Unit 2 What should I do導學案
unit 2 what should i do導學案
period one
一、教學目標：
知識目標：掌握一些重要詞組argue with, want sb. to do, out of style ,in style, enough money, write sb. a letter,call sb.,a ticket to a ball game，ask sb. for sth.,buy sth. for sb.,get a part-time job掌握以下句式：what should i/he do? what’s wrong with you? my clothes are out of style. maybe i should buy some new clothes. why don’t you go with me? that’s a good idea.
能力目標：學會談論在學校和家里遇到的各種問題和困難。
二、重點難點：
掌握目標中的重點詞組和句式
掌握情態動詞could 和should 的用法，并能夠運用它們提出建議
三、學習過程：
a. 課前預習：預習本單元單詞及詞組。
b. 小組合作翻譯以下詞組：
1.不讓…進入___________________ 2.過時的____________
3.時髦的 ________________ 4打電話給他 __________________
5.找一份兼職工作 _________________ 6. 在電話里談論它 ________________
7 呆在家里 _________________ 8.一張球賽的票 _______________
9.爭吵 ___________________ 10驚訝做某事 __________________
11. 使他們驚訝________________ 12. 使我們吃驚的是_______________
13. 給她寫封信 _________________ 14. 足夠的錢____________ 足夠簡單___________
c. 重點知識講解：
1. enough: 可以修飾名詞，放名詞前語氣較強，主要表示數量、分量如：enough food/time/money; 還可以修飾形容詞，放形容詞后如：big/simple/bright/strong enough
2. keep out: 別進來 danger! keep out! 危險！不要進入！
keep sb./sth. out of… 不讓某人或某物進入… keep that cat out of my room. 別讓那只貓進我臥室。
3. surprise: 動詞 使某人吃驚：
surprise sb. 使他/她/他們吃驚：surprise him/her/them
名詞 使某人吃驚的是：to one’s surprise 使他/她/我們/他們吃驚的是：
to his/her/our/their surprise
surprised 形容詞 吃驚的去干某事：be surprised to do
4. a ticket to a ball game 一張球賽的票 the key to the door 門的鑰匙，the answer to the question 問題的答案，the way to school 去學校的路
d. 掌握以下重點句子
1. ——你怎么了？—— 我的衣服過時了。
2. 我父母想要我每天晚上呆在家里。
3. 我哥哥播放唱片太大聲。
4. 上周我和我最好的朋友吵架了。
5. ——我應該怎么做？——你可以給他寫封信。
6. ——他該怎么做？——或許他該道歉。
7. ——或許你應該給他打電話。——我不想再電話中談論它。
8. ——你可以給他一張球賽的票�！覜]有足夠多的錢。
9.我不想使他吃驚。
10.我很吃驚的發現他在這。
11. 聽到那件事我很難過。
12. 他沒有足夠多的時間來完成這項工作。
四、練習題：
1. my aunt didn’t go to the park. my cousin didn’t go there, e_________.