2016年八年級英語上冊Module 6導學案（外研版）
導學流程：同學們，在module5中，我們學習了動詞不定式做賓語的功能。那么，動詞不定式的語法功能還有哪些呢?讓我們在本模塊中一起探討吧！ 1.自主完成導學案（20分鐘）2.展示反饋（20分鐘）3.課堂總結（5分鐘）課題
module 6 animals in danger
unit 1 it allows people to get closer to them
課型
聽說課
學習目標： 1. 知識目標：本單元的新詞匯，不定式的用法（不定式做賓語補足語、主語、狀語等情況） 2. 能力目標：能聽懂談論動物的對話；能談論瀕危動物的情況和動物保護。 3. 情感態度：增強環保意識，提高保護動物的自覺性一、預習準備1.根據音標自讀單詞，后聽錄音，跟讀單詞，糾正發音。
2.詞匯預習效果檢測：請翻譯下列短語。 in danger _______________ at last_______________ in peace_______________ look after_______________think of_______________ take away_______________ in order to _______________ be interested in______________3. 導入：have a guessing game: 猜猜它們分別是什么動物？（p42 activity 1）二、聽中說： 1.聽聽力，回答問題：（p42 activity 2） 1) what’s this week’s animal world about?2) what animals are in danger?三.聽中學： 1.聽對話回答問題。 a.）is betty more interested in wolong panda reserve?b.）do many animals have a safe place to live?2. 聽、讀對話，翻譯短語： (1)臥龍大熊貓保護區__________________(2)靠近：親近 ____________ (3)思考；考慮____________ (4)瀕危動物_____________ (5) 需要做某事____________ (6)保護動物____________ (7)帶走；搶占____________ (8)充足的凈水____________ 3.比一比，看哪組在對話中所找的含有動詞不定式的句子最多。 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
四、合作探究1、i am more interested to see the pandas in the wolong panda reserve.動詞不定式可以在一些做表語的形容詞后作狀語，表原因、結果和目的等。結構形式: sb +be+形容詞 +to do sth (表示某人對于某事的態度) 如：i am happy ____________(hear) that he won the first place in the painting match.2. 動詞不定式作目的狀語。如果表示“做某事是為了什么”，可以用動詞不定式表示目的，作目的狀語。e.g..dylan trained hard ___________ (improve) his basketball skills.