人教版八年級語文上冊第三單元自測題
要求：①思想內(nèi)容健康，有真情實(shí)感；
②書寫規(guī)范工整，字?jǐn)?shù)不少于500字。
【參考答案】
1、軒榭 鏤 cāng wéi 斟 2、略 3、嶂 嶙 煞 肖 倫 迥 4、①去掉“能否” ②去掉“使” 5、具形象性即可 6、合乎語境，得體即可 7、攻克、淘汰、輕取……（意近即可）8、宋 柳永 引用 強(qiáng)調(diào)了細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景已夠動人，不再需要?jiǎng)e的東西來烘托了 9、擬人 其實(shí)，葦叢不會“發(fā)悶”，也不會做“深呼吸”，這只是人的感覺投射到它的身上而已，這表現(xiàn)了作者與周圍環(huán)境已融為一體 10、柳樹 11、四個(gè)例子：寫了石橋與密密葦叢的搭配給人帶來舒暢的感覺；寫了石橋與細(xì)柳的搭配令人“銷魂”；寫長橋之美；寫風(fēng)雨橋 12、略 13、略 14、務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫 完美 假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù) 15、或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木……身在山間 池沼河道高低屈曲任其自然 16、假山池沼的藝術(shù)美 17、“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復(fù)制；“技術(shù)”意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大量復(fù)制。 18、作比較 引用 19、從整體到局部 總分 20、（1）一切 決不 肯定，強(qiáng)調(diào)了蘇州園林的共同特征 （2）大多 往往 （3）略 21、有些人嗜辣椒已經(jīng)到了“無辣不吃飯”的地步。 22、辣度。或“辣度的測量”、“辣度的測量方法”。 23、列數(shù)字、分類別、舉例子 24、⑴ ③④；⑵ ⑤⑥⑦；⑶⑧。 25、胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快。 26、吃辣椒的好處和越吃越想吃的主要原因。 27、略