八年級上冊英語全冊導學案（人教版）
ii.句型轉換：
1.i like lettuce in sandwiches (變一般疑問句）
__________ ____________ ____________lettuce in sandwiches?
2.we need a teaspoon of relish.(對劃線部分提問）？
__________ _________relish _________we need?
3.there are fifty students in our class.(對劃線部分提問）
__________ _________students__________ ___________in your class?
五、學（教）后記：（學習也需要不斷反思哦！）
xx市第三初中八年級英語上冊導學案 班第 小組 姓名
unit 8 how do you make a banana milk shake? section b (ⅱ)
主備：柴 審閱：婁 茹x 時間：.12.5
教師寄語：art is long, but life is short.(人生有限，學問無涯)
學習目標：
知識目標：
1.熟記掌握以下詞匯：traditional，traveler，celebrate，mix，fill，cover2.掌握并能正確使用本課時重點短語; have a big meal，fill…with…,cover…with… 3:熟練掌握以下句型： 1）it is a time to give thanks for food in the autumn. here is one way to make turkey for a thanksgiving dinner. next，fill the turkey with this bread mix.
技能目標:
能夠讀懂用英文描述包括原材料的選擇、用量及食品制作過程的安排，并能以書面形式表達制作某種食物的材料、用量及制作方法。
情感態度：
學會感恩
學習過程：
一、自主學習（做學習的主人！）（新知識，早知道）
課堂學習： before reading 1.交流、檢測課前預習的情況，寫下你的問題。 ------------------------------------------- 2.兩人一組，交流課前預習2，完成感恩節火雞的制作。____________________________________ while reading 1.再次閱讀短文回答2c問題 2.熟讀短文，填空并標出2d中句子的順序。 3.找出重、難點。 4.細讀全文，提出疑難問題，小組探究，互助解答。 觀察與思考：cut up________, cut in_________，cut off__________， cut down_________ （2）please ____the apple. （3）many trees are ____in some places. 觀察與思考：here is one way to make turkey for a thanksgiving dinner. make譯為____, 后可接_____; 或接_______，譯為______。
二、合作交流：co-operation（三個臭皮匠頂個諸葛亮two heads are better than one. ）
read 2b aloud for about 5 minutes to recite or retell. after reading 1.評選出最受歡迎的中國傳統美食，完成2e 2.相信大家都吃過北京烤鴨，但你知道北京烤鴨的正確吃法嗎？ how to eat beijing duck first ________the roast duck _______slices and so do the green onion. then _________some sauce _______the slices of the duck. next ________some slices of the duck and green onion a pancake. finally _______the pancake. 3.設計你所喜歡的食品的食譜，寫下來并讀給同伴聽，看看誰更了解中國或外國的美食。