人教版八下Unit 8 Why don′t you get her a scarf?教學設計
p 2聽2a、2b的聽力材料，完成不同任務。為2c的說話訓練作準備 大屏幕出示全班同學的生日記錄。幾人一組編對話并進行表演。 j在活動中教育學生關心父母、孝敬父母。 tteacher : i want to spend 100 yuan to buy some new year’s presents for a 16-year-old girl and a 10-year-old boy. what do you think i should yet? and tell me your reasons. 每每位同學設想二種可參考禮物，并簡單寫出自己的理由。在小組提出建議，供大家討論，看誰的意見最合理。小組派一名代表，陳述自己的建議和理由。教師聽取意見后決定購買何種禮物，并感謝大家的建議。 哩 哩 哩 哩 啦 啦 啦 啦老師給每一位同學發一張如上的表格，在格中寫出自己計劃購買的禮物及購買理由。在小組陳述自己購買新年禮物的計劃。選出代表在全班面前陳述，達到大家互相學習的目的。通過活動讓學生體會關愛別人的幸福感受，體會付出自己的愛心收獲快樂。 力 量 o 和 板書設計： unit 8 why don′t you get her a scarf? section a (1) what should i get…for…? suggestion comment what/how about album? too personal why don’t you get…? not special enough why not? not creative enough