八年級英語Keeping Healthy教案
4. 請學生列舉出幾條好的或不好的生活習慣
然后與同伴一起討論：
is good or bad for our health?
5. 學生朗讀并翻譯3a的例句，然后與同伴一起討論。
6. 思考3a例句中的各個句子成分，尤其是找出句子中的主語。三.發現問題，解決疑難（后教）
1.在自學中學生還遇到哪些不會的句和詞，寫出來
________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.知識鏈接
根據section a的內容學習下列知識點本話題的主要知識點為v-ing的用法1. v-ing什么時候是現在分詞？
現在分詞就是“主語+be +v-ing”中的v-ing，v-ing跟在be動詞后面，用于現在進行時及過 去進行時 （am / is / are / was / were + v-ing）， 表示正在做的事， 如：i am playing football.
我正在踢足球�！ � the baby is sleeping. 孩子正在睡覺。 they were talking when i went into the room. 我進屋時，他們正在談話。2. v-ing什么時候是動名詞？
動名詞就是要把動詞當名詞使用的時候進行的變化，比如動詞作主語的時候，如： playing football is fun.3. v-ing做動名詞時的用法 （1）作主語�！ 、俜旁诰涫鬃髦髡Z，多表示一般或抽象的重復多次的行 為。walking after supper is good for your health. 晚飯后散步對身體有好處。請再舉例： �、谧髡嬲髡Z（it替代動名詞作形式主語）。it is no use copying the words so many times. 這么多遍單詞沒有用。請再舉例： （2）作賓語�！ 、俜旁诮樵~后作賓語。thank you for helping me. 謝謝你幫助我。