一個電能表和電能表掛圖(如沒有掛圖可自制一個如圖所示的掛圖),讓學生認識電能表:
a.作用:測量電功或用戶用電器所消耗的電能。
b.220v表示接在220伏的電路上使用。
c.5a表示這只表允許通過的最大電流是5安。
d.3000轉/kwh表示每消耗1千瓦時(即1度)的電,電能表的轉盤轉3000轉。
e.如何讀數,所測的電功的單位是度。
f.例:小偉同學家在上月底裝了一只新的電能表,表的示數是零。在本月底查表時,電能表的讀數如圖9-2所示,問:在一個月內小偉家用了______度電?消耗了______焦的電能。
②通過課本圖9梍4介紹1度電的作用,并結合這節課后的“調查”,請一些同學說出自己家每月的用電情況,討論有哪些節約用電的措施,宣傳節約用電。(
4)例題:(寫在小黑板上)①電流做功表現在電流通過電燈時,電燈
______,通過電爐時,電爐_______,通過電動機時,電動機________。②推導電功的另一計算公式
w=uq。③在
1分鐘內有18庫的電量通過手電筒的小燈泡,電流做了54焦的電功,則通過小燈泡的電流強度為______安,小燈泡兩端的電壓為________伏。
④燈l1的電阻大于l2的電阻,將l1、l2串聯起來接到電路中,在相同時間內電流通過_______燈做的功多;若將它們并聯起來接到電路中,在相同時間內,電流通過______燈做的功多。
3.小結
(l)電流做的功叫電功。電流做功有各種形式,電流做功的過程就是電能轉化為其他形式能量的過程,電流做了多少功,就有多少的電能轉化為其他形式的能。
(2)電功的計算公式是w=uit或w=uq。
(3)在國際單位制中,電功的單位是焦,生活中常用的是度。l度=3.6106焦。
(4)測量電功的儀表叫電能表。
(四)說明
1.通過與水流的類比提出了電流是不是可以做功,然后用演示實驗證實,這樣引入了新課。再通過演示實驗引出電功的計算公式。因對初中學生來說,電功是一個比較抽象的概念,所以要做好這兩個演示實驗,在討論分析過程中,教師每提出一個問題,要啟發誘導學生分析回答。