教學(xué)目標(biāo)1、能賞析作品語(yǔ)言特色，品味簡(jiǎn)單而曲折的情節(jié)，評(píng)價(jià)作品人物及思想內(nèi)容。2、能熱愛(ài)祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，思考怎樣為拯救民間文化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能對(duì)文章的思想內(nèi)容作出自己的評(píng)價(jià)。...

教材分析本文是一篇敘事散文年代久遠(yuǎn)，生活氣息濃郁，人物刻畫(huà)栩栩。引領(lǐng)學(xué)生理解品味語(yǔ)言描寫(xiě)對(duì)人刻畫(huà)的重要作用，傳承祖國(guó)寶貴的民間文化遺產(chǎn)，學(xué)情分析1、本文接近生活，學(xué)生易于掌握，在學(xué)生預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上以討論學(xué)習(xí)為主。...

教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)用分類法談奇人印象，感受人物精神;2.賞讀小說(shuō)形形色色的說(shuō)的表達(dá)，學(xué)習(xí)批注式細(xì)閱讀。教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入，談?wù)�體印象1.孩子們，我們已經(jīng)把俗世奇人讀了幾遍，你最喜歡書(shū)中的哪個(gè)故事?它給你留下了哪些...

俗世奇人刷子李泥人張一、藝海擷珍中國(guó)歷代的史書(shū)，大多只給帝王將相、偉大名人立傳，其實(shí)生活于市井之間的凡夫俗子中也不乏奇人高手，就像本文所介紹的“刷子李”和“泥人張”，你能否再舉出這樣的一個(gè)例子！（有難度哦！...

【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：⑴ 積累詞語(yǔ)，掌握“蔫、怵、摳”三個(gè)詞的讀音、詞義。⑵ 了解作家馮驥才和其創(chuàng)作情況。⑶ 了解刷子李和泥人張的高超技藝，見(jiàn)識(shí)他們的“奇”。...

課前思考 《俗世奇人》是人教版實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)下冊(cè)第四單元的最后一課，本單元可以說(shuō)是一幅絢麗多彩的民俗風(fēng)情畫(huà)卷。“刷子李”“泥人張”是生活于市井里巷凡夫俗子中的奇人高手，他們應(yīng)該是民間藝術(shù)之海中的一朵晶瑩的浪花。...

教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)文章以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。 2.品味語(yǔ)言特點(diǎn)，幽默傳神，極富表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 情節(jié)曲折有致，敘事一波三折。 教學(xué)時(shí)數(shù) 一課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 一、預(yù)習(xí) 1.給下列加點(diǎn)字注音。...

三以“析 演 練”開(kāi)啟智慧之門(mén)——一 說(shuō)教材《俗世奇人》是人教版實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)下冊(cè)第四單元的最后一課，本單元可以說(shuō)是一幅絢麗多彩的民俗風(fēng)情畫(huà)卷。...

俗世奇人教學(xué)目標(biāo)：一.知識(shí)與能力目標(biāo)：熟讀課文，了解刷子李和泥人張的高超技藝，思考他們的“奇”，對(duì)人物作出自己的評(píng)價(jià)。二.過(guò)程與方法目標(biāo)：1.熟讀課文，理解課文情節(jié)安排并能夠根據(jù)文中情節(jié)進(jìn)行復(fù)述。...

20、一、解題 介紹作者馮驥才，1942年生，當(dāng)代作家，近年致力于城市保護(hù)和民間文化遺產(chǎn)的搶救上。二、學(xué)習(xí)生字蔫 怵 摳 撂 發(fā)怔 吃葷三、朗讀課文1、想一想：“刷子李”和“泥人張”鴿子“奇”在什么地方？給你留下什么印象？2、說(shuō)一說(shuō)：...

教學(xué)目的：1.讓學(xué)生對(duì)民族文化能有所了解，并能在思想上引起重視。 2.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系文化背景領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。...

設(shè)計(jì)思想《泥人張》是一篇自讀課文，抓住自讀課文的特點(diǎn)，讓學(xué)生自主探究，學(xué)會(huì)賞析精彩句子及對(duì)文化遺產(chǎn)的愛(ài)護(hù)。本文塑造了一位有著獨(dú)特技藝和性格的民間奇人的形象，人物都刻畫(huà)得形神兼?zhèn)洹?..

一、教材分析《俗世奇人》是人教版實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)下冊(cè)第四單元的最后一課，“刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他絕妙的粉刷技藝應(yīng)該是民間藝術(shù)之海中一朵晶瑩的浪花。...

《俗世奇人》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）整體把握兩篇短文都以兩位手藝人的高超手藝為話題。既為奇人，則軼事多多，但作者均只選擇一件小事來(lái)寫(xiě)，借一件極富戲劇性的小事窺見(jiàn)人物的大本領(lǐng)大智慧。作者描寫(xiě)人物的本領(lǐng)十分高明。...

教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)文章以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。 2.品味語(yǔ)言特點(diǎn)，幽默傳神，極富表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 情節(jié)曲折有致，敘事一波三折。 教學(xué)時(shí)數(shù) 一課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 一、預(yù)習(xí) 1.給下列加點(diǎn)字注音。...